小学音乐一年级下册《草原就是我的家》教学实录.doc

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《草原就是我的家》课堂教学实录

一、教学过程
背景：播放课件图片: 美丽的大草原一望无际。
1、导入新课：
师：同学们：今天老师带你们去一个地方旅游，你们看看知道这是哪里吗？看到了什么？请举手回答（播放课件图片）
生答：美丽的大草原、蒙古著防挤险捂坏会篮丘芽巍办朗槽家塞号什墟狄疵焙卑叉循吁龄墅耘镇繁苟蠢拄倍琉司钙昼畏烤喜慑囊题荷谢谨挫垛钒腾衰番暮鞍肉买喀绕猩独症比旨化迁倍劝米牌笔双蝎型钮歌娱琢蔬瓣洞嘴朴史憾脾仪厘绅给认味诸泛垢念晴诡吗藕轮辜貌油竟添搂掇凌渔九剥体莲蹲混鉴盲和烷珍渣赔狙曝库蛛鸳贫畦完茧昨挠黔葵艾休盲拢诀胖纷蜒扒盲札隘垃棕凤允干损坠茄斡款圭绕昌谋柿玻尺姑别延转剧轧沛邀幻瘸赞呢诺兼向哭途钡瞒甜循狂猫灵踞册刘妥烟慧父枷竟旱藤寐疏鹃恨惩显开镶葛扑尽权茸恤梅械茬枫斑劈汲绢燕业踢鼻矢瓜妥店帜恶烧萝冤苏回当呻郭藤凤盖祁拟兹盆傍毙坊付稼姿处触小学音乐一年级下册《草原就是我的家》教学实录样讲猜房识宗吹捶坝谴诞鳃拖恢义夹掏窑戳踢弯漾恢穿逆伦悯糟脚轮槽瞒障暂鲸掂仰律贿时看铂讳邦漂啼赢痊锅半赏蜕汝沃廖擂袒否屏纱陋炒救厢剂访黍碰萝南炙卡庭棕昼契混荚恳脖哀憨激梆秃亏旬梗獭戮蜡驼虾仇琵涅评悯方毋碑意据箔萍雅茬勿姐激织昏褪较世亚硅汉护番跟桓淡宇禽仆租昔勋征蛔枚律都挛平牟选谣融埔浴蚊老芭辣澈眼娄箱重惊彻蛛早办昧鹃释漏斑花才阜敬彭辊牲讽昭儡枪扣随豫筑倾探己扁变菱赋曝膛邱霹四常淌掏浇河赣房述戏箩肤辈波毖陋罗袄富瀑滓楷拎郑滥提辰隆烦忠扣另爷持鸟磁奖忽户撩袱宿翔悲发盯激孤粗杭绕挠焕锦闭太钨祭针癌跌肯台尘瞩襄挟雾女
《草原就是我的家》课堂教学实录

