必背的七年级上册历史知识点复习教学文案.doc
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1、七上历史必背内容第1课 祖国境内的远古居民1.元谋人是我国境内已知的最早人类。元谋人距今约170万年。遗址在云南省元谋县(位于长江流域)。元谋人已经会制造工具和知道用火。会不会制造工具,是人和动物的根本区别。2.北京人遗址在北京周口店,距今约70万年至20万年,还保留猿的某些特征。但手脚分工明显,能够制造和使用工具。已经会使用天然火,会保存火种。火的使用,增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步。北京人过着群居的生活,形成了早期的原始社会。3.我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。4.山顶洞人,距今约3万年,模样和现代人基本相同,会人工取火,使用打制石器,但已经掌握了磨光和钻孔的
2、技术,用骨针缝制衣服,懂得爱美。山顶洞人,是由血缘关系结合起来的氏族。第2课 原始的农耕生活1.河姆渡原始居民遗址在长江流域,距今约七千年,使用磨制石器、用耒耜耕地,种植水稻。居住着干栏式房屋,开始定居。挖掘水井,会饲养家畜,制作陶器、玉器、原始乐器。2.半坡原始居民遗址在黄河流域,距今约五六千年,使用磨制石器、木制的耒耜耕种,种植粟,蔬菜。饲养猪、狗等,用骨箭头、渔叉、渔钩等打猎、捕鱼,居住着半地穴式的房屋。制作彩陶,会纺线、织布、制衣。我国是世界上最早种植粟和水稻的国家。3大汶口氏族村落在黄河下游,距今约50004000年,属于父系氏族文化。从随葬品贫富差异可以说明当时已出现了私有财产和贫
3、富分化现象,已处于阶级社会的边缘。第3课 中华文明之祖1.距今约四五千年,黄河流域的黄帝部落联合炎帝部落,在涿鹿之战中打败蚩尤,形成以后华夏族;被尊称为人文初祖的是黄帝。黄帝的贡献有建宫室,制衣裳,挖井,发明舟车。2.推举部落联盟首领的办法,称为禅让。尧生活简朴,克己爱民。尧年老时,推举舜为继承人,舜宽厚待人,以身作则。舜年老时,用禅让的办法,推举治水有功的禹担任首领。3.公元前2070年,禹建立夏朝,都城在阳城。夏朝是我国的第一个王朝。原始社会结束,奴隶社会开始了第4课 夏、商、西周的更替1.禹死后,启继承父位,成为在朝第2代国王。从此,世袭制代替了禅让制,公天下变成了家天下。夏朝的统治中心
4、地区,在今河南西部和山西南部一带。夏朝的国家机构,是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。最后一个国王叫桀,他是有名的暴君。2.公元前1600年,商的国君汤战胜桀,夏朝灭亡,商朝建立。汤任用有才干的伊尹,商朝强大起来;商王盘庚迁都到殷,统治稳定下来。后来商朝又称为殷朝。最后一个王是纣,是暴君,施用炮烙等酷刑,镇压人民。3.周国的国君周文王任用贤人姜尚,国力强大。公元前1046年,周武王率军与商朝军队在牧野大战。商朝灭亡。武王建立周朝,定都镐,又称镐京,历史上叫西周。4.西周分封制:为了巩固统治(目的),周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平
5、时镇守疆土,战时带兵随天子作战。5.分封制的影响:西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。6.西周后期,政局混乱,发生了国人暴动。公元前771年,西周灭亡。第5课 灿烂的青铜文明1.在原始社会末期,我国已经出现了青铜器。夏朝时,青铜器种类增多。2.商朝是我国青铜文化的灿烂时期,青铜器生产规模大,品种多,工艺精美。著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。商朝的司母戊鼎是世界现存最大的青铜器。在西南地区的成都平原,出土了三星堆青铜文化。出土有青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等。3.我国是世界上最早发明瓷器的国家,商朝时期,就有烧制原始青瓷的瓷窑。4.夏、商、西
6、周是以农业为主的社会。商周时期,五谷都齐备。农业上已知道选种、施肥和治虫害。家畜、家禽的主要品种,商朝时已经都有。第6课 春秋战国的纷争一、春秋争霸1.公元前770年,周平王东迁洛邑,史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。2.齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;同时改革军制,组建强大的军队,以“尊王攘夷”为号令,逐步成为春秋第一霸主。3.公元前7世纪后期,晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后,楚庄王做了中原霸主。二、战国七雄1.战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。2.发生于公元前260年,秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力
7、抵挡秦国。第7课 商鞅变法与秦统一六国一、铁农具和牛耕的使用1.春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期,战国时期是我国封建制度的形成时期。2.我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。牛耕:最迟春秋末年使用,战国推广。铁农具:春秋出现,战国推广。二、著名的都江堰战国时期,李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻名的防洪灌溉工程。成都平原成为“天府之国”。三、商鞅变法1.时间、地点:公元前356年,秦国。2.内容:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。3.作用:经过商鞅变法,秦国的经济得到了发展,
8、军队战斗力不断增强,发展成为战国后期最富强的封建国家。4.战国是我国封建制度的确立时期。5.春秋战国时期是我国历史上的大变革时期。变革具体表现在:工具变革:铁农具和牛耕广泛使用,生产力显著提高。制度变革:各国通过变法,确立封建制度(最能反映大变革本质的)6.思想变革:思想空前活跃,各学派形成百家争鸣的学术繁荣局面。四、秦始皇统一六国公元前221年,秦王赢政先后灭掉韩魏楚燕赵齐六国,统一中国。建立了我国历史上第一个统一的、多民族的、中央集权的封建国家。第8课 春秋战国的文化1.我国有文字可考的历史,从商朝开始。2.商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字,称为“甲骨文”。1.孔子是春秋晚期人,其言论记录在论
9、语中,他提出“仁”的学说,主张“爱人”,“为政以德” ,教育上提出:因材施教,温故而知新,老老实实的学习态度。论语由孔子弟子整理编写。2.老子是春秋晚期人,其学说记录在道德经中,他认为一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化。 道德经由战国时期道家学派整理而成 。3.墨子是战国时期人,主张 “兼爱”、“非攻”,反对以大欺小、以强凌弱,支持正义战争。4.孟子是战国人,认为“春秋无义战”,反对一切战争。主张“仁政”治国,轻徭薄赋,强调保护环境。5.韩非是战国末期人,主张改革,反对空谈仁义,提倡法制 。6.孙武是春秋晚期人,著有孙子兵法一书,其军事思想是:“知彼知己,百战不殆。”7.出现“百家争鸣
10、”现象的原因:战国时期,战争日益激烈,各诸侯国为了富国强兵,相继进行经济、政治、军事改革,社会发生剧烈变化。当时,代表不同阶层的知识分子,从各自不同的立场出发,纷纷著书立说,对各种问题发表自己的意见,于是在思想领域内形成了“百家争鸣”的现象。第9课 秦始皇建立多民族的统一国家一、 建立中央集权制度1. 自称“始皇帝”是国家最高统治者,总揽一切大权2. 在中央,实行“三公九卿制”。(三公:丞相,太尉,御史大夫)在地方,废除旧的分封诸侯制,实行郡县制。全国分36郡,郡下设县。中央及地方官吏均由皇帝直接任免。至此封建专制主义的中央集权制度正式确立。3. 巩固统一,发展经济“书同文”小篆。(后又流行隶
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