人教版八年级历史下册.doc

八（下）复习提纲
中国现代史分期 1、过渡时期: 1949—1956 年 2、社会主义建设探索时期:1956—1966 年
3、文革时期: 1966—1976 年 4、1978 年至今社会主义现代化建设新时期
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
第一课 中国人民站起来了
1、第一届政治协商会议：
时间：1949年9月。地点：北平。
内容：通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，简称《共同纲领》,起临时宪法作用。选举毛泽东中央人民政府主席，决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，以北平为首都并改名为北京，采用公元纪年，还决定在天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。（表示对革命先烈的无限崇敬和缅怀）
2、中华人民共和国成立
（1）时间：1949年10月1日。 （2）成立标志：开国大典。
（3）历史意义：
国内：开辟了历史新纪元。从此，中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史。真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。(中国人民站起来了的含义)
国际：新中国的成立，壮大了世界和平，民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
3、西藏和平解放：
（1）时间：1951年。西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首席代表的代表团与中央人民政府达成了和平解放西藏的协议。（2）历史意义：标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。
第二课 最可爱的人
1、抗美援朝战争：
时间：1950——1953年 结果：1953年7月，美国被迫在停战协定上签字。
原因：（1）美国出兵侵略朝鲜，严重威胁中国的安全。（2）朝鲜政府请求中国政府派兵援助。
司令员：彭德怀 目的：抗美援朝、保家卫国
英雄人物：黄继光是上甘岭战役中，用身躯堵住敌人的机枪射口，掩护战友夺回阵地，自己壮烈牺牲。
邱少云严守潜伏纪律，纹丝不动，壮烈牺牲。
2、问答题：为什么称志愿军为“最可爱的人”？
答：中国人民志愿军在抗美援朝战争中表现出了高度的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神。他们不畏艰险，英勇顽强，最终赢得了战争的胜利，为国家和民族赢得了荣誉。
3、抗美援朝的历史意义：巩固了新生的人民民主政权，为中国的经济建设赢得了一个和平环境，提高了新中国的国际地位和国际威望。证明西方侵略者靠武力征服中国的时代过去了，鼓舞了殖民地半殖民地人民为保卫祖国而抵抗帝国主义者的决心和信心。
第三课 土地改革(1950-1952)
1、土地改革：
原因：①封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展；（根本原因）
②新解放区的广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地（直接原因）
（1）时间：1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》
（2）内容：废除地主阶级的土地所有制，实行农民的土地所有制
（3）结果：1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本完成土地改革。
（4）意义：①彻底摧毁了存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭。②农民翻了身，成为土地的主人。③使人民政权更加巩固。④ 大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业建设准备了条件。
第一单元启示：没有共产党就没有新中国；社会主义道路是中国历史的必然选择。
第二单元 社会主义建设道路的探索
第四课 工业化的起步
1、第一个五年计划(1953年－1957年)
（1）背景：新中国建立后，国民经济得到根本好转，但我国还是一个落后的农业国。我国的工业水平很低，工业基础薄弱，而且门类不全。许多重要工业品的人均拥有量远远低于发达国家。
(2)基本任务：集中力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。（一个重点，两个相应）
（3）主要成就：
a、工业：鞍钢、沈阳机床、长春汽车、中国第一飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机、东北工业基地形成；b、交通运输：武汉长江大桥、川藏、青藏、新藏公路。
（5）意义：从此，我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
2、共和国第一部宪法——《中华人民共和国》又称《五四宪法》
（1）时间：1954年9月。 地点：北京 （2）颁布机构：第一届全国人民代表大会。
（3）内容：主要规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。
（4）意义（性质）：它是我国第一部真正反映人民利益的社会主义类型的宪法。也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
第五课 三大改造（1953—1956年）
1、三大改造内容
（1）对农业 ：原因：农民个体经济满足不了国家工业化建设的需要
形式：建立农业生产合作社，走集体化和共同富裕社会主义道路 效果：促进了农业生产的发展。
（2）对手工业──建立手工业生产合作社。
（3）对资本主义工商业：
①形式：发展企业公私合营（“公”指国家，“私”指资本家。）
②政策：实行赎买政策，实现了和平过渡，这是中国社会主义改造的创举。
2、三大改造的实质：生产资料私有制转变为社会主义公有制。
3、三大改造的意义：生产资料私有制转变为社会主义公有制。标志着我国初步建立社会主义制度，进入社会主义初级阶段。
