心理咨询室建设方案样本.doc

心理咨询室建设方案

中小学开展心理健康教育，既是学生本身健康成长需要，也是社会发展对人素质要求需要。自1999年教育部颁发《相关加强中小学心理健康教育若干意见》以来，社会越来越关注中小学生心理健康教育。各级教育行政部门和学校也在主动为心理健康教育发明必需条件，配置专职心理健康老师，要求有条件中学逐步建立和完善心理咨询室。，卫生部等17部门联合颁发《全国精神卫生工作体系发展指导纲要（－）》，指导纲要明确提出，到中小学建立心理健康咨询室、设置专职老师并配置合格人员学校百分比，城市要达成40％、农村达成10％；城市达成60％、农村达成30％。心理咨询室作为学校心理健康教育基地，优化建设迫在眉睫。
心理教育和心理咨询因为其专业特殊性而对咨询室建设有特定要求，为适应中小学建立心理健康咨询室建设需求，我们借鉴漳州师范学院心理咨询中心、惠安广海中学心理咨询室等机构优质经验，结合本校实际情况，制订以下心理咨询室建设方案。
（一）总体要求
心理咨询室是心理老师和学生进行心理活动关键场所，是学校心理健康教育依据地。因为心理工作专业性，咨询室设置也有一定要求。总体来说，心理咨询室选址应本着平静和方便标准，选择采光，通风条件良好地方；中学心理咨询室还要注意中学生私密性需要，选择保密性好场所，不要太靠近办公区和教学区，也不可太僻静，尽可能设在图书馆、阅览室周围。这么形成一个很好文化气氛，又不至于过分嘈杂，有利于学生调适自己心态。
（二）具体设置和要求
鉴于不一样方法能够帮助学生和老师调整心理状态，缓解压力和促进健康心理品质形成，同时，本着节俭、有效标准，充足利用资源，学校心理咨询室建设能够包含以下各个部分：

1、老师办公室（必备）
老师办公室关键是用于心理老师办公所用。办公室面积不宜很大，大约为15平方米左右即可。
老师办公室最好在门外醒目处张贴有咨询室开放时间、老师部分基础情况和安置心理信箱。
办公室关键配置有老师办公桌椅、电脑、电话，接待座椅、茶几等。整体设计应该整齐、舒适，过于烦杂和混乱会使学生对老师信任度有所下降。
办公室墙上最好挂有《学校心理咨询工作守则》、《心理教导功效室使用规则》和部分心理挂图等，明确心理老师工作职责和管理规则。
老师办公还需要书架，书架里能够放上部分和学生心剪发展、心理健康、心理问题、心理咨询和诊疗相关书籍和杂志。
学校需要将学生心理成长统计（包含测评、咨询统计，活动统计等）存档，所以，老师办公室应该放置档案柜，数量依据学校学生数量及学生档案情况确定。
一套饮水设备、几盆不带刺绿色盆景全部能够发明出一个舒心环境。
2、测评室
测评室关键为学生完成网络心理测评提供较为平静场所，测验结果受很多原因影响，其中环境原因是引发误差最常见原因之一，施测现场温度，光线、桌面高低等全部会影响学生进行测验，所以平静、舒适测评室能让学生测验结果更可信，更能反应学生真实心理状态。
其关键配置以下：
配置、要求 数量 备注
整体环境要求 60平方米左右   多种条件确保为学生测评提供良好环境，确保测评时学生正常状态。
颜色为淡蓝等色调  
通风采光条件优良  
窗帘    
测评室特殊要求电脑    
测评软件（志诚中学生心理健康管理软件） 1  
使用守则   贴在墙壁显著之处
注：可将老师办公室和测评室合并，用屏风将房间隔开，节省资源且方便心理档案资料和软件管理。
3、个体咨询室（必备）
个体咨询室又叫心理咨询（教导）室，通常是为接待来访学生部分咨询而设置。咨询室环境设置会直接影响到咨询效果，所以个体咨询室部署是很关键。
（1）周围环境
学校心理咨询室选址通常有以下要求：
首先，心理咨询室要选在环境幽雅清静地方，为了预防噪音，最好避开音乐室、体育场、食堂、学生宿舍、主干道等场所。
其次，心理咨询室要选在明亮舒适地方。房间要求阳光充足，通风良好，窗外视野较开阔。建筑物或房间周围最好有绿色植物，假如透过咨询室窗户能看到则更佳。要避免选择那些阴暗、压抑角落作为心理咨询室。
最终，心理咨询室要选在便于来访但出入不显著地方。位置不要太远离教学区、宿舍区、办公区，要使学生想来访时候，比较轻易抵达。假如太偏僻，即使平静，但不易来访，无形中就有了距离和阻隔，这种阻隔不仅是空间上，而且也是心理上。在确保便于来访同时，又要使出入不太显著，不然，会增加来访者压力。尤其对于青少年学生来说，她们对心理教导认识还不深入，对她人见解很敏感，害怕她人议论和误解，所以，不太愿意让老师、同学看到自己出入心理咨询室。我们在选址时候，要充足考虑到这种心理原因，不要选在人来人往、一览无余地方，也不要离校长室、老师办公室太近。有心理咨询室设在校长室旁边，当然有利于校长监控，但学生可能会望而生畏了。
（2）布局
心理咨询室作为一个帮助当事人重新认识自己，走出困境地方，应该努力发明这么一个让当事人感到安全、放松、祥和、舒适而充满生机环境。空间不宜太大，不然会阻碍咨询关系建立，也不可过小，不然轻易产生压迫感。假如有多间房，部分咨询室不宜设在进门第一间，而要选在稍微隐蔽和平静部分房间。来访者位置应避开门窗方向，避免让来访者和忽然到来外人照面，避免在门窗外就能清楚地看见来访者。另外，心理咨询室最好有隔音玻璃或声音密封很好配置。不管是学生倾诉还是情绪渲泄，只有能够隔离外界环境才会让她们感到安全。
心理咨询室内部布局需要注意事项有：
1、提议咨询室墙壁、地板和窗帘使用温和、平静色调。比如苹果（淡）绿色调，含有安全、平和、清凉感觉，而米黄色，则显得温馨、亲切。避免强烈刺激色彩，如大红、深蓝等。
2、一对座椅要求质地柔软舒适、有后靠，使学生坐着舒适。座椅前应配置茶几，首先不会让学生感到全暴露在老师面前，其次学生喝水及可能会用到纸巾全部能够放在上面。当学生需要时能够立即递给，会给学生留下很温暖感觉。
3、咨询室座位安排也很关键。通常地，不要让来访者座位面向窗户或门，教导员和来访者不宜面对面坐，而以“90度角”比较适合，这么有利于减轻来访者心理压力。
4、咨询室灯具最好能够调整明暗。把灯具作为空间视觉焦点，光线含蓄柔和，能令情绪平静，精力集中，不致于分散注意力。
5、简易音响设备，比如录音机或CD机，用于播放松弛音乐和指令。
    6、能够在合适地方放上鲜花或盆景，悬挂部分视野开阔、有生命力和使人心境平和、豁达壁画。壁画要反应宽广、恬静自然景观，能开拓遐想空间，能感受到一个主动专题或力量，令同学心境舒畅，挂图张数及位置需要依据咨询室整体美观来部署。
    7、咨询室最好有盆绿色植物，绿色植物象征生命力，用作室内点缀令环境充满生机。
（3）其关键配置以下：
  配置、要求 数量 备注
整体环境要求 15平方米左右    
颜色以淡蓝、白色或米黄均可    
采光通风条件良好    
隔音条件好    
地板   要稍加装饰，不宜直接使用水泥地面，提议可用仿木质地板
窗帘    
个体咨询室特殊要求 座椅 2  
茶几、一次性茶杯 1  
面巾纸 若干  
钟表和挂钟 1 挂钟方便来访者掌握时间，不宜太大挂钟，避免使来访者产生时间紧迫感和压力。台式闹钟方便咨询师掌握时间
墙壁挂画和装饰 若干  
盆景 若干
使用守则   贴在墙壁显著之处

