三角形内角和、外角练习题word版本.doc
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1、三角形内角和、外角练习题精品文档规律方法指导1三角形内角和为180,三角形三个外角的和是360,这是在做题时题设不用加以说明的已知条件; 在三个角中已知其中两个角的度数便能求第三个角的大小.2在一个三角形中最多只能有一个钝角或者一个直角,最少有两个锐角.3三角形内角和定理和三角形外角的性质是求角度数及有关的推理论证时经常使用的理论依据 外角的性质应用:证明一个角等于另两个角的和;作为中间关系式证明两角相等;证明角的不等关系.4利用作辅助线求解问题,会使问题变得简便.经典例题透析类型一:三角形内角和定理的应用1已知一个三角形三个内角度数的比是1:5:6,则其最大内角的度数为( )A60 B75
2、C90 D120举一反三:【变式1】在ABC中,A=55,B比C大25,则B的度数为( )A50 B75 C100 D125【变式2】三角形中至少有一个角不小于_度。类型二:利用三角形外角性质证明角不等2如图所示,已知CE是ABC外角ACD的平分线,CE交BA延长线于点E。求证:BAC B。举一反三:【变式】如图所示,用“”把1、2、A联系起来_。类型三:三角形内角和定理与外角性质的综合应用3如图,求A+B+C+D+E的度数. 举一反三:【变式】如图所示,五角星ABCDE中,试说明A+B+C+D+E=180。 类型四:与角平分线相关的综合问题4如图9,ABC中,ABC、ACB的平分线相交于点(
3、1)若ABC70,ACB50,则BDC_;(2)若ABCACB120,则BDC_;(3)若A60,则BDC_;(4)若A100,则BDC_;(5)若An,则BDC_举一反三:【变式1】如图10,BE是ABD的平分线,CF是ACD的平分线,BE与CF交于G,若BDC= 140,BGC=110,求A的大小.80【变式2】如图11, ABC的两个外角的平分线相交于点D,如果A50,求D. 【变式3】如图12,在ABC中,AE是角平分线,且B=52,C=78,则AEB的度数是_.【变式4】(2009北京四中期末)如图所示,ABC的外角CBD、BCE的平分线相交于点F,若A=68,求F的度数。56类型五
4、:与高线相关的综合问题5如图13,ABC中,A = 40,B = 72,CE平分ACB,CDAB于D,DFCE,求FCD的度数. 举一反三:【变式1】如图14,ABC中,B34,ACB104,AD是BC边上的高,AE是BAC的平分线,求DAE的度数【变式2】如图15, ABC中,三条高AD、BE、CF相交于点O若BAC60,求BOC的度数【变式3】如图16,在ABC,AD是高线,AE、BF是角平分线,它们相交于点O,BAC=50,C=70,求DAC和BOA的度数. 类型六:与平行线相关的综合问题6已知:如图17, ABCD,直线EF分别交AB、CD于点E、F,BEF的平分线与DFE平分线相交于
5、点P,求证:P=90.举一反三:【变式1】如图18,ABCD,A96,BBCA,则BCD_.【变式2】如图19,ABCD,B = 72,D = 37,求F的度数. 【变式3】如图20,ABC中,AD是角平分线,B= 45,C= 63,DEAC,求ADE.类型七:用三角形角的关系解决实际问题7一种工件如图21所示,它要求BDC等于140,小明通过测量得A90,B22,C26后就下结论说此工件不合格,这是为什么呢?举一反三:【变式】某工程队准备开挖一条隧道,为了缩短工期,必须在山的两侧同时开挖,为了确保两侧开挖的隧道在同一条直线上,测量人员在如下图的同一高度定出了两个开挖点和,然后在左边定出开挖的
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