4、不足：在社会主义改造后期，存在要求过急，工作过粗，改变过快等缺点。
第六课 探索建设社会主义的道路
1、中共八大：1956年
内容:指出了国内的主要矛盾和主要任务。
（1）主要矛盾：①人民对于建立先进的工业国的要求，同落后的农业国的现实之间的矛盾。
②人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
（2）主要任务：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。
(3) 意义：中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端。
2、探索失误：总路线的提出、大跃进和人民公社化运动 时间：1958年。
（1）失误原因：党和人民对于我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺乏经验，又急于求成，忽视了客观的经济规律。
（2）标志：工业上的高指标、瞎指挥、农业上的浮夸风和“共产”风。
（3）影响（后果）：是党在探索社会主义道路中的一次严重失误，再加上自然灾害等因素，使我国人民遇到了建国以来前所未有的严重经济困难。
（4）教训：按客观经济规律办事；一切从实际出发，实事求是；要立足本国国情发展。
3、国民经济的困难和调整恢复：1961年春，全面调整国民经济，恢复发展生产，取得明显成效。
4、建设成就：主要工业产品都有很大增长，石油工业尤为突出。大庆油田的建成结束了中国靠“洋油”的时代,实现原油和石油的全部自给；从无到有的工业：电子工业、原子能工业、航天工业
5、社会主义建设时期的建设成就和模范人物：
“铁人”王进喜； “两弹元勋”邓稼先； “党的好干部”焦裕禄。 “解放军好战士”雷锋
他们的精神品质：热爱祖国、艰苦创业、密切联系群众，全心全意为人民服务。
第七课 “文化大革命”的十年（1966--1976年）
（1）开始标志：1966年，中共中央发出“无产阶级文化大革命”的决定。并成立中央文革小组
（2）发动原因：毛泽东错误地认为，党中央出了修正主义，党和国家面临着资本主义复辟的危险。
根本原因 ：“左”倾错误发展到以阶级斗争为纲。
（3）老一辈革命家的抗争：“二月逆流”（又称为“二月抗争：）——1967年2月
（4）粉碎林彪反革命集团：1971年9月13日（ “九一三事件” ）
（5）结束：1976年10月，粉碎江青反革命集团。
（6）性质：一场由国家领导人错误发动，被林彪、江青反革命集团利用，给国家和人民带来严重灾难的内乱。
（7）教训和启示：必须坚持以经济建设为中心；必须加强社会主义法制建设（文化大革命最大教训）
第三单元 建设有中国特色社会主义
第八课 伟大的历史转折
1、十一届三中全会：1978年
（1）思想基础：关于真理标准问题的讨论。
背景：①人们要求对“文革”中的冤假错案进行平反，要求纠正“文化大革命”的错误
②当时中共中央领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出了“两个凡是”的方针，使人们认识到实践是检验真理的唯一标准，解放了人们思想，为十一届三中全会的思想基础。
（2）内容：
①思想上：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；
②政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；
③组织上：实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。
（3）影响：十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期。
2、民主法制建设的加强：
（1）背景：文化大革命使我国的民主和法制建设遭到了严重践踏，广大人民群众深刻地认识到了加强民主和法制建设的重要性。
（2）成就：①平反冤假错案。为刘少奇恢复名誉，使党的历史上最大冤案得到平反。
②加紧立法形成了以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系，初步实现了有法可依的局面。我国逐渐向依法治国的道路迈进
第九课 改革开放
1、家庭联产承包责任制：
（1）开始：我国的改革从农村开始，1978年，安徽凤阳小岗村农民首先开始将田地包产到户，自负盈亏。
（2）目的：调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。
（3）影响：使农业生产的得到了大发展，农村开始富裕起来了。农业生产向专业化、商品化、社会化发展。农村乡镇企业也迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
2、 城市改革的两个阶段（重点：国有企业）
（1）初期改革：1985年开始。
①所有制：把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展；
②经营管理权:国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；
③分配制度;实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。
效果：，增强了企业的活力，大大调动了职工的积极性，推动了工业的发展。
（2）改革深化：1992年党的十四大以后。
①目标：建立社会主义市场经济体制。
②内容：在大中型企业推行公司制、股份制，对小型企业采取改组、联合等多种形式。
启示：改革就是解放生产力，发展生产力。
3、对外开放：
1.目的：吸收侨资、外资，引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设。
2.过程：（1）1980年，建立深圳（对外开放的“窗口”）、珠海、汕头和厦门四个经济特区。1988年增设了海南经济特区（ “山猪下深海” ）
（2）1984年，开放了广州、上海等14个沿海城市。
（3）1990年设立上海浦东开发区。
3.格局：形成了经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
4、影响：对外开放极大地促进了我国对外贸易的发展；还给我国带来了资金、先进的科学技术和管理经验，有力地促进了我国的经济发展。
第十课 建设有中国特色的社会主义
会议
内容
补充
十一届三中全会前
提出实行改革开放

