五年级语文上册第五单元走进童话达标检测卷(A卷)长春版(完整版).doc
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1、五年级语文上册第五单元走进童话达标检测卷(A卷)长春版(完整版)第5单元达标检测卷一、基础训练营。(37.5分)1用“”给加点字选择正确的读音。(4分)剖(pupo)开嫉(jj)妒吮(shnyn)吸 血(xuxi)统2用“”划掉括号里错误的汉字。(6分)难(道到)丝(毫豪)(骏峻)马 疲(卷倦)咕(浓哝) 恶(做作)剧3选出字形完全正确的一组词语()(4分)A默默无闻支支吾吾 不约而同 穿流不息 B小心翼翼 轻而易举 万无一失 阳光明媚C水平如境 攻克难关 毫不畏惧 高耸入云D聚精会神 情不自尽 规规矩矩 倾盆大雨4给句中加点的词语写近义词。(8分)(1)尼尔斯只得老老实实地坐着不动。()(2
2、)马丁猛烈地扑动翅膀,一下子冲到高空。()(3)所有的野鹅都尊敬地望着她。()(4)突然,他听到一阵喧闹的叫声和溅水声。()5句子练习。(8分)(1)改为陈述句:难道旅行才开始,就向困 难投降了吗?_(2)改为“被”字句:疲劳和干渴,把他们折磨得有气无力。_ (3)马丁和尼尔斯之间的不离不弃让我们感动。改为反问句:_改为感叹句:_6加标点。(7.5分)(1)他把鱼在尼尔斯前面一放 说 在家里 我跟你并不是朋友 但是你在我遭到困难的时候帮助了我 因此我要谢谢你 (2) 小心了 不要多嘴说你是人 马丁对尼尔斯低声说 接着恭恭敬敬地向前走去 招呼那群野鹅 二、综合展示厅(11分)7排列句子,在括号里
3、填序号。(6分)()有一天,尼尔斯被小精灵变成了拇指一般大小。()而马丁虽然很疲倦了,仍然坚持飞翔。()尼尔斯起初非常害怕,后来逐渐克服了恐惧心理。()尼尔斯和马丁在历险中相互帮助,相濡以沫。最后,他们回到了家里。()一个小村庄里,有个男孩儿叫尼尔斯。()家鹅马丁带着他飞到天空去旅行。8连线。(5分)白雪公主 安徒生卖火柴的小女孩 格林兄弟快乐王子 郑渊洁长袜子皮皮 阿斯特丽德林格伦皮皮鲁和鲁西西 王尔德三、课本直通车(9分)9读了尼尔斯骑鹅旅行记第二章的三节内容后,请给三个部分分别加上合适的小标题。(3分)(1) _(2) _ (3) _10填进三个主要角色,了解故事的内容。(3分)这部童话
4、写了变成小人的_骑在家鹅_的背上,跟着以_为领袖的野鹅队伍,去拉伯兰旅行的故事。11角色评价:在括号里各填进一个四字词语,说明角色特点。(3分)(1)( )的“小人”(2)( )的会飞的家鹅(3)( )的野鹅领袖四、阅读检阅台(17.5分)告别大雁(节选)尽管男孩子为了自己终于解脱了妖术蛊惑而兴高采烈,然而他不免为就此要同自己最心爱的伙伴分道扬镳而黯然神伤。他一屁股坐在沙滩上,双手捂紧了面孔。唉,再盯着他们看又有什么用呢?可是过了半晌,他又听得扑扑的翅膀扇动声。原来领头雁阿卡大婶离开大拇指儿后心情非常沉重,她又忍不住飞回来一次,再来看个究竟。这时候男孩子一动不动地静坐着,她就敢飞得离他近一些。
5、蓦地,那熟悉的身影使她豁然开朗,她终于看清楚并认准了他是谁。她便降落在紧靠着他身边的一个小岬上。男孩子喜出望外地欢呼起来,他把老雁阿卡紧紧搂在怀里。别的大雁也都围了上来,在他身边挤来挤去,用嘴在他身上摩来擦去。他们叽叽呱呱鸣叫不停,似乎都在讲着他们的由衷祝贺。他也嘴不停地对他们说着话,感谢他们带着他作了一次奇妙的旅行。可是大雁们骤然都异样地沉静下来,而且从他身边缩了回去。他们警觉起来了,似乎想说:“要小心哪,他不是那个大拇指儿啦,他是一个真正的人呀,他不了解我们,我们也不了解他呀。”男孩子站起身来,走到领头雁阿卡面前。他爱抚着她,还轻轻地拍拍她。在这以后,他又依次抚摩和轻拍那些从最起初就同他在
6、一起的老雁,像亚克西和卡克西啦,科尔美和奈利亚啦,还有库西和维茜。然后,他就离开海岸往内陆走去,因为他深知鸟类的悲伤是维持不了多久的。他想趁他们还在为失去了他而伤心难过的时候赶快离开他们。他踏上堤岸以后,又转过身去看那些朝着大海飞去的鸟群。所有鸟群都发出鸣叫,彼伏此起,呼应不绝。唯独有一群大雁悄然无声地朝前飞。男孩子站在那里目送他们远去。那群大雁排列对称,队形整齐,他们飞翔得非常快,他们翅膀挥动得强健有力。男孩子脉脉含情地目送着他们远去,心里无限惆怅,似乎在盼望能够再一次变成一个名叫大拇指儿的小人儿,再跟随着雁群飞过陆地和海洋,遨游各地。12用“_”给带点的字选择正确的读音。(2.5分)(1)
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