学校中层干部竞聘选拔笔试试卷1.doc
《学校中层干部竞聘选拔笔试试卷1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校中层干部竞聘选拔笔试试卷1.doc(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、学校中层干部选拔笔试试卷1一、选择题(共15题,每题只有一个正确选项,每题2分,共30分)1、当代我国最基本的国情是 ( )A、国民素质还不够高 B、社会生产力水平还比较低C、自然资源总量大,种类多 D、现在处于并将长期处于社会主义初级阶段2、党的十七大报告指出,社会主义民主政治的基本要求是( )A。依法治国 B.党的领导C。人民民主 D。制度化、法制化 3、网络上的游戏可以开发智力,但部分学生由于痴迷网络游戏而荒废了学业。这一事实告诉我们( )A。 事物都是一分为二的 B。 任何事物都是发展变化的C。 规律是客观的 D事物的性质主要由矛盾主要方面规定4。孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展
2、的影响( )A.遗传 B。环境 C。教育 D.社会活动5。中共中央关于教育体制改革的决定指出,要有计划,有步骤地普及九年义务教育,并把其责任交给 ( )A。国家 B.地方 C。学校 D。家长6。在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速,恰当的处理被称为”教育机智。这反映了教师劳动的哪一特点( )A。复杂性 B。师范性 C.创造性 D。主体性7.教学工作的中心环节是( )A。备课 B.上课 C.课外辅导 D。检查评定成绩8。班集体形成的主要标志之一是( )A。成立了班委会 B。开展了班级工作C。形成了正确的集体舆论 D。确定了班级工作计划9.课外校外教育是一种有目的,有计划,有组织的教育活动,其实
3、施范围是 ( )A。在课程计划(教学计划)之中B.在学科课程标准(教学大纲)之中C。在学校之外D.在课程计划和学科课程标准之外 10.智力技能形成的三个阶段依次是( )A。原型定向,原型内化,原型操作 B。原型操作,原型内化,原型定向C.原型定向,原型操作,原型内化 D。原型内化,原型定向,原型操作11.人脑对过去感知过的事物的形象的反映是( )A.表象 B。想象 C。后象 D。印象12.学生掌握知识的中心环节是( )A.理解 B。巩固 C.应用 D。迁移13.能够最大限度地调动学生的学习积极性,并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是( ) A。竞争型 B。合作型 C.个体化型 D。放任型1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 中层干部 竞聘 选拔 笔试 试卷
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。