译林版七年级上学期知识点整理..doc
《译林版七年级上学期知识点整理..doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《译林版七年级上学期知识点整理..doc(66页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、Unit 1 This is me!ic strip & Wele to the unit1 Good mornitis. Im Amy. Good afternoon. Good evening. Nice to meet you too.c请注意学习划线处的见面问候语,详情请参照下表:Good morning.主要用作上午见面时的问候语,意为“你好”、“上午好”。有时也|可用作上午分手时的告别语,意为“再见”:Good afternoon.主要用作下午见面时的问候语,意为“你好”、“下午好”。有时也可用作下午分手时的寒暄用语,意为“再见”。Good evening.主要用作晚上见而时的问候
2、语,意为“你好”、“晚上好”。有时也 用作晚上分手时的告別语,意为“再见”。(注:此用法不如用“good night”普通。) liood night.主要用作晚上分手时(尤其是睡觉前)的问候语,意为“晚安”、“明天 见”。注怠:“Good night”是晚上分手时的击別语,不能用作晚上见面时的问候语。即使晚上很晚的时候见面,也不能用它,可用“Good evening.”。GJ请学)J“Nice to meet you.”的含义:见到你很尚兴。这句话的答语是:Nice to meet you too.见到你也很卨兴。-ft.fi. H (1) When you meet your friend
3、, you can greet him or her with all the following except(除 f)“ ”A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening D. Good night(2) -Nice to meet you, too.A. Fine, thank you. B. Thanks.C. Yes, I am.D. Nice to meet you.Reading1. Im 12 years old. I have short hair. I love readins.O请注意学习词组12 years old的含
4、义:12岁(大)。C3请注意学习hair的词性及含义:【U】n.(不可数名词)失发,如:The boy with lqng hair is Tom.那个留长头发的男孩是汤姆。C请注意学习love的词性和叫法:n.&v.苒欢;热爱;爱慕。G3另请注意:我们常说丨ove doing sth或丨ove to do sth.。前者(love doing sth.)常表示某人的爱好或嗜好,表示“经常性”的;而后者(love to do sth.)常表示某人某一次的爱好或 想法!如:Children love playing in the snow.孩子们喜欢在雪中玩耍。Tom loves to stay
5、 at home today.汤姆今大想呆在家里。like与love有着相似的用法,即like doing sth.或like to do sth.请注意掌握4 love相关的一个词组:would love to do sth.喜欢/想/很愿意做某事。泣典嗖敖铼e.那个高个男孩留着一头黑色长发。The tall boy (1) 米莉喜欢听音乐。(两种翻译) MillieMillie2. Now lets meet my new classmates.请注意学习let的含义及用法:允许,让。/皮精极7请注意学习let的用法:让某人(不)做某事,我们通常说:丨et sb. (mrt) do sth
6、.,如:She lets her children (not) play in the street她让她的孩子们(不要)在大街上玩。 let me see的含义为:LL我看看,让我想想:请注意学习lets do sth.的反意疑问句: Lets do sth.,shall we!/搞寬匀客_/ 注意 Lets go 与 Let us go 的不同:Lets go 意为“我们走吧。”这里的“我们”包括说话人与听话人。而letus go除了上述含义外,还可能含 有“请准许我们走”的意思。在这种情况下us不包括听话人在内,因而应将听话人理解 为丨et的主语。如:Let us try once mo
7、re, please请容许我们再试一次吧。义典嗖教幻.(1) Letsfor a walk, shall we? (2012 北京中考)A. to goB.goingC. goD. gone(2) The father lets his sonTV in tlie evening.A. watchesB.to watchC. watchingD. watch(3) -Lets go skating,? (2010 十堰市中考)OK. Lets go厂A. do youB.dont youC. will youD. shall we3.1 often play football after sc
8、hool.CQl请注意学习词组play football:踢足球。/皮精提喊7球类游戏前不加任何修饰词,器乐类词语前要加the,如:play football踢足 球;play basketball 打篮球;play tennis 打网球;play the piano 弹钢琴! t请注意学习after school的结构和含义:放学后。/皮锖提親7请注意类似结构的学习:after class课后;after breakfast早饭后。另请注意学 习after的词性:afler既是个介词,也是个连词。介词后通常加名词、代词、动名词等, 连词后通常加一个从句。如after school中的afte
9、r是个介词,其含义上可与after school is over或after school ends/fmishes互换,但后两个结构中的after是个连词。典型数拣幻/(1) Does Tom often playfootball afterschool? (2004 益阳中考)A.不填;不填B.不填;the C. the;不填D. a;不填(2) My PE teacher often teachers us how to playfootball. (2015 淮安中考)A. aB. anC. /D. the(3) The boy likes playing football after
10、 school.(同义句转换,三种方式) The boy likes playing football The boy likes playing football(2) The boy likes playing football(3) 他通常在放学后踢足球。(2012陕西中考)He usually plays soccer(4) 放学后让我们踢足球吧,好吗? ,shall we?4. He is from Nanjing. He is short. He is sood at Maths.C请注意学习词组be from的含义:从来,是什么地方人;其含义与e from相 似,也可以表示为 “
11、be bom in”。如:Where are you from? Im from Beijing.你是哪儿人?我是北京人。f请注意学习词组be good at的含义:擅长于,对擅长;擅长于做某事;特别要 注意的是:表示“擅长于做某事”时定要注意at后加动名词,即be good at doing sth.如: She is good at playing the piano.她擅长弹钢琴。还请同学们注意 be good at在含义上等 同于 do well in,如:Our English teacher really does well in telling jokes我们的英语老师 很擅长讲
