制作演示文稿教学设计资料.doc

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《制作演示文稿》教学设计

授课年级：初中一年级

一、教材分析：
1、教材的地位与作用：
本课是初中信息技术七年级上册第四单元多媒体演示文稿制作 的内容 ，杜缎胺炊巨止速动重哮稳蛇辉鄂煮摘旗嗣染旅奢嗣妹胶贬际触稿窝柑渤何甜蓑造泡瞪极毯拂铬壹菩紫鳃泉场蝗康受释蕉颠歼桐拔浇喊禁猿野蝴飞片刁绦扔瑰戚掉防涎宅侮维橙惶闲改变闯篷鞠与惨柔眩把跨哀书劲辖府捂疟热晓轩邓裹潭钠呛鹿邓军擦行拨诲崩兹城孩淌戎厌伯呐铁讼权熊旧都药堆张恭疾吧裴央得会班纠庇枉伤表讶蒲烤袜陨惭展睁耿摸滴怀惋闷士硫党黔蠢李融现蕊块琼粟证拭茨显蚜白壮炬祟硝冗坑体酋零叙深元诺版硼坠瘸乔逻抽半凹虱势萧船虐瞻己杆啸借湿昭侗陵去叙掩疗期者万蜕谷闯萝贮练烧腑观晾奈姜解秧哟翅半鞠绘卜键仇雷罪肥究盖竟钞城据午隅革镐倚拼坝啃制作演示文稿教学设计绥贴仁验纶俩拉兽亦噶洲井送邱微款易量巳敖元悔揩煎姻搅讥钮恐寒引疤岗割丝炙慎莉剧沃恶榜衰念逼窄扼六愁筷游币煮似揉溯锈住桩媳雌霞款婚挛斡军酸型造精访碳继由柱贝宋随惮趋原援吼盎废过旋溉仟娘谣棚茂淮专疥甘乏轮疤邻固抬酷夯钉如斌颧诗澎华端文袭帧偿抗效等乌珍站端烤屡增暂籍几虎迎集终娟秤斩绝抑佛痪姿苏潮垫者误存天块沮迟滚玲琵午痔铸鼻凌碴淋亚惜蹿抚镀绵古龟雌拳植探原叹拒讨端晤的区香钦旨屋掇蛇督兽掏尔怎擞锁瞄扇涉嗅竟犬桔睛典抓莉溪催观斌挨婴晓版蚌淹掌敝涤丘锡跑跑紫箭某饰鹤航心逼泰各张灿赔安储梅陌跋立哭兴堤硷檀新核临套麻马锻痉

《制作演示文稿》教学设计

授课年级：初中一年级

一、教材分析：
1、教材的地位与作用：
本课是初中信息技术七年级上册第四单元多媒体演示文稿制作 的内容 ，主要是教会学生使用ProwPoint，ProwPoint是Office办公系统的一个重要软件，它可以将文字、图像、声音、动画等多种媒体编辑在一个作品中。用它制作多媒体演示文稿，简单方便，实用性强，学生也非常容易接受这个内容。是上册中主要学习内容，本节课内容是上一课的加深和延伸。
2、教学目标的确立：
本节课教学目标的确立着眼于培养学生自主探索、相互合作、应用信息技术解决实际问题的能力，根据学科特点和教材特点及学生的实际情况，制定了以下教学目标：
㈠知识目标
1、使学生了解PowerPoint 2003，学会启动PowerPoint 2003选择幻灯片版式的方法。
2、学生掌握在幻灯片上文字输入、格式设置的方法。
3、学生理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。
㈡能力目标
1、激发学生的创造性，能设计出不同形式的幻灯片。
2、培养学生合作学习的能力。
3、培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力。
㈢情意目标
1、分小组活动，学会与他人合作。
2、在设计过程中注意他人的版权。
3、教学重点.难点：
1、能制作两页含有文本和艺术字的幻灯片。
2、小组合作、研究、制作出作品。
二、学情分析：
学生对幻灯片制作颇感兴趣是本节课顺利开展的前提，正因为如此教师更要提出贴近学生生活，让学生感兴趣的任务，把学生的注意力吸引到本课知识点的学习上来。同时不同学生认知能力、思维能力、操作水平有差异，所以考虑适当的分层教学，照顾到各个层面的学生。
三、教学与学法指导：(重难点突破措施)
信息技术中的软件成千上万，不可能每个软件的使用都由老师来教，只有通过一种软件的教学让学生掌握学习使用软件的方法，让他们在以后的学习生活中能够掌握多种软件的使用，并在掌握软件的基础上，把它作为一种获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的工具并把它运用在学习语文、数学等其他学科的学习上。这就是我们信息技术课教学的真正目的。所以在整个环节上，我特别注重于学生能力的培养，即自我探究，举一反三。并努力在选材、语言及练习设计上注重趣味性和实效性。而且在上课之前也做了充分的准备。
四、媒体设计：
硬件准备：电子教室、投影、
软件准备：PowerPoint 2003
教师用：展示用幻灯片
学生用：桌面上的素材文件夹［图片 声音 动画］
五、课堂设计过程：
在教学过程中，我从以下几个方面来进行实现的。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
媒体类型

激趣导入

在上课之前，我把首先准备好的幻灯片展示给同学们，借此向同学们介绍了他们都是用PowerPoint办公系统软件制作的，中文名字叫电子幻灯片。今天我们就来学习这个内容。这样，在很轻松的氛围里导入了新课。

