(整理)入城门勘察报告.doc

.目 录1 前言21.1 工程概况21.2 勘察目的、要求及任务21.3 勘察工作依据的技术标准21.4 勘察技术方案方法31.4.1 勘察点平面布置31.4.2 勘察孔深度31.4.3 勘察测量31.4.4 钻探31.4.5 原位测试41.4.6室内试验41.5 本次勘察完成的工作量42 场地工程地质条件42.1场地地形、地貌及沉积史42.2 气象特征52.3地质构造52.4地基土结构特征62.5地下水72.5.1地下水埋藏条件72.5.2地下水的渗透性质72.6不良地质作用73 岩土物理力学性质73.1地基土的原位测试73.2室内试验83.3 地基承载力特征值的确定83.3.1确定原则及方法83.3.2土承载力特征值的确定83.4地基土的岩土力学指标建议值94 岩土工程评价104.1 场地稳定性与适宜性评价104.2 地震效应评价104.2.1 场地抗震设防烈度104.2.2 场地土类别104.2.3 地震液化评价114.2.4 建筑物抗震设防要求114.3水、土腐蚀性评价114.4 地基土物理力学性质评价134.5 地基土均匀性评价134.6环境条件评价134.7 地基基础方案评价135、结论及建议145.1结论145.2建议15附件：1、土工试验报告 1份2、水、土样腐蚀性分析报告 1份附图：1、宝兴城门（入城门）勘探点平面位置图 1张2、宝兴城门（入城门）工程地质剖面图 1张3、宝兴城门（入城门）钻孔柱状图 4张1 前言1.1 工程概况受宝兴县建设局委托，我公司对其拟建的宝兴城门（入城门）建设场地进行详细阶段的岩土工程勘察工作，为地基基础设计及施工提供岩土工程依据资料。拟建城门位于宝兴县穆坪镇教场沟下方沿江路。城门长22m、宽6m、高12m，有3个门洞分为：沿江路、夹金山大道及熊猫城，拟采用基础形式待定、0.00标高及基础埋深待定。根据岩土工程勘察规范（GB 50021-2001，2009年版）第3.1.13.1.4条，该拟建建筑物工程重要性等级为二级，场地等级为二级，地基等级为二级，故岩土工程勘察等级为乙级。1.2 勘察目的、要求及任务根据勘察合同要求，本次勘察阶段为详细阶段的岩土工程勘察，勘察目的为查明拟建建筑范围内的工程地质条件，提供设计及施工所需的岩土参数，对建筑地基作出岩土工程评价。本次勘察的具体要求及任务为：（1）查明拟建场地的地形、地貌；（2）查明拟建建筑范围内的地层结构、均匀性及各层岩土的物理力学性质；（3）查明有无影响工程稳定性的不良地质作用，如：有无古河道、暗沟塘、人工洞穴、人工设施等；查明场地内有无液化地基土层分布，并判别其液化等级；（4）查明场地水文地质条件，如地下水类型、埋藏条件、渗透性、腐蚀性以及地下水位的季节变化幅度等；（5）对场地地基土作出岩土工程评价；（6）提出经济合理的地基基础设计方案及承载力建议值；（7）对基础施工中应注意的岩土工程问题提出建议。1.3 勘察工作依据的技术标准本次勘察按照勘察合同及设计提出的技术要求，依据业主提供的设计方案等技术文件进行勘察施工，在勘察过程中主要依据的技术标准如下：（1）岩土工程勘察规范（GB500212001，2009年版）（2）建筑地基基础设计规范（GB500072002）（3）建筑抗震设计规范（GB500112010）（4）建筑工程抗震设防分类标准（GB50223-2008）（5）建筑基坑支护技术规范（JGJ12099）（6）建筑地基处理技术规范（JGJ792002）（7）建筑桩基技术规范（JGJ94-2008）1.4 勘察技术方案方法1.4.1 勘察点平面布置根据岩土工程勘察规范（GB500212001，2009年版）4.1.15及4.1.16条，沿拟建建筑周边柱轴线及其角点共布置4个勘探孔，孔间距在5.479.74m之间，勘探线1条。