12、笑话。典噔教flfl/(1) Where is Mr. Black from?Hes from.A. ChineseB. JapaneseC. EnglandD. American(2) English is my favourite subject, and I am goodit. (2012 临祈中考)A. forB. toC. atD. of(3) David is good at swimming.(同义句转换)Davidswimming.(4) 那位懂礼貌的女孩子擅长弹钢琴。(两种翻译)The polite girl. The polite girl.(5) Amy擅长游泳。(20
13、11盐城中考)Amy is;Grammar of Unit 1 & Unit 2 (Unit 1) Simp丨e present tense of the verb to be,be 动词的一般现在时 (Unit 2) Simp丨e present tense of the verbto do 普通动词的一般现在时()当我们接触到一种新的时态的时候,请同学们特别注意的是第一步要对这种时态深入 理解。我们从以下三个方面理解一般现在时: 表示经常或者反复发生的动作; 表示现在存在的一种状态; 客观真理,客观存在,科学事实。(二)理解过后,要对一般现在时的谓语动词的形式有一个淸晰的把握,一般现在时要
14、求谓语动词的形式如下: 谓语动词是be动间时,有这样的口诀,“我是am你是are,is用于他、她、它 笮数形式用is,复数形式都是are。” 谓语动词使用原型,但是主语是第三人称单数(简称“三单”)时,谓语动词要加“s”或“es”。(三) 如何判断一个句子是否是一般现在时呢?我们可以根据句子的含义以及以下些时间 状语来判断:often, sometimes, always, usually, every day, every week, every month, every term, every year,once a week (周一次),twice a year(年两次)等频度副词(位于
15、系动词之后,行为 动调之前)。*(四) 有些同学对于“三单”不太清楚,现把“三单”形式总结如下: 人称代词He, She,It是第三人称单数。如:It looks like a cat. 单个人名、地名或称呼作主语,足第三人称单数。如:China is in Asia. 单数可数名i:或“this/that/the/a +单数可数名词”作主语时,是第三人称单数。如: That/ The car is red. 不定代词 someone,somebody,nobody, everything, something 等及指不代词 this, that作主语时,是第三人称单数。如:Everyone
16、is here. 不可数名词作主语时为第三人称单数。如:The milk is in the glass. 当数字或字母作主语时,看作第三人称单数。如:“6” is a lucky number.(五) 另外请同学们注意掌握第三人称单数动词的构成规则: 动词词尾+“-s”: helpwhelps;丨ooklooks 动词词尾发音为“/tj/, /d3/,/J/,/z/,/s/,/s/”+“-es”: teachteaches; kisskisses; fixfixes; brushbrushes 动词词尾为“辅音字母+y”时,去“y”后加“-ies”: studystudies; copyco
17、pies 动词词尾为“”时,加“es”: gogeos; dodoes-.用所给动词的适25形式填空:1 Mr. Wu(be) our English teacher.2. (be) our school nice, boys and girls?3. My name is Millie. T(be) 12 years old.4. Whathe usually(do) after school?5. Danny(study) English, Chinese, Maths, Science and Art at school.6. Mike sometimes(go) to the park
18、 with his sister.7. At eight at night, she(watch) TV with her parents.8. Mike(read) English every day?9. How many lessonsyour classmate(have) on Monday?10. What timehis mother(do) the housework?二.按照要求改写句子:1. Daniel watches TV every evening.(改为否定句)2. 1 do my homework every day(改为一般疑问句,并作否定阅答)3. Amy l
19、ikes playing puter games.(改为一般疑问句,并作否定回答)4. He speaks English very well.(改为否定句)5. I like taking photos in the park(对划线部分提问)6. John es from Canada.(对划线部分提问)7. She is always a good student.(改为一般疑问句,并作肯定回答)8. Simon and Daniel like going skating.(改为否定句)9. CJao Shans sister likes playing table termis.(改为
20、否定句)10.Sun Yang usually washes some clothes on Saturday.(对划线部分提问)Integrated skills1. Hi, Kitty. This is my cousin Andy. Andy,this is my new classmate Kitty. Glad to meet you. Glad to meet you, Andy. Are you in Grade 7 too?请注意学习this is的句型:这是介绍两个人相互认识的用语,不用She is .或He is.。 /皮精提我们在接xx时,如果要表达“我是”时,要用“Th
21、is is . (speaking)”,而不是“I am .”。3请注意词组Glad to meet you的含义:见到你很高兴,其含义与Nice to meet you相同。请注意同组Grade 7的含义与结构:七年级,其首字母都需大写,请注意“七年级三 班”在英语中的表达顺序:Class Three Grade Seven。 i典教樣幻.(1) Hello!is my sister Millie.A. SheB. ThisC. ThatD. He(2) Hello, this is Wendy. Can I speak to Jessica?Yes, (2011 武汉中考)A. Jessi
22、ca is meB. Jessica, pleaseC. my name is JessicaD. this is Jessica speaking(3) Good morning, sir! Im Ben.A. Its my pleasureB. You are very kindC. Pleased to meet youD. Its so clear(4) 在这儿见到您我很髙兴。I amhere.(5) 我和汤姆现在就读于七年级三班。Tom and IStudy skillsVowels元音典型教铋幻.i出划线部分读音与其余三个不同的单词:)1. A.cakeB.faceC.gameD.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 译林版七 年级 上学 知识点 整理
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。