理解词语的意思电子教案.doc
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1、理解词语的意思第一课 理解词语的意思1.学会查字典法、联系上下文法、分解组合法、换此法、词义隐身法等五种理解词语意思的方法。2.准确理解词语在句子中的意思,从而理解句意、文意。下面这段话中有很多的“意思”,你都理解他们的意思吗? “意思”真有意思丁丁:你这人真有意思,怎么到现在才来?冬冬:刚才我看见天有下雨的意思,所以晚来了一会儿,对不起!丁丁:说句“对不起”就行了?你得意思意思。冬冬:你怎么好意思?我不就晚来了一会吗?你说这话就没意思了。丁丁:我的意思你还不明白?不过让你来点小意思罢了。冬冬:那我请你看电影有意思的小熊。丁丁:噢,这部电影讲什么意思?冬冬:不好意思,我也没看过这部电影。提示:
2、“真有意思”中得“意思”是情趣、趣味的含义,“真有意思”就是真有趣;“有下雨的意思”中的“意思”是某种趋向或苗头的含义,“有下雨的意思”就是有下雨的迹象;“意思意思”中的“意思”中的“意思”是表示一点心意的含义,“意思意思”就是答谢他人;“好意思”表示讽刺;“没有意思”是没趣;“我的意思”中的“意思”表示意见、愿望,是“我的想法”的含义;“小意思”是表示没问题或不成问题;“什么意思”是表示疑惑;“不好意思”是婉转地表示歉意。聪明的同学,一个“意思”竟然有这么多的含义,很有意思吧?你还知道“意思”的其他含义吗?文章是有一个个句子按照一定的规律组成的,句子又是由一个个词语组成。要想读懂一篇文章,首
3、先就得理解每个词语的意思,读懂每一句话。这节课我们先来学习怎么样理解词语的意思。1.查字典法有些词有好几种意思,同一个词在不同的句子中得意思也不同,我们可以通过查字典,比较这个词的几种意思哪种意思最合适就选哪一条。所以,查字典是理解词义很好的方法。我们阅读时,遇到不理解的词语要多查一查字典或词典。用查字典法理解词语要注意把解释的词条放到词语所在的句子中去,这样才能知道词语的准确含义。例如“杭州素有人间天堂的美称”中的“素”子是个难理解的词语,我们通过查字典可以知道“素”有一下几种解释:本色、白色;本来的、原有的;颜色单纯、不华丽;平时、素来、向来;构成事物的基本成分、元素;蔬菜、瓜果类食物,跟
4、“荤”相对。几条意思很容易排除,但是到底选第条还是第条呢?我们再把解释放到句子中去读一读,显然第条更合适。所以上面句子的意思是:杭州向来有人间天堂的美称。2.联系上下文法联系上下文也是理解词语的一种方法。有些词离开了具体的语言环境,往往难以理解。因此,必须“瞻前顾后”,联系上下文准确理解词语的意思。例如马踏飞燕中得“构思奇妙”这个词,只要读读后一句“让马的右前腿大步前跨,左后腿向后平伸,以表现它在快速奔跑”,就能很容易把握这个词是“形容制作艺术作品时运用心思稀奇神妙、美妙”的意思再如灰雀一文中有这样一句话:第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。这句话中的“果然”一词
5、应该怎样解释呢?联系上下文可以知道因为小男孩两次说“(灰雀)一定会回来的。”第一次是肯定地说,后一词是坚定地说。这可以看出小男孩知道灰雀的方向,并有把握让灰雀再次回到这里。第二天列宁真的在白桦树的枝头再次见到灰雀,这恰恰印证了小男孩说的是真的,确实他做到了让灰雀再飞回来。所以这里“果然”一词是“确实,真的”的意思。3分解组合法分解组合法就是先逐个分析词语中每个字的含义,然后再合起来理解。比如“健美”一词,“健”是“健康”,“美”是“优美”,结合起来就是“健康而优美”;“照例”的“照”是“按照”,“例”是“例子”,合起来就是“按照例子”。类似的例子很多。运用分解组合法解释词语意思的前提是要知道词
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