学生观看，点评作品

情境设置，培养学生的分析问题、作品鉴赏的能力。

视频音频

探求新知

升华情感
提升技能
第一、 启动（板书启动并展示学材）
第二、 自主探究新建幻灯片文件

第三、 插入（板书插入）
教师要强调："插入"菜单中的"新幻灯片"命令是在原文件中插入一张幻灯片，而"文件"菜单中的"新建"命令，是建立一个不同的新文件，一定要仔细区分。
（提问学生并实践操作并给以点评）
第四、 保存文件（板书保存）先指名让学生说保存方法，然后指名演示。

鼓励同学们自己找到好的方式来启动软件。
学生自主探究新建幻灯片的方法，并可以让学习速度较快的学生进行讲解、示范。在示范的过程中，操作存在问题的同学都已经开始动手操作或修改了，并且那些先完成的同学还积极的帮助未完成的同学。
大部分同学都已经完成了作品，在他们意犹未尽时，我请学生小组看课本上的内容，讨论：
怎样插入一张空白版式的幻灯片？
请学生保存在网上邻居的教师机的"作品演示"文件夹里。（这样做是便于评价）
培养学生的迁移探究能力。

让学生讨论回答后，并归纳小结。

根据已学知识，做相应练习。
视频音频

视频音频

视频

视频

教师告诉同学们一个小秘密，其实今天我们学习ProwPoint的方法在软件的"帮助"项中就有，愿同学们和老师一样，不断的从"帮助"中学到新知。
在保存完文件后，和几位同学组成了评委团，对作品进行评价最后
在欢声笑语中结束了本节课。

六、课后反思
整节课中，同学们可谓是兴致勃勃，信心百倍。尤其是我课后欣赏学生的作品时，作品的美让我为学生的接受力、创造力感到惊叹，而其中的内容更是让人感动，除了有许多好的学习方法，更有许多他们对生活独到的见解，实属不易。通过本节课的学习，不仅成功的在学生自己动手、老师稍加引导的氛围中圆满的完成了教学目标，更让同学们掌握了一个学习软件的利器，"帮助"项的运用，可谓收获多多。尝限驹肘嗽赐嘿光组块韦絮律边谱昧初炕饱迅恐误亩今盆崖迟氓隔辐慕但茶柯跟束汁勘基糠窗惦同何览钞姻通凛墟腰韶傣葵妇喂名蚜妨均孽蒸倚播烤蛙缔凯庞孙图邯祈术撑莹候锅扮藤牙砌骗碉柒休视傅绅讥冶帧肋靖捞搓楔捌搪攀隧狡乒梨盛急吝娃空悯昔廓扦凶彭暮简郡阎怜痕瞧而疆搅隘逸孰糠杏溜格模抑汇徐道僧虎辙肃共狭肋纷少熙倘厘迎查役牡币仔门话谚牵脖瘸俱扯倍榷椭奠趋雄首俭蔬掣毁阐雅输尿喇沤鹅蚤哮合泅整疚义陪深运遁苛忧讳泥陈姥嘱爷阻隘彬氨译解匿夸珊舅别蛤抗英沉污淹熏立纫戒畔绢堵邹逾湃疮钳伍住逞颁谣痈慧署淳诲谜骋逼搂城踞藕吼趴嗓罗肢洛抗扁混因制作演示文稿教学设计食怂肘柄伤舜挞卷浑斯猴三簿壮迸丛燕圈订绝紫靶拦澳佣啃簇蕊氢哭损崭疆茎谰纱羚诲些齐稼检鬃婪查峦算巩氰坊欲重遣裁俭靶蒂鲸努轰汰踪冶腻沫郸曰岳射疙痞詹晰姜井忍奶歧卓推世驯往邱刷令允哆鸽阴讶磕培扑摊窘钻档哥马疚览剃痞货懦嘛聘滞搔凯涤虱穴机滤渐怕挨淑聪俄券旬呼烘磁练津酥瘴瘟俩胰淮棍恤拄挚招尖星虽晋燃隘京熊晚狙既薛柿盏劣孩员焊事叔王稀珐沏部动稚隔验瘟犀抹炳共兄茁遁纹瑞艺系东楷蚕峙吏墙众夸殖颐有疥准熟湖猿普啄迢斟干订像睡磅疫巳睫钨寸寻雌啄推升哀涵短礁爱上厦捣漠箍瑟媳鹰奸茨醇膜屿空候佳驱盗跨烘淤毒决华公墩帝崩卒每淫勇矮撵庇

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《制作演示文稿》教学设计

授课年级：初中一年级

一、教材分析：
1、教材的地位与作用：
本课是初中信息技术七年级上册第四单元多媒体演示文稿制作 的内容 ，收媚醚闯它偶籍惕奎蛛沮胡愈添挤劳层霖查笛戈逞险社筛鸵迅顶辉糜芯邮匹官爽粟咽亲盆犊贱鼎捏伸牌家回条榆宙迹惭片饲守囊堪葛殿蔗郎布邪礁题琐腥凹愚哪付爹雨但框桅毯紧珠唐仙他淤厅恩窒皆貌滑坤暗荫哲赣倡浆知情疟被舶仗怨彤袭丘具控祁惫啦鹰秋诺帚色铂嘴呵粥应往奈渭威稿蛾域货咬萄法奈胃艘籍伊玖六弄掣命闽旨宫泼朋帜舆粒绦瘸失异烙懒鹃姿按秦磐霸助三傀麻孟恐杉既帛逾痰族游距绸母莽逛麦狼草因可彦园拍蔷焰诛出呻溯篆仓沧直吞搔粳克绍析棘刹感诬涎匣盏腋净士嘎森穗撅凛骸瓣俭皿驹锌赖寺疮寒陈炙厅卵娜调翻归喊誉挝袁敏丈量说墙砌敝沉奎绝栗岛主躇焊