实行改革开放后

提出坚持四项基本原则
（了解四项基本原则是：坚持共产党的领导，坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持马列主义、毛泽东思想）

1982年中共十二大

提出建设有中国特色的社会主义理论：（把马克思的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路。）

1987年中共十三大

1.阐明社会主义初级阶段理论，
2.提出社会主义初级阶段基本路线;
（一个中心，两个基本点：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。）
3.经济发展分三步走的战略部署。

1992年初南方讲话

1.坚持党的基本路线
2.特区姓“社”不姓“资”！
3.改革开放胆子要大
4.发展才是硬道理！
1.背景：中国社会主义现代化建设和改革开放遇到姓“资”姓“社”等问题的困扰。
2.影响：进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。
1992年中共十四大
1992年中共十四大

1997年中共十五大

确立邓小平理论为党的指导思想

中共以马列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。
邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题,为中国改革开放和现代化建设指明了前进的方向和道路，因此是中国改革开放的总设计师。
第四单元民族团结与祖国统一
第11 课民族团结
一、民族区域自治的实行
1.背景(原因):
(1)中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。（55个少数民族）
（2）各民族在政治、经济、文化上形成了相互依存、不可分离的关系，并逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局。
2.实行：民族区域自治制度内容
全国已建立内蒙古自治区、新疆维吾尔族、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区五个省级民族自治区和许多自治州、自治县等。
3.意义：
民族区域自治对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义，成为我国的一项基本国策和基本政治制度。（我国处理民族基本原则：民族平等、民族团结、民族共同繁荣）
二、各民族共同发展
（1）西藏:20世纪60年代，完成民主改革，废除封建农奴制度。今天，西藏已成为我国重要的农牧区。
（2）内蒙古自治区的莫力达瓦达斡尔族自治旗，成为国家商品粮基地。
（3）西双版纳傣族自治州，是我国第二大橡胶基地。
（4）少数民族地区经济已经成为全国经济发展的重要组成部分。
（5）中央提出实施西部大开发战略以来，西部地区出现了大开发、大发展的新气象。
（6）我们该如何看待民族分裂分子的行径？（西藏问题）： 应坚决反对。西藏自古就是祖国不可分割的一部分。藏独分子应该立即放弃分裂活动，共同维护祖国领土和主权的完整，同其他各族和谐相处。
第12课 香港和澳门的回归
1、香港问题的形成：1842年《南京条约》割占香港岛1860年《北京条约》割占九龙司一区
2、 “一国两制” （最早是针对台湾问题提出）
时间、人物
改革开放后 邓小平
目的
实现和平统一
含义
在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾实行资本主义制度。
前提
一个中国（中华人民共和国）
意义
为完成祖国统一大业指明了前景
3、 “一国两制”的成功实践：①香港回归1997年7月1日，②澳门回归1999年12月20日，
4、中英、中葡联合声明的签署（1984、1987）
5、香港回归的意义：洗雪百年国耻，在祖国统一上迈出了重要一步。
6、中国能够收回香港和澳门？你从中得到什么启示？
原因：①我国综合国力的不断增强，国际地位的日益提高；
② “一国两制”构想搞对了；③统一的历史大趋势。
启示：弱国无外交，落后就要挨打
13课 海峡两岸的交往
1．对台方针政策：
时间
领导人
政策
新中国成立初
毛泽东
武装解放
50年代中期
争取和平解放
改革开放后
邓小平
和平统一，一国两制 （对台基本方针 ）
1995年
江泽民
八项主张（新时期推进祖国和平统一进程的指导思想）
2000年
中共重申
一个中国的原则是实现和平统一的基础和前提
2．两岸关系的发展：
（1）1987年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策，海峡两岸同胞近三十八年的隔绝状态终于被打破。
（2）1990年,台湾成立了海峡交流基金会（海基会）；1991年,大陆成立了海峡两岸关系协会（海协会）
（3）1992年“九二共识”：两会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识
（4）1993年汪辜会谈：汪道涵和辜振甫在新加坡举行会谈，将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议，并就开展两岸经济、科技、文化交流达成共识。海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。(海峡两岸的交往——第一个里程碑)
3.关于台湾问题
（1）台湾问题的形成：1949年,解放战争后期,国民党败逃到台湾, 美国第七舰队侵入了台湾海峡。阻止我们解放台湾。（或国共内战，分离至今）
与港澳问题不相同 ：澳问题属于主权外交问题, 台湾问题是中国内政问题。但都是历史遗留问题
对台湾问题的基本原则：一个中国
对台湾问题的基本方针：和平统一，一国两制
（2）影响两岸统一的主要障碍：①外国反华势力②台独势力
我们的态度：重申一个中国的原则是实现和平统一的基础和前提，在这个基础上什么都可以谈。
单元启示①民族团结、国家统一有利于社会稳定和发展；②统一是各国人民的共同愿望等等。
第五单元 国防建设和外交成就
第14课 钢铁长城