4、沙盘室
沙盘游戏诊疗最关键特色，表现在其别具一格沙盘游戏诊疗室及其相关设置。建立一个标准沙盘游戏诊疗室，也就成为从事沙盘游戏诊疗一个关键步骤。根据临床心理及沙盘游戏诊疗基础标准，沙盘游戏诊疗室应有所规范。
（1）物理环境：
沙盘室通常应选择比较平静、环境优雅、不受外界干扰地方。沙盘室内部装备并不要求华丽。沙盘室通常应光线柔和、色调温和，方便来访学生能平静、轻松，精力集中。全部物品放置及墙饰全部应静心设计，关键目标是让咨访双方感到轻松舒适。另外，咨询和诊疗时应在沙盘室外悬挂免干扰牌。
（2）心理环境：
沙盘游戏诊疗室给来访学生自由、被接纳、受保护心理感受是很关键，只有置身于自由、被接纳、受保护空间，来访学生才能将其内心世界经过沙盘作品自由地表现出来，来访学生心理不适应问题才可能经过沙盘得以缓解、处理。
营造自由、被接纳、受保护心理空间，能够从下述方面实现：
首先，咨询师作为沙盘见证者支持着来访学生，老师以镇静、沉着态度引导来访学生直视所遭遇困难及承受压力，使来访学生心理协调感和安全感得以提升，并能自由地承受、接纳自己问题。
其次，有所限定并含有包容接纳等母性原理功效沙盘、能够促进来访学生充足地自由发挥内心世界所思所欲玩具、优雅舒适沙盘室，这些全部为来访学生营造了安全和受保护心理空间。再次，咨询老师对场面合适设定对来访学生自由、受保护感是必需。
最终，在沙盘游戏诊疗开始时一直访学生说明保密性，也有利于来访学生对沙盘室是一个自由和受保护空间了解，增强其安全感。
沙盘游戏诊疗作为心理分析一个特殊形式，其基础设置既应参考通常心理分析要求和心理分析工作室部署，又要满足沙盘游戏诊疗特殊要求。通常来讲，对于中学而言，沙盘游戏室配置要求以下：
配置要求 数量 备注
沙盘游戏室通常要求 地板   水泥地，方便清洗
座椅 2 颜色暖色调，舒适大方
茶几 1 颜色和整体咨询室协调
挂画 2 含有象征意义
实物（如植物、妆饰品） 2 含有象征意义
钟表和挂钟 1 挂钟方便来访者掌握时间，不宜太大挂钟，避免使来访者产生时间紧迫感和压力。台式闹钟方便咨询师掌握时间
窗帘   依据咨询室实际情况配置，要求颜色和图案符合整体设计
纸巾 1  
使用守则   贴在墙壁显著之处
沙盘游戏室特殊要求 沙箱 2 干、湿各一个，标准规格
沙盘桌 2 可移动
沙具 1套多种类型沙具齐全（人物类、动物类、植物类、建筑物类、家俱和生活用具类、交通运输工具类、食品、果实类、石头、贝壳类、其它）
沙具柜 1套 满足摆放全部沙具
沙 若干袋 依据沙箱数量确定
辅助工具 1套 包含沙耙、沙刷、洒水壶
其它要求 胶水、双面胶 若干 将沙具粘连
悬挂架 2 方便学生制作沙盘时放置空中物品
塑料布 1 制作湖泊等尤其效果（这类物品可由咨询老师添加）
数码相机 1台 拍摄学生沙盘作品，以作分析
洗手池 1 方便完成作品后清洗工作