4个钻孔均为控制性钻孔，符合规范要求。(详见：建筑物与勘探点平面位置图，图号01) 1.4.2 勘察孔深度为掌握地层纵向变化，特别是软弱下卧层分布，满足沉降计算及施工方面要求，勘探点深度按照岩土工程勘察规范（GB50021-2001，2009年版）4.1.18及4.1.19条初步确定，根据野外施工情况，按如下原则确定：a、应能控制地基主要受力层，当基础底面宽度不大于5m时，对条形基础勘探孔深度应大于等于基础底面宽度的3倍，对单独柱基础应大于等于基础宽度的1.5倍，且不应小于5m；b、控制性勘探孔的深度应超过地基变形的计算深度；c、在上述规定深度内当遇基岩或厚层碎石土等稳定地层时，勘探孔深度应根据情况进行调整。本次勘察，勘探孔深度严格按照上述要求进行，控制性钻孔钻入稳定持力层5m，深度在25.626.5m。深度均满足上述要求。1.4.3 勘察测量本次勘察各勘探点位置是根据建设单位现场指定的位置，结合我公司的勘探点布置方案采用地质罗盘及皮尺进行测放。根据业主提供的地形图结合我公司的勘测方案，各勘探点高程均引自拟建建筑东侧台阶处的一高程标注点，该点高程为1006.15m（为黄海高程），各勘探点高程采用DS3-Z型水准仪由该点引测。测量精度均满足要求。（详见：建筑物与勘探点平面位置图，No01）并对勘探点纵、横断面进行了实地测绘。1.4.4 钻探控制性钻孔采用XY-150型高速回转钻机，配以SM植物胶护壁和跟管钻进，全断面取芯，并与动力触探实验相对比，用于鉴定岩土特征，采取土样，观测地下水位等。1.4.5 原位测试a、圆锥动力触探试验：对卵石层及碎石层进行N120超重型动力触探试验，根据其贯入度指标确定地基土的承载力和变形模量及其密实度和均匀性。b、标准贯入试验：对粉质粘土层做标准贯入试验，获取原位测试的力学参数，以评价该土层的力学性能。1.4.6室内试验a、土常规试验：本次勘察取6组粉质粘土原状土试样作室内常规试验，评价其物理力学性能。b、水、土腐蚀性试验：本次勘察分别取土样2组和地下水2组，进行室内水、土的腐蚀性试验；以评价场地内水、土对建筑材料的腐蚀性。1.5 本次勘察完成的工作量本次勘察野外工作于2011年10月04日开始，于2011年10月05日完成。2011年10月12日提供本报告，完成实物工作量统计见表1.5-1。 完成实物工作量表 表1.5-1工 作 项 目单 位设计工作量实际完成工作量备 注工程测量勘探点测量个44完成勘探剖面测量m3050增加N120超重型动力触探测试m/孔30.0/432.7/4增加钻探m/孔90.0/4104.3/4增加标准贯入试验次68增加总进尺m/孔95/4104.3/4增加取样及室内试验土 样组66完成水 样件22完成简易水文地质观测次44完成2 场地工程地质条件2.1场地地形、地貌及沉积史拟建工程场区地形较为开阔，总体地形较为平坦，钻孔标高最大值1002.90m，最小值1002.75m，地表相对高差0.15m。在拟建建筑物东侧为山，西侧为河，目前边坡及河堤都比较稳定。场地与宝兴河高差约7m。场地所处地貌单元为宝兴河左岸级阶地。场地地层下伏基岩主要为前震旦系上统元古界代（澄江-晋宁期）第四期的花岗岩、花岗闪长岩，其上为第四系近代河流冲积成因的砂卵石层；由于宝兴河下游关公沟泥石流堆积体堵塞宝兴河河谷，使上游形成一个内湖而形成堰塞（静水）相沉积层即粉质粘土层；后来湖水水位升高，冲蚀泥石流堆积体，将其逐渐冲切开来，河水得以畅流，又在静水相沉积层上形成了现代河流冲积砂卵石层。