启示：科技是强军之路、经济是是国防的物质基础、强大的国防是经济建设的保障
第15课 独立自主的和平外交
一、和平共处五项原则
1、背景
（1）新中国建立以后，奉行独立自主的和平外交政策。（近代是不平等不独立的屈辱的外交）
（2）在建国的第一年里，新中国就同苏联等17个国家建立外交关系；而美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，并对中国沿海实行封锁。
2、提出
（1）首次提出：1953年底，我国政府同印度就两国在西藏地区关系问题谈判，周恩来在接见印度代表团
时首次提出。
（2）正式提出：1954年,周恩来分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明
3、内容：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。
4、意义：和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。也标志着我国外交政策的成熟，成为我国最重要的外交原则。
二、万隆会议的召开
1、时间：1955年。 2、人物：众多亚非独立国家的首脑（中国代表团团长周恩来）
3、地点：在印度尼西亚的万隆。
4、性质(会议有什么特点)： 第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。
5、内容(主题)： 讨论保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等共同关心的问题
6、结果： 针对帝国主义国家破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出了“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。
7、意义： 万隆会议反映了亚非人民团结一致，保卫世界和平，增进各国人民间友谊的精神，这种精神被称为“万隆精神”。
“求同存异”：①同： 遭遇相同：曾经受到帝国主义的侵略； 面临问题相同：如何发展国家经济，维护民族独立，促进世界和平 ②异：社会制度和意识形态不同；
第16课 外交事业的发展
一、中美关系正常化
1、背景
（1）新中国成立后，美国对新中国实行封锁禁运、包围威胁的政策。
（2）20世纪70年代初，随着中国国际地位的提高和国际形势的变化，改善中美关系成为两国共同的要求。
（了解）中美关系为什么会在20世纪70年代出现转机？
美国： ①中国国际地位的提高；②遏制中国政策的失败；③陷于侵越战争的泥潭；④美苏争霸中，美处于守势。 中国： ①改善中国的国际地位；②对付苏联的威胁； ③对解决台湾问题，实现祖国统一
这说明决定外交政策的根本出发点是什么？国家利益
2、历程
（1）1971年7月，基辛格秘密访华，同周恩来总理举行会谈；
（2）1972年，美国总统尼克松访华，双方在上海签署《中美联合公报》。中美两国二十多年的对抗结束了，两国关系开始走向正常化。
（3）1979年，中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。
（）中美关系最棘手的问题是什么吗？台湾问题
二、中国恢复在联合国的合法席位
1、标志：1971年10月25日，第26届联合国大会通过决议恢复中国在联合国的合法权利和中国安理会常任理事国的席位。
2、意义：是中国外交的重大胜利，有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。有利于维护世界和平。
中国为什么能够恢复在联合国的合法席位?
（1）中国国际地位的提高。(最重要原因)（2） 第三世界国家的支持。（3）美国霸权地位的衰落。
三、中日建交与外交新局面
1、中日建交：1972年，日本首相田中角荣访华，两国正式建立外交关系。
2、外交新局面：中美、中日关系的发展使许多国家纷纷与中国建立外交关系，国际上出现了与中国建交的热潮。(外交新局面出现的直接原因：中美关系正常化。)
四、中国承办亚太经合组织会议（APEC会议）
1、背景：改革开放以来，社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的提高，使我国在国际事务中发挥重要作用。
2、召开：2001年，在上海召开。
3、主题：“新世纪、新挑战：参与、合作，促进共同繁荣。”
4.结果：通过《上海共识》，江泽民宣读《领导人宣言》。
5.意义：是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。
6．新中国50-70年代取得了怎样的外交成就
50年代： 1953年，提出和平共处五项原则； 1955年，参加万隆会议，提出“求同存异”方针。
70年代以来 ：1971年，中国重返联合国；1972年，尼克松访华，中美签署《中美联合公报》。
1979年，中美正式建交； 1972年，田中角荣访华，中日建交；与西方各国家广泛建立外交关系；
中国承办亚太经合组织会议2001（中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动）
原因：中国综合国力的提高，国际影响增强。
第六单元 科技教育与文化
第17课 科学技术的成就（一）