注：假如学校条件有限能够将个体咨询室和沙盘游戏室结合起来设计，外间为个体咨询室，里间为沙盘游戏室。

5、团体活动室（必备）
团体咨询是在团体情景下进行一个心理咨询形式。它是经过团体内人际交互作用，来促进个体在交往中经过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整改善和她人关系，学习新态度和行为方法，以发展良好适应助人过程。借助团体力量和多种心理咨询和诊疗技术，使团体组员自知并自助，达成消除症状、改善适应、发展人格目标。
  配置、要求 数量 备注
整体环境要求 25平方米左右    
颜色以淡蓝、白色或米黄均可    
采光通风条件良好    
隔音条件好    
地板   地板可用耐脏地毯，方便开展室内游戏活动（可坐）
窗帘    
团体活动室特殊要求 可活动座椅 若干  
录音机、CD机和摄像机 1  
音响设备    
钟表和挂钟 1 挂钟方便来访者掌握时间，不宜太大挂钟，避免使来访者产生时间紧迫感和压力。台式闹钟方便咨询师掌握时间
心理挂图 若干  
盆景 若干  
使用守则   贴在墙壁显著之处

6、阅览室
阅览室为学生提供各类心理相关书籍、杂志，能帮助学生深入了解自己，提升心理品质，同时也作为等候室提供给等候咨询学生。
阅览室大约15平方米左右，颜色以淡蓝、白色或米黄等色调为主，除采光和通风要求外，隔音也是比较关键条件，平静阅览室不仅能确保学生读书效果，同时也为等候咨询学生提供良好心理环境，便于稳定情绪和整理思绪。其关键配置要求以下：
  配置、要求 数量 备注
整体环境要求 15平方米左右    
颜色以淡蓝、白色或米黄均可    
采光通风条件良好    
隔音条件好    
窗帘    
阅览室特殊要求 书柜 3－5  
书桌 3－5  
座椅 若干  
使用守则   贴在墙壁显著之处
  书籍和音像资料若干  

7、放松室（学生+老师）
放松技术是经过一定程式训练，个体学会精神上及躯体上放松一个技术，是常见一个行为诊疗方法。大多数研究结果认为放松训练经过神经、内分泌及自主神经系统功效调整，可影响机体各方面功效，从而达成促进心身健康和防病治病目标。
放松室关键为学生提供进行多种放松训练条件，帮助学生缓解多种压力和情绪，其关键配置要求以下：
  配置、要求 数量 备注
整体环境要求 20平方米左右   确保环境舒适，能促进学生愈加快进入放松状态，更深入放松。
颜色为淡蓝等色调  
通风采光条件优良，温度湿度适中  
放松室特殊要求 专业放松椅 1  
沙发 2 舒适、柔软、温馨
电视DVD 一套  
电视柜 1  
CD机 2  
CD和DVD资料（包含多种放松方法指导语）若干  
窗帘 依据放松室实际情况确定  
挂钟 1 不宜太大
使用守则   贴在墙壁显著之处
高级要求 生物反馈仪 1 有条件和师资学校能够设置

注：放松室亦能够作为老师放松室合并设计，亦增加部分特殊功效，如提供茶或饮料等，可节省资源。
8、宣泄室
心理问题最终产生，在很多情况下是负性情绪不停累积结果。所以，立即地排除负性情绪，就能够起到预防和处理心理问题效果。而宣泄，就是大家常见而有效方法之一。宣泄方法有很多，但其中最基础标准是宣泄必需合理正当，要做到既不损人也不害己，并保持适宜度。部分常见、适于中学生心剪发展特点方法能够引入到宣泄室中，如运动、呐喊、涂鸦、击打等。下述为宣泄室关键配置要求以下：