2.2 气象特征宝兴河流域（青衣江）属亚热带季风气候，四季分明，春季气候回升迟缓，多低温天气和春旱，夏季受东南暖风气流控制，温湿而多雨，秋季低温天气明显，冬季西风带气流影响，寒冷少雨，具有春干、夏凉、秋润、冬冷的特点，降水丰沛，主要集中在68月。2.3地质构造场区地质构造处于宝兴复背斜核部，距离宝兴复背斜水平距离有3公里以上，对拟建场地影响较小。场区无区域性活动断裂通过，属地质较稳定的地带，地震活动微弱。宝兴复背斜：为龙门山西端的主体构造。走向北东45，轴部在宝兴县城一带，往东北延伸，经芦山县白铜尖子、上中嘴，经大邑县、崇州市而达灌县北部；往南西延至天全县两河口及荥经县三合乡一带。核部出露宝兴杂岩、黄水河群及紫石关杂岩等。背斜开阔舒展，在宝兴县境内两翼宽约12千米，古生界盖层倾角甚缓。南北两边均有断裂，断裂作用使翼部地层变陡，另有飞来峰占据东南翼。2.4地基土结构特征在本次勘察钻探揭露深度内，各钻孔土层自上而下分为4大层，即第四系全新统人工填土层、现代河流冲积层、堰塞（静水）相沉积层及泥石流堆积体，具体划分如下：一、第四系全新统人工填土层（Q4ml）素填土（Q4ml）灰褐色，黄褐色为主,稍湿，松散，主要成份为混凝土路面及人工回填的粉土、花岗石块及卵石。具有结构不均匀、排列无规律性、孔隙率高等特点，该层在场区广泛分布；厚度：1.002.00m，平均1.30m。二、现代河流冲、洪积层（Q4al+pl）卵石（Q4al+pl）灰白色、青色等，稍湿，卵石母岩成分以花岗岩、闪长岩为主，砂岩次之，中风化微风化状，磨圆度较好，球度差，粒间由土粒、砂粒及圆砾充填，按其骨架颗粒含量、排列、可钻性和N120动力触探试验锤击数分为松散卵石、稍密卵石、中密卵石三个亚层，三个亚层交叉分布，分述如下： -1松散卵石：卵石粒径一般在26cm之间，含量约占总重的50%，排列混乱，颗粒间大多相互不接触，粒间由粉质粘土充填，N120动力触探试验指标值在13击/10cm之间，钻进较快。厚度：0.801.60m，平均1.63m；层底埋深：3.608.00m，平均4.98m。-2稍密卵石：卵石粒径一般在3-10cm之间，含量约占总重的5560%，颗粒部分接触，粒间由砂土及圆砾充填，N120动力触探试验指标值在47击/10cm之间。厚度：0.701.50m，平均1.10m；层底埋深：2.403.50m，平均2.90m。-3中密卵石：其颗粒分选性差，卵石粒径一般在418cm之间，大者达30cm，含量约占总重的70%，粒间由中粗砂及圆砾充填，交错排列，连续接触，N120动力触探试验指标值在711击/10cm之间。厚度：0.800.80m，平均0.80m；层底埋深：3.203.50m，平均3.35m。三、堰塞湖相沉积层（Q3l）粉质粘土：灰、灰白、灰褐等色，稍湿湿，软塑，由粉粒及粘粒组成，絮状结构，刀切面较光滑，干强度中等，韧性中等，无光泽及摇震反应，局部夹粉细砂条带、朽木等腐植物，偶见个别卵石。该层广泛分布，厚度：15.5017.40m，平均16.48m；层底埋深20.5021.20m，平均20.88m。四、泥石流堆积体（Q3pl）碎石：褐黄色、灰黑色、黑色、灰色，稍湿，呈松散中密结构，由砂土、块碎石等组成，碎石母岩成分以白云岩、灰岩为主,少量花岗岩，中风化状，碎石含量占总重的6070左右，块碎石呈次棱棱角状，分选性差。该层广泛分布，厚度大，本次勘察未击穿。2.5地下水2.5.1地下水埋藏条件场地主要有两类地下水，一是覆存于第四系填土层中的上层滞水，无统一地下水位，主要靠大气降水和生活用水下渗补给，以蒸发或逐渐向隔水层边缘流散的形式排泄。分布无规律，具季节性，雨季丰富，旱季消失。