变电工班运行模式.docx
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1、变电工班运作管理及值班检修模式为进一步细化运营筹备管理工作,打造一支精良的变电运营检修队伍,供电分部针对东莞市轨道交通R2线供电系统的实际情况,对运营后的变电工班从工班职责、人员架构、运行管理、物资及车辆配置及事故抢修等几个方面进行了初步设计及阐述,具体如下:一、 工班职责东莞市轨道交通变电工班,主要负责R2线主变电所、牵引降压混合变电所、降压变电所(含跟随式降压变电所)设备的值班、巡视、维护、检修、故障处理。白班主要进行值班、巡视、员工培训、其它日常事务性的工作,同时要做好抢修的准备。晚班主要进行设备的值班、周期性检修、故障处理的工作。二、 班组队伍建设2.1 班组设置。各班组按生产需要,考
2、虑工作性质、作业特点和生产模式,合理设置和划分班组。2.2 人员架构。变按照“统一领导,分级管理”的原则,各班组设置“一长四大员”。“一长”为班组长,班组长作为班组负责人,对班组进行全面管理,切实履行班组长工作职责。“四大员”分别为质量安全员、学习宣传员、材料员、生活纪律员,各自按照相应的职责协助班长开展各项工作。班组架构如图所示:2.3 配置与聘任。“一长四大员”原则上合理配置具有高、中、初级资格的人员比例,优化人员结构配置,使班组的生产力分配均衡。班组长的选聘结合公司组织架构和人员编制,以公司发布的人事令为准。“四大员”采用兼任的方式,原则上“四大员”不相互兼任。由各班组在班组范围内通过竞
3、聘的方式,自行配置。竞聘方案需报分公司审批后由各班组组织实施,竞聘结果报分公司综合部备案。2.4 人员岗位职责2.4.1 工班长职责班组长负责统筹管理班组全面工作,主要负责落实贯彻分公司、班组、分部(室) 的各项规定,协调班组“四大员”开展各项工作,组织和督导班组成员的生产工作。确保本班组的工作及时按质按量完成。2.4.2 质量安全员职责质量安全员主要负责班组生产质量、消防、安全、设备设施管理、工程整改、QC攻关管理、反恐等各项工作。2.4.3 学习宣传员职责学习宣传员主要负责班组的党工团、培训管理、宣传、业务学习、思想教育、文本宣贯、文件管理等工作。2.4.4 材料员职责材料员主要负责班组物
4、资物料管理,工器具管理等以及相应的经济核算工作。2.4.5 生活纪律员职责生活纪律员主要负责班组考勤、考评、计生、人事、行政、会议组织、文体活动以及5S管理等。三、 班组基础建设3.1 文本管理为更好的规范班组建设,各工班应结合自身工作特点和需要,明确管理流程,制定管理班组的相应规章制度,进一步完善文本管理体系。各班组需完善的规章包括但不限于以下内容:a) 班组建设管理细则;b) 班组考评管理细则;c) 班组学习培训管理细则;d) 物资管理细则;e) 安全生产管理细则;f) 质量管理细则;g) 办公场所(5S)管理细则;h) 宣传工作管理细则;i) 交接班管理细则;j) 安全检查与奖惩管理细则
5、;k) 位练兵、技能竞赛管理细则l) 制定各项工作流程、活动的方案和工作计划。3.2 会议管理质量安全员主要负责班组生产质量、消防、安全、设备设施管理、工程整改、QC攻关管理、反恐等各项工作。3.3 学习宣传员职责应结合工作需要,以生产任务和作业安全为主,按精简的原则组织召开班组会议。3.3.1 各班组召开班前会,落实布置相关工作。3.3.2 对于实行24小时倒班作业的班组,可视实际工作需要召开交班会,以保证生 产任务的有效衔接和信息的畅通。3.3.3 其它如专题学习交流会、民主生活会等由各班组根据班组实际管理的需要定期 或不定期召开。3.4 质量安全管理3.4.1 安全意识。坚持“安全第一,
6、预防为主”的方针,严格执行分公司相关安全生 产管理制度,班组安全工作需做到“六同时”(计划、部署、实施、检查、改进、考核时有安全内容),对安全生产事故做到“四不放过”,确保无违章。强化现场安全管理,有效辨识危险源,对安全隐患进行分析和监控,对人的不安全行为及设备设施不安全状态实施系统预防。3.4.2 安全措施。a) 每月定期开展一次安全活动,传达、学习有关法规、制度、规程、标准等,通报安全生产情况,分析典型事故案例,总结讲评本班组近期安全工作情况,制定整改计划和措施,部署近期安全工作计划。b) 定期开展安全大检查。结合管辖范围内事故发生规律,开展月度安全大检查,查思想、查规程、查习惯性违章、查