  配置、要求 数量 备注
整体环境要求 20平方米左右    
颜色以淡蓝等冷色调为主   冷色调有镇静作用，能帮助学生缓解情绪
采光通风条件良好    
墙壁、门   预防学生宣泄时受伤
地板   水泥地，方便清洗
宣泄室特殊要求 涂鸦墙 1面  
吊式沙袋或宣泄人 2  
拳击手套 4副  
涂鸦笔 若干  
宣泄抱枕 8  
使用守则   贴在墙壁显著之处

补充：可在墙上贴些健康心理物语、趣味心理图片
试论小区矫正心理咨询工作
作者：戚道芳  公布时间：-04-08 10:31:03

    中国小区矫正，以7月由最高人民法院等四部门联合印发《相关开展小区矫正试点工作通知》为标志，时仅三年，但势头良好，成效喜人。伴随小区矫正快速发展，心理咨询方法也走向舞台，步入大家视野。它将作为小区矫正关键工作内容，在中国全方面铺开，并以人性化和科学化小区矫正方法和手段大步推进和完善，这无疑是我们党和国家为实现社会主义友好社会发展目标一项含相关键意义举措。但中国小区矫正心理咨询工作属于初创阶段，有很多问题有待我们理性思索，广集良策。为此，本文浅陈管见，抛砖引玉，以期推进小区矫正心理咨询工作健康发展。
    一、小区矫正心理咨询工作社会意义
    小区矫正心理咨询工作，对构建社会主义友好社会含相关键作用和深远意义。通常地说，友好社会表现为：
    第一，人友好是最基础友好。其表现在两个层面上，一是人本身友好；二是人和人之间友好。这两个层面友好全部建立在人心理基础之上。这两个层面友好中，人和人友好又是建立在人本身友好之前提下。所以，健康心理是一切个体正常生活或行为活动基础和维持正常生活动力。有些人总对自己同类表现出冷酷无情，甚至残忍凶狠，其实，在这之前她已经是一个内在不友好或心理不健康人了。马加爵并不是在用刀捅人时候才表现出和她人不友好；一个抢劫银行犯罪分子也不只是在实施“抢”时心理异常。一样，也只有些人本身友好才有些人和自然友好。那些疯狂追杀珍稀动物藏羚羊凶手，也是在这之前她们已经“猎杀死”了自己良知。所以，小区矫正心理咨询工作，不只是表现在非监禁刑罚实施活动过程。它直接要处理是小区矫正对象（又称小区服刑人员）心理问题，对患有心理疾病小区矫正对象进行心理诊疗。根本要处理却是国家和社会稳定和发展，维护统治阶级权力坚实基础。
    第二，人友好是最本质友好。这是因为：社会主义友好社会终究是人社会，由人自己组成社会。人本质属性是社会，即“一切社会关系总和”。一个只知道获取生命原欲需要人，甚至连获取这种生命原欲需要、根本点要靠和她人互动、要靠社会全部不懂人，这人不管是对她人还是对社会全部有可能是危险、粗野、可怕，抑或是可悲人。能指望这么人去为构建社会主义友好社会做出一点有益贡献，根本就是不可能事情。
以上分析说明，心灵纯洁和心理友好是社会友好精神基础，心理咨询则是医治心理疾患、促进心理健康“医护”方法，对完善小区矫正手段和构建友好社会含有深远意义。
    二、小区矫正心理咨询工作现实状况分析
    现在，中国心理咨询多属于心理健康咨询和医学心理咨询。笔者将其两方面心理咨询工作称为通常心理咨询工作。 小区矫正心理咨询工作和通常心理咨询工作虽有亲密联络，却更有显著不一样特点。
    （一）心理咨询对象确实定性和不确定性
    中国明确将小区矫正心理咨询对象界限为五种人，即符正当定条件不蹲监狱而在小区中实施刑罚特定犯罪人员。这就是心理咨询对象确实定性。这五种人各自所犯之罪及所受之罚，各有不一样，继而各自心理问题或心理疾病相别有异。所以表现出不确定性。尽管如此，小区矫正对象这五种人且在犯罪处刑后均表现出自卑、抑郁和虚荣心理，二分之一人存在刻板、倔犟和偏狭，个她人还含有显著抵触情绪等却有共同性。这给现在小区矫正心理咨询工作带来少许困难。假如小区矫正心理咨询工作，仍按通常心理咨询工作过程三个阶段来设计其心理咨询工作计划等，就极难取得最好效果。由此要求，在制订小区矫正心理咨询工作计划时，必需首先考虑到怎样打开小区矫正对象紧闭心灵窗户。