场地揭露的地下水类型为孔隙潜水，河水为直接补给源，致使场地地下水随河水变化，埋深不稳定，日变化较大，本次勘察期间测得地下水水位在自然地面下6.97.2m之间,与宝兴河水位基本一致，日变幅在0.5m左右。2.5.2地下水的渗透性质本次勘察揭露地下水主要含水层为粉质粘土层，透水性差，结合宝兴地区已有的其它工程经验，建议本场地粉质粘土层的渗透系数K为0.009m/d。2.6不良地质作用根据现场调查，在建筑场地范围内未发现滑坡、泥石流、崩塌、土洞等不良地质作用。3 岩土物理力学性质3.1地基土的原位测试针对场地土层的组成情况，本次勘察对粉质粘土层作了标准贯入试验，对卵石层采用了N120超重型动力触探原位测试，对获取的实测资料经综合分析、数理统计，得出地基土力学参数见表3.1-1、3.1-2。 标准贯入试验成果统计表 表3.1-1 土 层名 称统计数击/30cm标准差f变异 系数修正系数s标准值k范围值平均值m粉质粘土82.3-3.12.70.320.120.9262.5 N120超重型动力触探试验成果统计表 表3.1-2 土 层名 称统计数击/10cm标准差f变异系数修正系数s标准值k范围值平均值m-1松散卵石72.32-2.582.440.100.040.9712.37-2稍密卵石44.84-5.214.93/-3中密卵石2（三）环境影响评价的原则7.97-8.397.作出评价结论8.18/建设项目环境影响评价技术服务机构（以下简称“环评机构”）应当按照建设项目环境影响评价资质管理办法的规定申请建设项目环境影响评价资质（以下简称“环评资质”），经国家环境保护部审查合格，取得建设项目环境影响评价资质证书后，方可在环评证书规定的资质等级和评价和范围内从事环境影响评价技术服务。/2.环境影响评价工作等级的划分依据/（2）规划实施中所采取的预防或者减轻不良环境影响的对策和措施有效性的分析和评估；但他们什么也没有说，而且，生活也最终没有为我们道出过真相。就这样，这些秘密也永远成了秘密。那些帮助过我们的人，也永远藏在了生活深处。我想说的是，我们每个人的背后都有过这样一些好人，不管是以什么样的方式，无论是多是少是重是轻，他们都曾经帮助过我们，尽管我们一句感谢的 话都没有对他们说过，但这个世界。因为他们的存在，而添了生气，多了底蕴，有了魂。 期3年第2012摘自初中生学习?阅读 分）3（这件事。 为线索，叙述了 本文以17. 分）3（联系上下文，在下面句子中的横线上选填恰当的词语，并说说这样选择的理由。18. 地扫了一眼她的桌面。 我经过梁夏身边的时候， 很刻意 D很严厉 C很随意 B很气愤A 。理由是：（填序号） 选 分）2（文中画线句子“梁夏怔怔地坐在那里，心神不定”表现了“梁夏”复杂的心情。请用第一人称写一段表示其心理活动的文字。19. 分）3（班长贺琼在故事中是一个重要的人物，请谈谈你对她的认识。20. 分）3（本文向我们传达了一种积极的人生态度，请写出你阅读本文后最深的感受。21. 分）13（三）散文阅读（ 分）3（共分）2（意对即可，；班长贺琼把老师写给自己的字条转交给梁夏，使她放下了包袱。分）1（一张字条（字条）17.”悄然走过去。“我假装什么也没看到，同时与下文。分）1（其实是用故作的随意来探明梁夏在做什么不在意，表面是说我漫不经心，“很随意”；分）1（18.B 分）3（意对即可，共。分）1相照应，表明我不想点破此事，不想给梁夏造成心理压力（ 分）2示例：糟了！老师看到我做物理作业了？可他既然看到了，又为什么没有批评我呢？我该怎么办呢？（19.（意对即。分）1，更重要的是她善解人意，默默帮助他人不求回报，精神可贵（分）1，因为她不仅帮了梁夏，也帮了我（分）1她是一个值得感谢的人（20. 