鲁教版初中历史复习提纲(中国古代史部分).doc
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1、初中历史中考复习提纲 中国古代史部分史陈诺编中国古代史第1课 祖国境内的远古居民古代人类知识点:(1) 人和动物的根本区别:会不会制造工具。(2) 人类进化中具有决定意义的一步:直立行走。(3) 人类进化中重要的一步:学会使用火。(4) 使用火的意义:火的使用,增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步。(5) 我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。一 元谋人地点:山西省元谋县。距今:一百七十万年。技能:制造工具和使用火。历史地位:是我国境内已知的最早的人类。二 北京人地点:北京西南周口店山洞。距今:七十万年至二十万年。特征:保留了某些猿的特征,但手脚分工明显。能够制造可使用工具,
2、可以使用火,并且会保存火种。过群居生活,组成早期原始社会。三 山顶洞人地点:北京周口店龙骨山顶部的洞穴中。距今:三万年。特征:模样与现代人基本相同。技能:使用打制石器。掌握磨光和钻孔技术。采集、狩猎、捕鱼。用骨针缝制衣服。死后要埋葬。过氏族生活。第2课 原始的农耕生活一河姆渡氏族:距今:七千年。地域:长江流域。(浙江省余姚市河姆渡村)工具:磨制石器、耒耜。房屋:干栏式房屋。粮食:水稻。能力:挖掘水井、饲养家畜、制造陶器、制作简单的玉器和乐器。二 半坡氏族:距今:五六千年。地域:黄河流域。工具:普遍适用磨制石器、木制耒耜、石刀、骨制箭头、渔叉、渔钩。房屋:半地穴式房屋。粮食:主食:粟;副食:鱼、
3、肉、蔬菜。能力:打猎、捕鱼、纺线、织布、制衣、烧制彩陶。三 大汶口氏族距今:四五千年。地域:山东大汶口。主要成就与特色:磨制石镰、石锄。黑陶、白陶。私有财产和贫富分化,导致原始社会最终解体,奴隶社会开始走进历史舞台。(贫富分化出现的原因:由于社会生产力的发展。)第3课 华夏之祖一 炎黄战蚩尤时间:距今四五千年。地域:我国长江流域和黄河流域。人物:黄帝(轩辕)、炎帝、蚩尤。战役:涿鹿之战。族群:华夏族(由黄帝部落和炎帝部落共同组成并经过长期发展)。涿鹿之战中的发明:指南车(黄帝发明)。二 炎帝和黄帝(1) 炎帝:号神农氏,最早生活在渭水流域,给人类的贡献是发明出了耒耜等农具,并教会了人们进行农业
4、生产。(2) 黄帝:号伏羲氏,对人类的贡献是教人们建造宫室,制作衣裳,教人们挖井,发明舟车,为后代的衣食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明了养蚕缫丝,属下仓颉造出了文字、伶伦编出了乐谱等等。后人尊称炎帝和黄帝为“人文初祖”,称自己为“炎黄子孙”。三 尧舜禹的禅让尧舜禹的功绩:唐尧生活俭朴、克己爱民。虞舜宽厚待人,以身作则。夏禹领导人民治理洪水,与群众同甘共苦,在外13年,单次路过家门而不入。这种民主推举部落联盟首领的办法,历史上叫做“禅让”。原始社会结束、奴隶社会开始的标志:公元前2070年,禹建立夏朝。夏朝的历史地位:是我国第一个王朝。第4课 活动课(略)第5课 夏、商、西周的兴亡一 夏朝时间
5、:前2070前1600都城:阳城。开国君主与灭国君主:禹,桀。制度:禹死后,儿子启继承父位,成为夏朝的第二位国王。从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。标志:夏朝的建立,标志着我国早期国家的产生。二 商朝(殷商)时间:前1600前1046都城:殷。开国君主、灭国君主、开国良臣、迁都君主:汤,纣,伊尹,盘庚。纣王暴政:炮烙之刑、以酒为池、悬肉为林。三 西周时间:前1046前771都城:镐京开国君主、灭国君主、为开国做过巨大贡献的君主、开国良臣:周武王、周厉王、周文王、姜尚。战役:牧野之战。灭亡直接原因:国人暴动。制度:分封制。四 西周的分封制目的:为了控制广大地区,巩固统治。内容