另外，不管是心理健康咨询还是医学心理咨询，咨询对象均被统称为来访者或来询者，通常全部含有主动性，但小区矫正心理咨询对象并不全部能坦然走进小区矫正心理咨询大门。正是这一点成为现在小区矫正心理咨询工作“球门”，即难点之一。
    （二）心理咨询人员确实定性和不确定性
    现在实施小区矫正心理咨询工作人员组成，笔者将其分“四类人员”：一是领导管理类人员，即负责小区心理咨询工作政府相关职能部门人员；二是亲属类人员，即小区矫正对象妻（夫）儿女、父母兄妹等；三是志愿者类人员，即小区矫正对象所居住小区合乎一定条件并自愿组成人员。这三类人员不直接实施小区矫正对象心理咨询，但均参与其工作，故作用不可少。只有第四类人员，即由心理学教授、教授组成人员，才直接实施小区矫正对象心理咨询工作。现在这一类人员多数为高等学校专职心理学教学或医院教授、教授，这为确定性。如，上海在“金武官心理工作室”挂牌成立以后，于3月又由上海复旦大学孙时进教授、瑞金医院心理学教授金武官等心理教授共同组建了小区矫正工作心理矫正教授督导组。不确定性在于：这些人员只是作为一个奉献社会或不计酬劳义务服务工而工作着，本身凸现出其工作能否长久稳定发展问题。
    （三）心理咨询内容确实定性和不确定性
    针对小区矫正对象特殊性，小区矫正心理咨询工作最少包含三方面内容：一是直接心理咨询；二是心理教导；三是心理诊疗。经过这三方面开展对小区矫正对象心理健康教育，心理咨询活动，帮助其消除不良心理，并对患有心理疾病小区矫正对象进行心理诊疗，处理其心理问题，促进她们渐次培养起健康心理。如，针对小区矫正对象人际交往萎缩和缺乏自信心等心理障碍，组织她们参与公益活动，并发挥个她人专业专长为小区服务，以唤回她们心理上自尊，尤其是要唤醒小区矫正对象在常态下“不应该做什么”和“应该做什么”意识。组织她们参与公益活动，也是对她们心灵净化，达成对自我人格重塑。这是小区矫正心理咨询工作具体内容。这一扶助性工作，现在中国各小区矫正工作试点，包含我们宜昌市在内均很好进行了这一工作，效果良好。
小区矫正心理咨询工作，不管以个体方法还是集体形式进行，全部表明在直接为小区矫正心理咨询对象服务中隐含着真诚和期待。期待矫正对象早日心理康复，也期待她们培养健康心理和主动乐观向上情感态度，并期待她们能接收“信息”转化成一个内在力量，再在这力量牵动下，以一个合格社会公仆公民回归社会。这首先在小区矫正心理咨询内容中含有不确定性特点，弹性比较大，也是一个难点。
    （四）心理咨询工作作用确实定性和不确定性
    小区矫正心理咨询工作，伴伴随小区矫正试点工作展开，正以它特有作用进入到小区矫正工作中，并受到公安、司法等职能部门和小区广大群众关注。如，继南京市经过小区矫正心理咨询工作已解除小区矫正第一人后，广州等地均已解救数人；北京、上海小区矫正心理咨询工作已经将其作为一个长久有效机制，开始进入到加强阶段。全国第二批开展小区矫正试点工作部分省市也全部在学习北京、上海做法，也前后成立起小区矫正心理咨询工作机构。宜昌市为全国第二批，是湖北省确定六个小区矫正工作试点城市之一。自 5 月小区矫正心理咨询工作室成立挂牌以来，宜昌市领导十分重视，并有一位副市长主管此项工作，伍家区司法局和三峡大学政法学院建立了小区矫正心理咨询工作合作关系。尤其是宜昌市政府“三大关爱工程”理论和实践，已得到良好验证。现在已对四名在小区服刑人员开展了矫正心理咨询工作。全部这些综合表明了小区矫正心理咨询工作作用确实定性。其次，小区矫正工作是一个系统工程，它包含通常心理咨询在内对犯罪人员全部改造、教育、管理、提供政策帮助和对罪犯心理矫正工作等。所以，凡小区矫正心理咨询工作之手该伸和伸及之处，是否就一定产生良好作用呢？未必，也即小区矫正心理咨询工作不确定性。因为现在中国小区矫正心理咨询工作才刚刚起步，作为一件实体性工作，即使经过开创性努力，它在实践中初步取得了可喜成绩，但决定小区矫正心理咨询工作作用其它那些原因，是否全部发挥作用还需深入观察和思索。从试点工作看，小区矫正心理咨询工作作用，只能在可能条件范围内才发挥出来，不然就不会产生多大效果。     
    三、小区矫正心理咨询工作对策思索