7、隐患、查标准化作业的薄弱环节,认真落实整改要求。c) 实行安全生产责任制,每年将安全生产任务、责任以责任状形式层层分解到个人。3.4.3 职业健康安全及劳动保护。积极做好职业健康卫生知识和法律法规的宣传和普及工作,以防尘肺病、防噪声、防触电、防高温中暑、防射线伤害等为重点,严格作业环境和作业条件管理,按规定为员工配备劳动防护用品,完善各类防护措施,做好职业病的防治工作,保护员工身心健康,加强现场作业安全管理,避免出现员工人身伤害。3.4.4 安全教育培训。定期组织员工学习分公司、班组、分部级相关安全规章及案例。建立安全教育及学习记录。每年至少保证组织一次安全考试。班组新入员工必须进行安全教育,
8、经三级安全教育合格后方可进入生产现场实习,新上岗和换岗人员安全教育合格后方可上岗。3.5 生产管理3.5.1 现场环境管理(5S)。清理:及时把工作场所内与班组生产、管理无关的物品坚决清理掉;整顿:工作场所内所有物品保管整齐有序,并进行必要的标识,严格核算、保管、发放(借用)管理,做到帐、卡、物相符;清洁:班组交接班时做到“五净”(门窗、桌椅、文件柜、地面、墙壁干净),所辖生产区域现场管理,各种标志齐全,物资存放有序、物料定置管理,工作完毕要清理场地,做到工完料尽场地清,异常设备得到及时修理并恢复正常,安全防护设施符合要求;整理:坚持不懈,维持办公环境卫生,定期检查和整改;素养:不断提高员工综
9、合素养,具备过硬的岗位工作技能。3.5.2 节能降耗及成本控制。班组要树立节能降耗、市场观念和效益意识,合理使用 所辖设备设施,延长设备使用寿命,节约用水、用电,严格执行各类预算管理,建立相应的物料备品管理台帐,在确保安全、服务质量的前提下,严格核定业务所需工时,修旧利废,避免大拆大换,努力降低办公成本。3.5.3 计划管理。根据班组或分部下发的工作计划,做好相关工作的安排,明确落实责任人。3.6 物资设备管理熟悉各种设备设施的所在方位及功能,清楚设备设施的安全操作规程;建立设备管理台帐,监查设备使用状态,对设备设施定期进行检查及追踪,做好设备设施的故障登记、报修登记;备品物料管理台帐,要求每
10、月清查一次、材料账目清晰,应包含备件物料名称、数量、已使用记录、库存记录、待补充物料情况等。3.7 培训管理贯彻分公司员工培训管理的方针、政策及有关文件精神,强化班组员工培训管理工作职责与责任落实,确保班组培训管理工作顺利进行,进一步提高员工的工作能力、技术水平和综合素质,为安全生产提供技术支持。新员工培训。3.7.1 新员工培训。a) 班组长或班组质量安全员负责班组二级安全培训,合格后安排业务培训。b) 班组长或班组学习宣传员负责班组二级业务培训, 合格后安排带教人。c) 推行师徒带教的方式,落实班组新员工的各项培训工作,确保新员工以最短时间融入班组,投入工作。3.7.2 日常培训。a) 定
11、期安排业务学习和安全学习,全体人员应自觉参加班组培训。业务学习结合工作实际有计划、有目的、有组织地开展,做到理论联系实际,学习联系工作,工作学习化、学习工作化,同时倡导岗位学习、岗位成才;安全学习根据需要由质量安全员确定学习内容和学习时间,并负责组织实施。安全学习主要学习安全方面的规章制度,分析近期发生的各级、各类安全事故,总结经验,并根据本岗位实际情况制定安全措施,查找安全隐患,制定整改措施,保障人身及设备安全。b) 加强上岗取证管理,实施对班组内人员的特殊工种上岗证进行跟踪管理,协助未取得相应上岗证或证件过期的人员报名参加培训并及时取证,确保相应人员持有效证件上岗。3.7.3 开展特色培训
12、。为使员工了解、理解东莞的人文历史、文化特色、语言结构,积极开展贴近东莞本土特色的服务培训,确保乘客服务工作贴近群众生活,服务东莞市民。3.8 交接班管理(适用于24小时倒班作业的班组)。实施交接班管理,必须严肃、认真、准时、完全。交接班人员须事先做好交班准备工作,共同检查核实各种资料图纸、物品、备件、工具、仪表、钥匙是否齐全,使用状态是否良好,设备特性测试分析、记录是否完备及共同到现场核实设备运行情况,并对异常情况以及注意事项做好交接,做好相关登记,完善交接班台帐,做到存在问题不明不交、不接。设备运行记录和值班日志不清不交、不接。能处理完的工作,未处理完不交、不接。工器具、安全用具、图纸资料
13、等不清,清洁卫生工作不好不交、不接。交接班人员在确定无误后,交班人员将实际情况填写在值班日志上,双方签字确认,交班人员方可离岗。因漏交或错交而产生的问题,由交班人员承担责任;双方均未发现的问题由双方承担责任;接班人员未按时接班时,交班人员不得离开,并逐级向上级汇报。3.9 台帐管理。建立健全班组台帐,认真做好原始记录、凭证、台帐、报表和信息反馈等工作。各班组管理台帐包括但不限于以下内容:a) 规章制度(流程)建设台帐;b) 班组管理日志;c) 物资物料管理台帐;d) 固定资产、设备管理台帐;e) 工作计划管理台帐;f) 5S检查台帐;g) 安全管理台帐;h) 人员奖惩台帐;i) 人员考勤台帐;
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