6、:周天子把土地、平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天子缴纳贡品,平时镇守疆土,作战时带兵随从天子作战。等级:天子诸侯卿大夫士平民奴隶,其中天子、诸侯、卿大夫、士属于统治阶级,平民和奴隶属于被统治阶级。第6课 灿烂的青铜文明一夏、商、西周的青铜、瓷器以及玉器青铜器出现的年代:夏朝。青铜器灿烂时期:商朝。商朝青铜器灿烂的表现:生产规模大。品种多。工艺精美。青铜器的代表:司母戊鼎(商朝)、四羊方尊(商朝)西周时,青铜器种类更加丰富,大量用于祭祀。“三星堆”文化:时间:与商朝同期;地点:我国西南地区的成都平原一带。代表青铜器:青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树。陶瓷
7、业:我国是世界上最早发明瓷器的国家,商朝时期,就有烧制原始青瓷的瓷窑。夏、商、西周时,我国的玉器制造业也很兴盛,玉器雕刻工艺达到很高的水平。二农业和畜牧业的发展:表现:后代称为“五谷”的作物,商周时期已经齐备。农业知道选种、施肥、治虫害。西周已用一定数量的青铜器进行农业生产。今天家畜家禽的主要品种,商朝时都已经有了,还建有牲畜圈栏。商朝王室和贵族还有专门的牧场。三 奴隶的悲惨生活表现:没有人身自由,可以被随意买卖,杀奴供祖,将奴隶杀死活埋,当作殉葬品。第7课 春秋战国的纷争一 春秋五霸东周建立的标志:前770年,周平王把都城迁到洛,东周建立。东周分为春秋和战国两个历史时期。著名的霸主:齐桓公、
8、晋文公、楚庄公等。春秋五霸:齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。(一)齐桓公称霸原因:齐国靠海,盛产鱼盐,经济富庶。任用管仲为相,发展生产。改革军制,组建强大的军队。以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界。称霸标志:前7世纪中期,齐桓公召集“诸侯会盟”,周天子派人参加,齐桓公成为春秋时期第一个霸主。(二)晋文公称霸原因:常年在外流亡,比较了解民间疾苦。做国君之后,他整顿内政,发展生产,训练军队,使晋国成为北方有名的强国。称霸标志:前7实际后期,城濮大战,晋军大败楚军,晋文公成为中原霸主。(三)楚庄王称霸标志:楚国打败晋国,称霸中原。争霸时期出现的典故:退避三舍;卧薪尝胆;越王勾践破吴归。二 战
9、国七雄战国七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。三家瓜晋:赵魏韩。著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战。战役人物:庞涓、孙膑。前260年,秦赵发生激烈的长平之战,赵军大败,四十多万人被俘,绝大多数被坑杀。标志:东方六国再也无力抵挡秦军的进攻。第8课 大变革时代一 铁农具和牛耕的使用时间:春秋中后期;事件:我国出现铁农具。时间:战国时期; 事件:铁农具的使用范围扩大。时间:春秋末年; 事件:使用牛耕。地位:牛耕是我国农业发展史上的一次革命。意义:铁农具和牛耕的使用,使土地利用率和农作物产量显著提高。二 著名的都江堰时间:战国时期修建国家:秦国修建人:秦国蜀郡太守李冰地点:岷江中游属性:著名的防洪灌
10、溉工程影响:消除了岷江水患,灌溉了大片农田,使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得“天府之国”的美称。两千多年来,都江堰一直造福人民。三 商鞅变法1. 变法背景:春秋以来,由于铁农具和牛耕的使用,大量土地被开垦出来。一些奴隶主将新开垦出来的土地变为私产并出租,他们转化为封建地主。租种地主土地的人变为农民。2. 变法目的:新兴地主阶级为了确立封建统治,发展封建经济。3. 变法时间:前356年。4. 变法人物与支持变法的人物:商鞅、秦孝公。5. 变法内容:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县
11、制,由国君直接派官吏治理。6. 变法意义:秦国的经济得到加强,军队战斗力不断增强,发展成为战国后期最富强的封建国家,为秦国统一奠定了基础。战国时期,各国通过变法,封建制度逐步确立起来,地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治,地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾,我国封建社会形成了。第9课、第10课 中华文化的勃兴一 文字的演变甲骨文金文(钟鼎文)大篆小篆隶书楷书草书、行书(1) 甲骨文:起源于商朝,因刻在龟甲、兽骨上而得名。已具备汉字结构的基本形式,目前已经解读的甲骨文单字已有2000多个。我国有文字可考的历史,从商朝开始。(2) 金文(钟鼎文):起源于商朝,主要刻在青铜器上。好处:比甲骨文更规