    针对现在中国小区矫正心理咨询工作情况，笔者从以下多个方面提出一点对策性思索：
    （一）明确小区矫正心理咨询工作主体
    实施小区矫正工作需要明确其主体，即“谁来管”。提议：经过立法使小区矫正工作实施主体取得正当地位，依据宜昌市实践，笔者认为其工作机构隶属司法部门为适。除建立小区矫正心理咨询专门机构外，伴随小区矫正心理咨询工作全方面铺开和推进，国家政府部门是否考虑将其直接纳入正常机构和人员预算编制，并从心理学专业毕业生中招录或引进专门人才，经过对司法部门授权让其以正当身份参与此项工作，如人民法院法医、承接案件法官，应该重视心理咨询在社会综合治理中作用，跨出就案办案，偏重惩处思维和工作模式，而应以人性化思想伴以法制、道德教育，以心灵感召形式参与小区矫正心理咨询工作。宜昌市两级法院在审理未成年犯罪案件中，即严厉办案，又温情育人，还为矫正对象处理如医疗等实际问题。
    （二）研究掌握小区矫正对象个性特点
    为落实和落实“三育人”即改造育人、教育育人、管理育人思想，就要全方面、正确把握小区矫正对象（五种人）个性特点，这是一项基础工作。宜昌市在这一工作上做很细，从档案材料到矫正对象交接其各个步骤全部很严格到位。研究掌握小区矫正对象个性特点，不只是掌握她们所犯罪类型，更关键是分析研究其犯罪心理形成和进入小区矫正中心理状态，包含个体特殊征兆。小区矫正心理咨询工作要经过犯罪档案、部分交谈、小区群众反应等多路径和多渠道不停掌握她们心剪发展和改变，为增强小区矫正心理咨询工作实效性奠定基础。只能掌握小区矫正对象个性特点，才能有放矢，对症下药，取得预期效果。
    （三）完善小区矫正心理咨询工作内容
    既然小区矫正工作是一个系统工程，就不只是经过心理咨询机构来完成对“五种人”改造教育，这需要社会多方面多层次合作和支持。在小区矫正工作试点第二批中，湖北宜昌市“政府关爱”、“社会关爱”和“亲友关爱”，就很有见地从工作内容上有所创新。 其次，小区矫正心理咨询人员还能够经过电话、互联网络和矫正对象取得联络，心理咨询人员既主动问询和关心矫正对象生活等情况，又随时接收和解答矫正对象部分问题。因为做人工作本身就是很复杂工作。尤其是矫正对象心理改变大甚至还出现反复。仅靠一两次就处理全部问题是不可能。它要求心理咨询工作者业务工作水平要高，应变力强，反应灵敏；要求小区矫正心理咨询工作要做到“诚恳、细致和耐心”。宜昌市在一开始接收服刑人员时，就组织了“志愿者”并对其进行了心理知识培训，请三峡大学心理学老师讲课，提升“志愿者”人员多方面工作能力。同时还能够经过“志愿者”取得很多相关矫正对象部分信息，从而使工作和工作对象更靠近。二是在小区矫正心理咨询工作人员要立即向主管小区矫正工作职能部门反应汇报，协同相关职能部门来处理矫正对象部分实际问题，这也是小区矫正心理咨询工作得一个内容。
    （四）建立小区矫正工作长久有效机制
    建立小区矫正工作长久有效机制，能够确保小区矫正心理咨询工作进入正常状态。从小区矫正工作试点单位所积累经验看，没有国家司法、刑罚实施、小区管理、群众支持等多方面共同努力，做好小区矫正工作估量极难。所以要建立明确职责制度、规章，甚至能够考虑，也是前面提及经过立法来加以确立中国小区矫正工作地位，从而促进中国刑罚制度改革和完善。建立小区矫正工作长久有效机制，就要使其各项具体工作规范化、制度化、常规化、协调化 。还有，表现在小区矫正工作目标、内容上要含有稳定性、明确性和长远性。提议司法人员在完成立案、审判常规性工作外，建立针对“五种人”判后回访、心理疏导长久有效机制，以发挥小区矫正作用长久有效性。据悉伍家岗区法院未成年人审判合议庭，认真落实“寓教于审，惩教结合”标准，长久坚持缓刑未成年人“判后回访”制度，用耐心、启发、感化方法，进行心理疏导，促进未成年人缓刑者幡然悔悟，在社会上重新做人，取得了显著成效。宜昌中院刑二庭长久重视对假释人员跟踪考察、回访教育工作，用心理咨询方法指导假释人员心灵净化，使她们融入友好社会时尚。这些心理教育经验值得总结和推广。
    作者单位：三峡大学政法学院
编辑：黄金波    