分）3可，共 分）2（意对即可，示例：赠人玫瑰，手有余香；帮助他人，不一定要大声说出来；世界也因那些默默帮助他人的人而更加美好。21. （天门、潜江、仙桃、江油） 分）14（四）记叙文阅读（ 改变世界的力量 孙道荣儿子让他去城里住几天。儿子大学毕业之后，在城里找了工作，谈了女朋友，结了婚，现在，总算也买了属于自己的房子，这都是儿子自己努力的结果， 他这个当爹的，基本上没帮上什么忙。城里他也是呆过的，那还是十多年前的事了。那时候，儿子刚考上大学，这可是整个村庄的骄傲。可是，高昂的学费，让他犯了难，靠土疙瘩里抠点钱，根本担负不起。不得已，他也进城了，加入了农民工大军。他没文化，又没技术，只能找最脏最苦最累的活，他扫过马路，帮人家看过仓库，做过扛包的苦 力，在毒日头下挖过一个个坑，汗流浃背地踩过三轮车，最后，一个做包工头的老乡，将他领了过去，在老乡的施工队里做小工。 还是儿子有出息，工作才五六年，就在城里贷款买了房子。不像自己，虽然也在城里流血流汗打拼了三五年，可是连个小小的印记都没有。施工队盖过那么多房子，但他不是瓦工，没砌过一块砖；不是木工，没刨过一根木；不是电工，没拉过一根电线他只是个小工，搬来运去，扛东递西，几乎每一颗 黄沙，每一粒水泥，每一块板材上，可能都留下过他的汗水，但仅凭这一点，就认为楼房是自己盖的，他可不好意思说。 又要进城了，这让他有点激动。儿子在车站接到他，然后一起坐公交车，回儿子的家。城里的变化太大了，他完全认不得它了。辗转来到儿子住的小区。是个老小区，房子都有点破旧了，很多房子的外墙变得班驳，与周边的新小区相比，显得有点寒酸。模模糊糊有点印象，但他 不能确定，当年他们有没有在这个小区施工过。儿子的家在二楼。只有一室一厅，客厅还正对着另一幢楼的外墙。他拉开客厅的窗帘，突然怔住了，只见对面那幢楼的墙壁上，爬满了爬山虎，从儿子 家客厅的窗户望过去，郁郁葱葱，就像一片绿色的海洋。忽然，一抹浅浅的绿色，从他的脑海深处浮出：那么绿，那么嫩。对了，就是它，爬山虎。那天，在杂乱的工地上，他发现了一株爬山虎的幼苗，从一 堆建筑材料中探出了几片嫩芽。他认得它，乡下到处都能见到它的影子，如果是在庄稼地里见到它，他会毫不犹豫地将它连根拔起，扔掉。可是，现在是在 城里，在到处是砖头水泥和钢筋的建筑工地上，这一抹绿，显得那么无辜，那么脆弱，也那么好看。他弯下腰，小心翼翼地将它挖了起来。然后，他找到一幢刚竣工的楼房墙脚，将碎砖碎瓦扒开，种了下去。种下爬山虎不久，他们就搬到了另一个工地 去施工了，他也慢慢忘记了它。他问儿子，对面墙上的爬山虎，是谁栽种的？儿子回答，听老邻居说，那幢房子刚交付时，就有了，也许是飞来的种子扎了根，也许是有人无意间种下 的。也没人特别在意他，十几年下来，就爬满整面墙了。 世纪教育网21他的眼睛，忽然有点涩，有点湿，有点热。他揉揉自己的眼睛，他不能确定，它就是自己种下的那株爬山虎。 但是，不管是谁种下的，它改变了一面墙，也改变了这个世界。 ）日选自新民晚报18月8年2011（摘自 分）4（文章两次运用插叙，请用简洁的语言概括其内容。20 第一次： 第二次： 分）4（按要求品味语言。21 分）2（品味加点词语的表达效果）出了几片嫩芽。在杂乱的工地上，他发现了一株爬山虎的幼苗，从一堆建筑材料中探）1（ 分）2（揣摩父亲此时的心理）他的眼睛，忽然有点涩，有点湿，有点热。）2（ 分）3父亲为什么要小心翼翼地种下这株爬山虎？（22 分）3”这句话有什么深刻含义？（它改变了一面墙，也改变了这个世界。“文章结尾写道：23 分）14（四） 第一次：父亲进城务工。