一、军事科技：“两弹一星” (原子弹、导弹、人造卫星)
1.原子弹：
(1)1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。
(4)历史意义：加强了我国的国防力量，打破了帝国主义的核垄断，对维护世界和平具有重要意义。
(5)核政策：中国在任何时候，任何情况下，都不会首先使用核武器，不对无核国家使用核武器。
2.导弹：
(1)1964年6月，我国设计的中近程地地导弹飞行试验成功。
(2)1966年10月，装有核弹头的中近程地地导弹试射成功。我国有了可用于实战的导弹。
3.人造卫星：
(1)1970 年，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红1号，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。
4.航天技术：1999 年，成功发射无人飞船“神舟一号”。2003年，成功发射第一艘载人飞船“神舟五号”。2005年成功发射“神舟六号”载人飞船。
“两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献、自力更生、大力协同、勇于攀登的精神。
二、农业科技
袁隆平于1973年培育出籼型杂交水稻，被称为“东方魔稻”，袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，。2001年江泽民主席亲自颁给他国家最高科学技术奖，以表彰他的突出贡献。
中国农民说，吃饭靠“两平”， 一靠邓小平，二靠袁隆平。中国人为什么要这么说？
1、邓小平实行改革开放，在农村推行家庭联产承包责任制，促进农村经济发展。
2、袁隆平研制成功杂交水稻，为中国和世界的粮食增产做出了重大贡献。
第18课 科学技术的成就（二）
一、863计划
“863计划”是1986年3月，由王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允四位科学家建议的。一百多位科学家对计划进行了反复论证，形成了《863计划纲要》。这划选择生物、航天、信息、激光、自动化、能源和新材料七个领域作为高技术研究开发的重点，1996年又将海洋高科技列为计划的第八个领域。意义：体现了科学技术是第一生产力。
二、计算机网络技术的应用
1.背景：20世纪末，人类进入了高度的信息化时代。上网已经成为人们生活中非常重要的内容。
2.应用：人们可以在网上浏览新闻、查询各种各样的信息资料，通过电子邮件发送信件，通过网络进行购物、上课、看病等。
3.影响：以因特网为主要特征的数字化正在改变着世界，引起经济和社会的深刻变化。网络是把双刃剑。
第19课改革发展中的教育
建国以来,党和政府如何重视和发展基础教育的？成果如何？
(1)法律： 1986年，颁布实施了《义务教育法》。
(2)财政： 国家增加经费投入，鼓励社会力量办学。实施希望工程
(3)战略： 20世纪90年代以来，实施“科教兴国”战略，把教育摆在优先发展的战略位置，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程，并要求实施素质教育。
(4)成果： 到2000年，全国基本实现了普及九年义务教育。我国小学、初中发展水平，已居于发展中人口大国的前列。
二、高等教育的大发展
1.概况：新中国成立以来，高等教育取得巨大发展。学校数量大大增加，学科门类比较齐全，布局结构日趋合理。2.发展：20世纪90年代，教育部启动了创建世界一流大学和高水平大学的工作。
3.成果：(1)承担的国家863计划项目，占1/3以上。(2)获得国家发明奖，在1/3左右。(3)在科学技术研究成果上，有些已达到和接近世界先进水平。
4.请谈谈实施“科教兴国”战略的现实意义。
有利于经济发展、社会进步和综合国力的增强；有利于提高全民族的科学文化素质；有利于应对其他国家的严峻挑战，早日实现中华民族的伟大复兴。
本课启示：教育是国家强盛、民族振兴的基石
第20课 百花齐放 推陈出新
一、文学的繁荣
1、1956年，我党提出了“百花齐放、百家争鸣”的方针，文学艺术创作出现了崭新的局面。内容主要是反映革命年代和现实生活、题材新颖、风格各异的作品
2、“文革”以后，特别是改革开放以来，文艺工作者迎来又一个创作的春天。
内容有：反思“文革”，反映改革开放，弘扬民族道德的作品
二、艺术的发展
1、改革开放以来，电视逐步进入每个家庭，影视艺术成为人们文化生活的重要组成部分。
2、新中国的绘画、书法和戏剧、音乐等艺术丰富了人民的精神生活。
三、走向体育强国
1、旧中国：中国人被外国人耻笑为“东亚病夫”。
2、新中国的体育发展的怎么样？(中国如何走向体育强国？)
（1）、群众性体育运动的开展
①各种群众性的体育活动普遍开展。
②毛泽东对学生提出“健康第一”的要求。体育课被列为学校的重点课程。
③20世纪90年代，大力开展全民健身运动。
（2）、竞技体育，水平提高：
①从乒乓球队开始，中国运动员走出国门，赢得了世界的瞩目。容国团是中国第一个乒乓球男子单打世界冠军；②从射击运动起，中国运动员在奥林匹克运动会上不断夺得金牌。射击运动员许海峰获得中国第一枚奥运金牌
（3）、承办各种大型赛事
①1990年中国首次成功举办亚洲运动会。②2008年，我国成功举办奥运会。
第七单元 社会生活
第21课 人们生活方式的变化