台江司法局小区矫正心理咨询工作成效显著

　　福州新闻网讯　为深入提升小区矫正服刑人员管理教育针对性和实效性，台江区司法局在全方面总结试点工作经验基础上，主动探索小区矫正心理咨询新思绪、新方法，连续深入挖掘其潜在优势和价值，不停提升矫正效果。3月以来，共咨询疏导小区服刑人员60多人次，受到小区服刑人员普遍认可和欢迎。
　　心理咨询师也表示，工作中点滴收获让她们有了一份喜悦，但更多感到任重道远，需要连续开展、总结经验、创新思绪，有力推进我区小区矫正试点工作顺利开展。
　　一是搭建互动式交流平台。提供平等交流机会，经过情绪疏导，使小区服刑人员在较放松心理状态下谈论案情，感受体会，觉醒反思，并激励和引导其寻求本身优点优点，增强生活信心，使之愈加好地适应社会，预防重新犯罪。如，鳌峰所犯信用卡诈骗罪阮某，在两次心理约谈中，解快乐结，把主动融入社会，发挥本身技术优势，找人合作创办模具厂想法和心理咨询师交流并征求意见。她数次表示，心理咨询让她获益良多。
　　二是开展专业化心理咨询。充足发挥由专业心理咨询师、老师、退休干部等人员组成社会志愿者队伍作用，主动开展矫正对象心理咨询活动，充足搜集矫正对象心理状态、爱好专长、性格特点、家庭背景、社会关系、案情评定等较翔实资料信息，并以此为依据对小区矫正对象进行社会和就业适应心态调整教育。
　　三是实施人性化情绪干预。坚持以人为本，不停加大对情绪波动大矫正对象主动干预力度，采取会诊形式，用一分为二辩证方法，剖析每个矫正对象心理上“光亮点”和“黑暗点”，定时对其进行谈话教育，立即掌握其思想状态，有针对性地进行疏导

 关键职能包含对小区矫正对象心理健康教育、心理测试、心理咨询和心理疾病诊疗等方面。经过心理矫治，改变矫正对象认知、情绪和行为，完善矫正对象人格，使矫正对象愈加好地适应社会，不致重新犯罪。