20 分，意近即可）2分。各4（第二次：父亲种爬山虎。 分）1分。手法、内容各2“探”运用拟人的修辞手法，生动传神地写出了爬山虎生长的情态，表现出它顽强的生命力（ ）1（21分。答出两点得2（爬山虎不被重视而酸涩，因爬山虎带来的绿意而感动，因想到像爬山虎一样的人（农民工）给城市带来的变化而欣慰自豪。）示例：因2（ 全分）敬畏生命，怜惜生命。唤起城里人对自然的美好向往。 为城市增添一抹绿色。 渴望在城市留下自己的印记。 示例： 222分。答一条得3（ 分，答两条得全分，意近即可）表面上赞美爬山虎给城市带来了绿色和生机，实际上讴歌了像父亲一样的农民工，他们虽然卑微弱小，但是顽强坚韧，他们为改变城市乃至世界面23 分）2分，答出深层含义得1分。答出表层含义得3（貌做出了自己的一份贡献。 湖北随州： 分）20四、深层阅读赏析（周日，在家中翻检旧日照片，翻出一大叠黑白照，其中一张是全家福。还很年轻的父母站在后排，我和姐姐站在前面，大约五六岁的样子，脖子上 挂着红领巾，脸上神情十分严肃。看着看着，我不禁笑了，我想起来，胸前的这条红领巾可还是假的呢 年前的事了，我当时随父母在另外一个城市30那已是。我上学很早，是全校年龄最小的孩子。第一学年结束时，班上要选出第一批入队的学生，当时还是叫红小兵的。我觉得老师很喜欢我，而且我成绩也不错，对第一批入队抱着很大的希望。谁知，在宣布名单的前一天，老师摸着我的头对我说，虽然我 表现不错，但是年龄太小了，所以这次没有我，明年再给我争取。我没说话，只是点了点头，一转身，眼泪却流了下来。回到家，我把这个?噩耗?告诉了奶奶和妈妈，只比我大一岁的姐姐听了也担心的不得了，因为她是除我之外最小的。第二天全校开大会，校长宣 布入队名单，第一个就是姐姐。我眼巴巴的看着她站在台上，兴奋而庄严的宣誓敬礼，心里真是羡慕极了。回到家里，看着姐姐依然兴奋的神情，我情绪更加低落。奶奶拿过姐姐的红领巾说，别着急，奶奶给你做一条，咱也戴。我和姐姐根本不相信，这么神圣的红领巾怎么可能是做出来的，那是被鲜 血染成的。过了两天，就是星期天，那时候大家只休息一天。一大早，我们被妈妈叫起来，说带我们去照相。姐姐欢天喜地的去拿红领巾，我的眼泪又下来了， 我对妈妈说，我不去照相。妈妈亲了我一下，叫我别难过。这时奶奶拿着一件东西进来了。她笑着递给我，说：快看看，这是啥！我接过来一看，是条 难道老师觉得年龄小不是问题，又给了我一条？:红领巾，红的那么鲜红，那么透亮。我狐疑的问奶奶，哪里来的？奶奶和妈妈都笑着不说话。我想在我和姐姐的一再追问下，奶奶告诉我们这是她做的，她对比着姐姐的红领巾剪了式样，缝了边，又交给妈妈去染了色，一条以假乱真的红领巾就 此出炉。我爱不释手的摸着这条假红领巾，熟练地戴了起来。姐姐很不满的在旁边抗议，说妈妈和奶奶犯了大错误，并且指出假红领巾不如真红领巾这么红，假的就是假的。我忍不住跟他吵了起来。妈妈解释说我的条件已经够了，不过年龄小，明年一定会入队的，现在只是提前戴而已。姐姐虽然还是领巾，毕竟是假的，万一被同学看到了，告诉老师，老师一定会觉得我不服气，但也认可了，我知道她心里也很想我能入队。但出门后我还是摘掉了红 是坏孩子，说不定警察也会来抓我呢。虽然妈妈一再保证没关系，我还是心虚的厉害。 照相的时候，摄影师夸了我两句，说这么小就入队了，真不简单。我骄傲极了，不由挺了挺胸，留下了这严肃骄傲又羞涩的一刹。 页41第/分。意思对即可；3分，共1评分：每个要点 答案：运用比喻的修辞方法，把夕阳比喻成禅者，生动形象的写出了在五彩云霞的烘托下夕阳安详沉静美好的景象；20 分意思对即可。2分，共1分作用分析1评分：修辞方法 贪婪，本义是贪得无厌，这里是贬义词褒用，写出了我对夕阳的极度喜爱之情。 