12、范。(3) 大篆:出现在西周晚期。二 天文、历法和医学的成就1. 日食、月食:夏朝古书、商朝甲骨文均有记载。2. 哈雷彗星:前613年,哈雷彗星扫过北斗。3. 历法:起源于夏朝,称为“夏历”,也就是今天的农历。到商朝时,历法逐渐完备。战国时期,人们测定出一年24个节气,便于安排农业生产。4. 扁鹊:春秋战国之际的名医,总结出来的望、闻、问、切四种方法一直被中医沿用。三 屈原和钟鼓之乐1. 屈原:战国末期楚国人,代表作离骚,是千古传颂的抒情长诗,被翻译成多国文字。地位:世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。2. 钟鼓之乐:反映了我国古代音乐发展的较高水平。代表:湖北随州出土的大量钟鼓乐器,其中以
13、整套编钟最为珍贵。四 大思想家、大教育家孔子1. 孔子,名丘,字仲尼,春秋晚期人,儒家学派的创始人。2. 学说:他提出“仁”的学说,“仁”包括一切美德。他主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”。反对苛政和任意刑杀。孔子还是大教育家。他创办私学,有教无类,广收门徒,先后培养的学生有三千人。孔子注意“因材施教”。3. 语录:论语。(注意:由孔子的弟子编写,不是孔子亲自编写的)五 思想家老子1. 老子,原名李耳,春秋晚期人,道家学派的创始人。2. 学说:一切事物都有对立面,对立的双方能够互相转化。主张以柔克刚。3. 著作:道德经六 百家争鸣原因:社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学
14、派纷纷著书立说,发表意见,并互相辩论,形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。1. 墨家:创始人墨子,主张“兼爱”、“非攻”。2. 儒家:创始人孔子,战国时期代表人孟子,指出“春秋无义战”,主张反对这种不义战争。要求统治者用“仁政”治国,轻徭薄赋。主张不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树。还主张民贵君轻。3. 道家:创始人老子,战国时期代表人物是庄子。他主张“顺其自然,无为而治”。4. 法家:战国末期韩非。主张改革,反对空谈仁义,提倡法制。他提出君主专制中央集权的封建国家。著有韩非子。5. 兵家:创始人春秋时期的孙武,著有孙子兵法,“知己知彼,百战不殆”;战国时期代表人物是孙膑,著有孙膑兵法,反对空谈
15、仁义,主张“战胜而强立,故天下服矣”。第11课 秦王扫六合一秦朝的建立1. 嬴政灭六国的时间:前230年至前221年。2. 我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝。3. 秦朝那些事:(1) 开国皇帝:秦始皇(2) 灭国皇帝:秦二世(3) 秦国贤才:李斯、尉缭、王翦、蒙恬等。(4) 秦国都城:咸阳二 巩固统治的措施1. 政治:创立一套封建专制中央集权制度。最高统治者称皇帝,总揽全国一切军政大权。中央政府设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察,最后由皇帝决断。在地方上,推行郡县制。郡县制的推行,在我国历史上影响深远。2. 经济:统一货币、文字、度量衡。全国统一使用圆形方孔铜钱,把小篆作
16、为全国统一文字,后来又推广了笔画更为简洁的隶书。3. 思想:焚书坑儒。4. 军事:积极防御匈奴进攻,派蒙恬夺取河套地区,修筑万里长城。三 万里长城西起临洮,东至辽东。万里长城,是我国劳动人民智慧和独创性的象征。四 开发南疆统一东南、岭南地区,开发经济,兴修灵渠,沟通长江水系和珠江水系。意义:为中原与岭南地区的经济文化交流提供了有利条件。秦朝的疆域:东至东海,西至陇西,北至长城一带,南达南海。秦朝的地位:是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,也是当时世界上的大国。第12课 伐无道,诛暴秦一 秦朝暴政:(1) 修建豪华的阿房宫和巨大的骊山陵墓。(2) 繁重的徭役。(3) 沉重的赋税。(4) 残