发挥心理咨询作用　增强小区矫正效果
远安县司法局
　　远安县在宜昌市东北部，北和襄阳市南漳县相连，南和宜昌当阳市接界，东和荆门市接壤,西和宜昌市夷陵区比邻。全县20万人，版图面积1750平方公里，常年在册矫正对象80人。
　　自开展小区矫正试点以来，根据“主动稳妥、依法规范、协调配合、质量为本”工作方针，在心理咨询室及心理咨询师队伍建设上，我们提升思想认识，强化工作方法，探索出了以县为主，县、乡（镇）联动工作模式，使心理咨询在小区矫正工作中发挥了基础性作用，增强了小区矫正工作针对性，取得了一定工作成绩，前后有18个弟兄单位到本局参观学习，远安县小区矫正工作作为小区矫正试点优异单位被市司法局推荐到省厅表彰；县社矫办作为全省小区矫正帮教安置工作优异集体受到表彰；鸣凤司法所所长、心理咨询师王道新被评为省小区矫正优异个人；小区矫正志愿者、心理咨询师余志显被评为宜昌市司法行政系统首届“十佳”小区矫正志愿者。
　　我们关键做法是：
　　一、提升思想认识，建立专业小区矫正心理咨询室
　　一是狠抓基础建设。4月，远安县司法局依据省司法厅统一安排，成为第二批小区矫正工作试点单位。我们高度重视小区矫正基础性工作，狠抓了 “一校两室三基地”（即矫正教育学校、心理咨询室、法律咨询室、公益劳动基地、警示教育基地和就业培训基地）小区矫正基础性工作，其中，将心理咨询室建设纳入关键工作内容，以所在县城鸣凤司法所为基础，根据心理咨询室建设最基础要求，建立了“远安县小区矫正心理咨询室”，选聘了全县唯一心理咨询师－－县一高一名国家一级心理咨询师为兼职员作人员，初步搭起了我县小区矫正心理咨询工作平台。，全省开展“一所三中心“建设过程中，我们抓住机遇，在人力、物力、财力相当担心条件下，投资5万余元更新升级了“远安县小区矫正心理咨询室”，在其它六个乡镇建立了简易心理咨询室，统一制作了“小区矫正心理咨询室”标示牌。现在，县小区矫正心理咨询室达成了接待室和谈话室分离，温馨图画、启示用语齐备，沙发、茶几、空调、电视、放像、录音等设施较为齐全规范化心理咨询室。二是狠抓队伍建设。我们重视网络社会人才和培养自己心理咨询人才，投资近4000元选送一名司法行政干警到省厅参与心理咨询师培训，并取得国家二级心理咨询师资质，使司法行政部门有了自己心理咨询专职人员，在社会上新聘用了一名取得国家心理咨询师资质咨询师从事小区矫正心理咨询工作，使县小区矫正心理咨询室专兼职心理咨询师达成了3人。三是狠抓制度建设。我们在狠抓心理咨询室硬件建设同时，高度重视区矫正心理咨询室管理制度，共建立了心理咨询师职责、心理咨询工作纪律等十二个制度，做到职责明确，纪律严明，为小区矫正心理咨询工作提供了制度保障。四是狠抓培训。为了让各司法所所长及工作人员了解和掌握心理测试基础方法，在《湖北省小区矫正对象风险评定措施（试行）》下发以后，我们请已经取得国家二级心理咨询师资质鸣凤司法所所长给各司法所所长及工作人员，就怎样开展心理测试及怎样利用测试结果进行了专题培训。
　　二、强化工作方法，努力探索心理矫治工作机制
　　经过实践，我们认为开展心理咨询工作，是对小区矫正对象实施分类管理分阶段教育基础。作为司法局、司法所等行政管理部门及工作人员，我们关键职责是打好基础，统筹协调，跟踪观察，认真总结。在具体工作中，我们坚持个案心理矫治和集体心理教导相结合，以增强心理诊疗针对性。
　　个案心理诊疗方面，我们关键把握五个步骤。一是对矫正对象进行初步心理测试，掌握矫正对象心理特征。在矫正对象入矫30天内司法所负责进行心理测试，测试方法就是利用互联网上“SCL—90”量表，初步测试出矫正对象是否存在心理问题，即为制订个案矫正方案作参考，也为是否进行心理诊疗在参考。二是加强观察和考评，确定矫正对象是否存在心理疾病。心理测试后，司法所工作人员要不停观察矫正对象是否接收管理、是否对社会对她人存在偏见、其行为言语是否符合正常人标准范围等，走访周围干部群众及矫正对象亲属，再结合“SCL—90”量表测试结果进行综合考评，就能够基础确定是否存在严重心理疾病。三是请心理咨询师进行心理诊疗。对于存在较为严重心理疾病矫正对象，由司法所通知县小区矫正股（小区矫正办公室），县小区矫正股再联络心理咨询师，到矫正对象所在司法所进行诊疗，或送存在心理疾病矫正对象到县小区矫正心理咨询室诊疗。咨询师依据诊疗效果确定是否再继续诊疗，并约定下次咨询诊疗时间，同时，将诊疗情况和存在障碍反馈给司法所和县小区矫正股，便于调整个案矫正方案。四是跟踪观察。每次心理诊疗后，司法所必需跟踪观察矫正对象心理疾病是否减轻和好转，为下次心理诊疗提供正确参考资料。五是小结。假如一个矫正对象经过心理矫治，达成了诊疗效果，就进行诊疗小结，存入个人档案。
　　集体心理教导方面，我们利用每三个月集中矫正对象集体学习和开展公益劳动机会，依据全部矫正对象存在带共性心理问题进行专题教导，向小区矫正对象传授心理健康方面知识，使她们能够正确地掌握健康心理调整方法和方法，正确地对待过去过失，克服自卑心理，猜疑心理及逆反心理，舒缓矫正对象抑郁、压抑、担心心理，促进她们主动进取，达成认罪悔罪、认真改造、阳光生活目标。
        三、心理诊疗增强了小区矫正效果，有力维护了社会友好稳定
       几年来，我们发挥心理咨询作用，共开展集体心理教导15场次，进行个案心理矫治19人。心理咨询矫治了矫正对象犯罪心理，矫正了她们行为，稳定了社会秩序，友好了小区家庭。如小区矫正对象王某（女），因为性格好强，自我意识浓厚，四十多岁没有结婚，长久和母亲居住在一起，一直不和，虽经村（居）数次调解，仍然无效，最终发展到虐待母亲，甚至用铁锹砍伤70多岁老母而触犯法律，以有意伤害罪判处有期徒刑六个月，缓刑六个月。在王某报到时候，司法所工作人员依据其行为和说话语气，初步判定其存在较为严重心理疾病。司法所工作人员经过测试、走访、考评确定其确实存在严重心理问题。于是司法所经过县小区矫正股和心理咨询师联络，确定时间将王某叫到司法所开展心理诊疗，经过数次心理矫治，王某对母亲和社会态度发生重大改变，最终一次咨询后，王某主动拉住母亲手相拥而泣，相互搀扶着走出心理咨询室。这个成功案例让在场司法工作人员充足认识到了心理咨询在小区矫正工作中不可替换作用，也数次被县政法委作为经典所推介。

拳拳爱心撒甘霖 不信春风唤不回——徐州市鼓楼区实施青少年小区矫正“心理阳光工程师”工程

中国共青团网　　　　 07月26日

　　针对现在青少年小区矫正对象日益增多、矫正难度不停加大现实状况，为促进青少年小区矫正工作开展，深入动员社会各界人士经过志愿者服务方法参与青少年小区矫正工作，徐州市鼓楼区实施青少年小区矫正“心理阳光工程师”工程,面向社会招募一批青少年“心理阳光工程师”，建立了鼓楼区“心理阳光工程师”志愿者服务队。
　　“心理阳光工程师”志愿者服务队以帮扶犯罪青少年矫正其犯罪心理和行为恶习，并促进其顺利回归社会为关键任务。发挥社会志愿者优势，主动参与小区矫正，经过开展多种专业咨询，“一帮一”结对帮教等多个形式，参与对小区矫正对象监督、管理和教育工作，促进矫正对象改造。
　　“心理阳光工程师” 关键是在政法系统、行政机关、新闻、文化单位、社会团体工作含有一定法律知识人员，含有心理咨询师资格相关人员,和法律、心理专业在校大学生等。首批有28名志愿者正式上岗，并全部和帮教对象签署了帮教协议。
　　一、坚持开展“六个一”活动发明性地推进工作