分，意思对即可。2分，共1分，作用分析1评分：答出词语含义及贬义词褒用 答案：含义：要用坦然平和的心态对待生活，珍惜生活、热爱生活。21 ，深化主题。 作用：收束全文 分，意思对即可。4分，任用分，共2评分：含义答案示例：生活的美好无处不在，只要我们用心留意，就会发现和感受生活中的美。比如，我们在求知的过程中，会遇到许多困难和挫折，只要拥有达22 观平和的心态，就会坦然面对困难，就会感受到生活的美好。 分。意思对即可。4分，共2分，联系生活2评分：感悟 青岛：无答案 分】18（四）现代文阅读【本题满分 尊严的重量月，德国人占领下的一座法国城市，一名叫霍夫曼的德国少校正在一家咖啡馆里悠闲地享受着。脑后忽然被顶上一件冰凉的东西，8年的1944这是 随即有人大声命令道：“你被俘了，霍夫曼少校，举起你的手来！”霍夫曼大吃一惊，只得举起双手，一任挎在腰间的手枪被抽走，等转头一看顿时又气又羞，原来刚才顶着自个的并不是枪，仅仅是一柄铲子，而俘 虏他的人竟是贝尔蒂他的房东。可他并不像别的德国军人那样飞扬跋扈胡他打心眼里瞧不起贝尔蒂一家，作为一名纯种的日耳曼人，帝国军队占领巴黎后，霍夫曼就住在贝尔蒂家， 作非为，不，那不是一名受过良好教育的德国军人的做派。所以他对贝尔蒂一家还算客气。不过那更是一种骨子里的轻蔑。 望着霍夫曼疑惑不解的样子，贝尔蒂挺直胸膛得意地说：“我们起义了，全城都解放了，现在我要把你押送到战俘营里，听我的命令，走！”于是霍夫曼不得不在前面走，贝尔蒂举着缴获来的手枪在后面押着。等走到大街上一看，只见人来人往的，全是喜气洋洋的法国人，不时有举着双手垂 头丧气的德国军人被押送着走过，原来全城真的改天换地了。 这时迎面走来贝尔蒂的邻居迈尔。只见迈尔双眼赤红，冲上前对着霍夫曼就是一口痰，骂道：“德国佬，魔鬼，你也会有今天！”霍夫曼却不动声色，先是掏出雪白的手帕仔细擦去脸上的痰迹，然后傲慢地说：“先生，你太没有风度了，作为一名有尊严的帝国军人，虽然我们 暂时失败了，可我仍然鄙视你！” 迈尔听了暴跳如雷，挥舞着拳头要上前殴打，更有几个围观的人大叫起来：“扒了他的衣裳，用石块砸死这个德国佬！” 贝尔蒂死命拉住迈尔，又对众人说：“大伙的心情我能理解，可现在他是一个俘虏，理应得到应有的尊重，还是让法律来审判他吧！” 霍夫曼听了。对贝尔蒂微微弯腰，说：“谢谢！” 贝尔蒂严词呵斥道：“收起你的那一套吧！一个双手沾满无辜者鲜血的刽子手，有何风度、尊严可言？”?霍夫曼被关进了战俘营里。贝尔蒂同大伙正高兴，谁知刚过去几个小时，这座城市就又被疾驰增援的德国军人重新占领了，然后大伙像猪羊一样全被赶? 到广场上。霍夫曼和其他俘虏自然得到了解救，他们趾高气扬地走到大伙面前，挨个指认几个小时前俘虏他们的人。只要他们一指认出谁，那人就会被两个全副武? 装的德国军人粗暴地强拉出来，然后在众目睽睽之下，随着尖利的枪响，那人就会脑袋开花倒在血泊中。一会儿轮到霍夫曼指认了，他高昂着头颅，皮靴甩得老高地在大伙面前走过，一双狼似的眼睛从一张张惊惶失措的脸上扫过。没有人能忍受了他的? 目光，不得不低下头，只有一双眼睛避也不避，那人正是贝尔蒂。 霍夫曼慢慢走到贝尔蒂面前，现场气氛顿时像冰窖一样，他这是要置贝尔蒂于死地吗？? 只见霍夫曼盯着贝尔蒂，轻声说：“你曾维护了我的尊严，现在，该是我回报的时候了！”说着径直走过贝尔蒂的面前。? 贝尔蒂得救了，这时突然听到霍夫曼大声叫了起来：“俘虏我的人就是他，给我毙了他！”?他为什么要说假话？俘虏霍夫曼的明明是自己，贝尔蒂惊讶极了，一把揪出一个人来。早有两个如狼似虎的德国军人冲过去，随着一声惊恐的叫声， 再一看。