17、酷的刑法。(5) 二世暴政。二 陈胜吴广起义时间:前209年;地点:大泽乡;领导者:陈胜、吴广;国号:张楚;都城:陈;最终结果:失败,陈胜、吴广被杀。意义:陈胜、吴广起义,是中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。三 秦朝灭亡时间:前207年;地点:巨鹿;人物:项羽;领导人:项羽、刘邦;战役:巨鹿之战;灭亡秦朝者:刘邦四. 汉朝建立时间:前202年;都城:长安;史称:西汉;刘邦:汉高祖。典故:项庄舞剑,意在沛公。(鸿门宴)第13课 大一统的汉朝一 文景之治1. 西汉初年的状况:经济萧条,人民穷苦。(原因:先秦暴政连年战争)2. 文景之治
18、:吸取秦亡教训,减轻农民的徭役、兵役、赋税,注重发展农业生产。奖励耕作的农民,亲自下地耕种。提倡节俭,并以身作则。重视“以德化民”。3. 作用:社会比较安定,百姓富裕起来。二 汉武帝的大一统1. 总:汉武帝在位时,采取一系列的措施,加强中央集权,巩固汉朝的统治。2. 政治措施:推恩令的颁布。3. 思想措施:接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。4. 文化措施:大力发展儒学教育,在长安设立“太学”,太学是我国古代最高学府,以儒家的“五经”作为主要教材。5. 意义:西汉在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,进入鼎盛时期。三 东汉的统治1. 西汉的灭亡:公元前9年,王莽夺取西汉政权,建立莽新政
19、权,西汉灭亡。2. 东汉的建立:公元25年,刘秀称帝,定都洛阳,国号汉,史称东汉。刘秀为汉光武帝。光武帝统治的这段时期被称为“光武中兴”。3. 光武中兴时著名的官员:强项令董宣。4. 东汉的衰落:东汉中期,外戚和宦官交替专权,政治黑暗。东汉末期,农民起义爆发,东汉政权名存实亡。第14课 两汉经济的发展一 治理黄河和农业的进步1. 武帝治河:汉武帝时,亲自治理黄河,经过这次治理,黄河有80多年没有发生大水灾。2. 王景治河:西汉末年,黄河水患严重,汉明帝命王景主持修河。王景和人们修筑了黄河大堤。经过这次修筑,足有800多年,黄河没有改道。3. 农业的进步:(1) 农具发展:西汉的耕犁,安装了犁壁
20、,比欧洲早了1000多年。(2) 牛耕使用二牛抬杠法。(3) 使用新型播种工具耧车,大大加快播种速度。二 丝织和冶炼技术的提高1. 丝织业:使用提花机,染色技术很高,中原地区生产丝绸,闻名中外。代表:长沙马王堆汉墓出土的素纱禅衣。2. 冶炼技术:(1) 东汉杜诗发明水排,利用水力鼓风冶铁,节约人力,提高冶铁质量。水排的利用,比欧洲早1000多年。(2) 武器逐步由青铜器转变为铁器。三 加强集权的经济措施和商业的繁荣1. 加强集权的经济措施:汉武帝时,将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱。作用:抑制了大商人牟取暴利,大大增加了中央的财政收入,实现了经济上的“大一统”。2. 商业的繁
21、荣:东京洛阳和西京长安城市系统发达,还有专门的商业区叫做“市”。当时统治者实行重农抑商政策,但是无法抵制商业的进步。第15课 匈奴的兴起及与汉朝的和战一 冒顿单于统一蒙古草原1. 匈奴族原在蒙古草原过着游牧生活,冒顿单于统一了蒙古草原,并建立的国家和军纪严明的军队。2. 匈奴族的技术:畜牧业冶铸业农耕二 卫青、霍去病大破匈奴背景:汉武帝时,国力强盛,组织了强大的骑兵部队,对匈奴实施大规模反击,夺取了河套、河西走廊地区。时间:前119年地点:漠北大将:卫青、霍去病意义:经过漠北战役的沉重打击,匈奴再也无力与汉族抗争。三 昭君出塞时间:前1世纪事件:五个单于分立和好人:呼韩邪单于帝君:汉元帝夫妻:
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