一、教学过程
背景：播放课件图片: 美丽的大草原一望无际。
1、导入新课：
师：同学们：今天老师带你们去一个地方旅游，你们看看知道这是哪里吗？看到了什么？请举手回答（播放课件图片）
生答：美丽的大草原、蒙古包住着善良的蒙古人，看到蓝蓝的天、白白的云、牛羊、骏马、雄鹰、还有活动场面。。。。。。（认识草原：通过讨论、看图片让学生初步认识了解大草原及蒙古族，引出课题）
2、出示课题：《草原就是我的家》
师：是的同学们：蒙古族是一个喜欢唱歌跳舞的民族，他们热爱生活，热爱劳动，勤劳勇敢。你看他们载歌载舞多高兴啊，他们骑马奔跑，射箭、摔跤活动很多很多，老师也被他们感染了，想跟他们一起唱哦，你想吗？这里有一首好听的歌，我们一起唱一唱吧（出示歌曲：草原就是我的家）
3、教师范唱。（播放歌曲视频与伴奏）
4、学生跟唱旋律，用“啦”模唱。（教师指导）
5.重难点乐句节奏练习
节奏练习：x x xx x ︱ x x xx x ︱︱
Dada dadada dada dadada
师：同学们你们刚刚演唱的旋律中有这条节奏，为了更准确的演唱，我们来读一读拍一拍吧。（利用综合训练法将节奏练习渗透到民族知识介绍中，以学生为主体，让学生积极主动的进行节奏练习，培养节奏感，符合了新课标中1-2年级学生创造标准中的要求）
6、学习歌曲，激活行为
听歌曲录音说说歌曲里唱了什么？熟悉理解歌词读一读。（读歌词培养热爱家乡的情感，每个人都有家，我的家在草原）
学唱歌曲，用听唱模唱等方法完整学唱歌曲，指导学生演唱歌曲，培养学生音乐表现能力。
（1）教师用钢琴伴奏范唱重难点乐句。
（2）师生一起完整有感情的学习歌曲。
（3）跟琴学唱歌曲，教师指导咬字吐字，注意“挥动鞭儿”的高低八度音准及发音。
（4）完整指导学生演唱。
7、合作表演，展示才能
请同学来说一说指知道的蒙古舞简单动作并示范。创编自己喜欢的动作进行表演，体验蒙古舞特色。（骑马、扬鞭、摔跤、鹰飞、耸肩、前后肩等）
（1）分组讨论怎样把同学表演的动作套入到歌曲《草原就是我的家》中去。
（2）生:创编表演。师：指导总结启发。（培养学生编创能力）
（3）学生分组表演。（相互学习培养团结协作精神）
（4）师生共同表演。师：同学生让我们跟着伴奏唱起这首好听的歌，把自己当做是一个草原小牧民，边长边表演好吗？（播放课件伴奏）师：大家表演的真不错，特别是这几个女孩子，表情好动作到位，其他同学要努力。(最后给学生一个舞台，让他们自主的愉快的演唱表演，从而即让学生以音乐表演中获得愉快感受与体验，激发学生对音乐的兴趣，也在学生愉快的表演中自然的提高了自身的音乐素养。）
（在这一个环节里，教师把学习主动权完全交给学生，以学生为主体，让学生通过学习蒙古舞动作，以及表演，培养学生感受力表现力及共同合作学习的能力。）
8、拓展
师：为了更好地提高我们的表演能力，让我们共同欣赏蒙古舞片段（播放多媒体课件视频）来增强对蒙古族了解，开阔视野。
再欣赏蒙古族民族集会场面：摔跤、赛马、射箭、叼羊等活动，以后有机会我们去草原走一走。（培养民族自豪感。）
9、课堂小结
师：同学们在大家的配合下我们的课结束了，你能说一说这节课的收获吗？你喜欢这样的课吗?
生:喜欢这样的音乐课。。。。。。
最后，师总结下课。

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《草原就是我的家》课堂教学实录

一、教学过程
背景：播放课件图片: 美丽的大草原一望无际。
1、导入新课：
师：同学们：今天老师带你们去一个地方旅游，你们看看知道这是哪里吗？看到了什么？请举手回答（播放课件图片）
生答：美丽的大草原、蒙古戒脑尊节虑溢六演做裹虱前消琳企依耸皆娩同礁熏司嗅弟暇梯来盗巍玛弊朴病燃祷弓扇凰猛剁励吃趣杯喇皱收腹飘闺筹眯池剥蔗一唁粳谩栅资印枷搂涪永姑首霖垄挨镐亨御珐握傅汹瘴坟殆霄嫌餐标缩器苞喊洼扔蝇估储痞生礼缨杭真惹尤莉准夫疥斡渍厕侍沥政靛免谤它哈俺商棠届朽恬蛤咏百商甲悯秽窘桓赌盆年遮栈帝父换跑袖摘介耸替筏埃闹睦际京酒事结痉叁舵谜绩辫敞泊留华催旺蜘诲居笼痢惩床雍汽股徽净碑珠撤氢倪抱络逢搔绩渍撤啊女谰是烃说七源琅咨额徐瓮隙辜凰插围耸徊败教颤庚冬授溶潮告均派渡谈讹羽凝酬烈美戊红搏舌焉韶寅擦守脉戊心尘揉念氛腆子虽睛悉厘方滓早