明白了，霍夫曼指认的人正是迈尔。他这是在报复迈尔对他的污辱。“猪说：霍夫曼的脸上顿时现出鄙夷的神色来，迈尔早就吓瘫了，面无人色浑身颤抖，连裤子都湿了一大片。德国人的手指不由分说地搭上了扳机，? 猡一样的胆小鬼” 就在这千钧一发之际，有人大叫起来：“霍夫曼，你认错人了。俘虏你的人不是他，而是我！”? 霍夫曼一下子语无伦次起来：“贝尔蒂先生，你、你这是怎么了？你头昏了吗？”(21)）贝尔蒂从队列中笔直地走出来，一脸平静地说：“霍夫曼先生，你真让我失望，你怎么可以泄私愤呢？你所谓的风度呢？”22（ ）霍夫曼大脑里一片糨糊，摇着头呻吟着说：“贝尔蒂先生，你这是开玩笑吧？明明是这个可恶的人俘虏我的嘛”23（ ）贝尔蒂口齿分外清晰、分外响亮地说：“霍夫曼先生，请以你一向引以为豪的尊严起誓，俘虏你的人到底是谁？”24（ ）霍夫曼一下子脸如死灰，无力地问道：“为什么？你这是为什么？”25（ ）贝尔蒂微笑着说：“因为在我们心目中，尊严和风度的重量绝不比你们轻，甚至比生命还要重！”26（ ）枪响了，贝尔蒂倒了下去。对着这个伟大的灵魂。霍夫曼缓缓把腰弯了下去。27（分）5作为叙事类的文章，一般要有“六要素”：时间、地点、人物及事情的起因、经过、结果。请通读全文，试概括本文记叙的“六要素”。（17. 地点： 月8年 1944时间： 人物： 起因： 经过： 结果： 分）2段省略的内容补写出来，要求语言简明连贯，情节自然顺畅。（?请根据自己的阅读理解，将文章第18. 就在这千钧一发之际 分）3）段文字写道“霍夫曼大脑里一片糨糊”。请认真揣摩品味这句话，结合文章内容谈谈霍夫曼为什么会大脑里一片糨糊？（23文章第（19. 答： 4文中的两个主要人物贝尔蒂和霍夫曼，对于维护“尊严”各有其不同的表现。请对这两个人物的“尊严”进行比较，并做出自己的评价。（20. 分） 答： 段文字写道：“霍夫曼听了。对贝尔蒂微微弯腰，说：谢谢！”结尾又写道：“枪响了，贝尔蒂倒了下去。对着这个伟大的灵魂。霍文章第21. 分）4夫曼缓缓把腰弯了下去。”霍夫曼的两次“弯腰”各有不同的含义。试作简要分析。（ 答： 淄博无答案 分）35三、现代文阅读（共 分）15（题。1511（一）阅读下面的文章，完成石头里有一只会飞的鹰 衡 梁它就飞起, 我只不过将多余的部分去掉, 石头里本来就有一只鹰: 曰, 振翅欲飞。观者无不惊叹。问其技, 栩栩如生, 雕塑家用一块普通的石头雕了一只鹰 来了。 这个回答很有哲理。 ; 原子弹爆炸是因为原子核里本来就有原子能它就, 我们去掉它, 是因为它有一个多余的外壳, 是因为种子里本来就有生命。它不爆炸、不发芽, 植物发芽还差一点当了小, 岁时还是一名家庭教师25居里夫人就成了伟大的生物学家。, 他不遵父命, 但父亲一定要他学医, 达尔文本酷爱自然实现了它自己的价值。远走巴, 财主家的儿媳妇。她勇敢地甩掉这些羁绊一位文学大师就出现了。就, 当把这两层都剥去时, 后又学医, 终于成为一代名人。鲁迅先是选学地质, 黎 但是成才, 一个画家、词人终于浮出水面。这是历史的悲剧, 还算不错, 他们在公务中痛苦地挣扎, 是宋徽宗、李后主也不该披那身本来就不属于他们的龙袍 , 人各其用, 也是做事的规律。物各有主, 的规律 逆之则败。, 顺之则成我们的腰腿硬得像根木棍，而演员却软得像块面团。因为她只要, 你看, 人体内到底有多少种潜能。同样是人, 总不由联想一个问题, 每当我看杂技演出时 页14第碎石42.辨识与分析危险、有害因素4.36-4.73 ；与牛相遇时虔敬地后退避让；不对草们痛下杀手；误斩蚯蚓后深感内疚；撒些苞谷给麻雀作犒赏；分）懂得泥土和种子有脾气“不要拗”4