东峨镇中心小学消防安全知识教学教案.doc

东峨镇中心小学消防安全知识教学教案
一、 教学目标：

1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法.学会本领，化险为夷.提高学生的自救意识，培养应变能力.

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力.培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

二、教学重点：掌握一些日常的生活中的消防安全知识.
三、教学难点：懂得“珍爱生命,安全第一”的意义和处理火险的简易方法.

四、 教学过程：

（一）图片展示,引入新课。

1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）

2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境.让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：

（1)为什么会发生森林火灾？

（2)图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情?

（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？

（4)其它 ……………

3、小结:是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

（二）引导研读，归纳整理。

1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读.

2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报.如：“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励,并于适当的时间在校园内展示。

（三）竞赛活动,游戏激趣。(设立主持人,四小组记分比赛。）

1、抢答题.（老师提供部分问题，学生可适当补充。）

（1）生活中的哪些因素会引起火灾?

(2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码？

（3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火？

（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

(5）列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等.

2、判断题。（学生也可补充题目.)

(1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。

（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

(4）发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

(5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

3、游戏:编一编防火的拍手歌。如：

你拍一我拍一,拍完南北拍东西。

你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴.

你拍三我拍三,禁火场所别吸烟.

你拍四我拍四，用火不当会出事.

你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。

你拍六我拍六，风大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

你拍八我拍八，电线不能随便拉。

你拍九我拍九,火警电话一一九.

你拍十我拍十，人人防火要落实。

4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法,组织学生表演模拟灭火（制作道具,学生扮演火魔和灭火英雄.)

5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标.评选出最佳路线图加以记分。

(四）逃生体验，增强意识.

1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。

2、在体育委员带领下做好准备活动.

3、放置火灾道具。

4、查看逃生路线。

5、在老师带领下分组疏散逃生.

6、小结,评价。谈谈收获与体验。