衣
食
住
行
就业
社会保障

改革开放前 

色彩单调，
凭票供应
食物馈乏、营
养不良，凭票供应

条件差
交通工具落后，出行艰难、

“铁饭碗”

公费医疗
改革开放后
丰富多彩
展示个性
食品丰富、讲
究营养搭配

宽敞舒适 1995年“安居工程”。

交通工具呈现多样化，铁路、公路和航线的增长都很快。

自主择业、
持证上岗、
就业培训、
公开招聘

①城市居民最低生活保障制度，在全国基本全部建立。
②养老保险制度改革取得重大进展，③医疗保险制度改革全面启动。

（1）改革传统社会保障制度是为了建立适应社会主义市场经济要求的社会保障制度。
（2）目的：发展经济，稳定社会。共同富裕
(3)结合所学知识和你的亲身感受说说我们党和政府为了“中国人活得幸福而有尊严”和“有保障”，采取了哪些措施？
措施：实施“安居工程”；完善就业制度；建立健全社会保障制度(包括最低生活保障制度、养老保险制度以及医疗保险制度等)；实行免费义务教育；
(4)有人说，“铁饭碗”摔不破，人们捧着它就会放心。现在打破了“铁饭碗”，搞得人心惶惶，是社会就业制度的倒退。你怎样理解这个问题？
【参考答案】实行“铁饭碗”就业制度时，好像很“公平” 。其实是保护了懒汉、低能儿，挫伤了勤奋、聪明人。现在实行能者、勤者上岗，是通过人才竞争来挖掘人的潜力，有利于社会的进步和经济的繁荣，是社会发展的趋势和需要。
（3）我们应该如何来正确面对、适应就业形势的变化？
【参考答案】我们应该正确来面对这种变化，要发愤学习，提高自身的工作能力，争取使自己全面发展并有一技之长，以适应这种就业变化，适应社会发展的需要。
★建国以来，对农村生产关系的四次调整：
土地政策名称

时间及内容

作用
土地改革
1950——1952年，废除封建土地所有制，实行农民土地所有制解放了生产力，
为国家工业化建设准备了条件

农业合作化
1953——1956年，把土地私有制转变为公有制

引导农民走集体化和共同富裕的道路，进一步提高生产力
人民公社化

1958年，提高公有化程度，扩大公有化规模

严重挫伤了农民的生产积极性

家庭联产
承包责任制

1978年开始，实行包产到户，包干到户

极大地调动了农民的积极性，推动了农业生产发展

教训或启示:生产关系一定要适应生产力的发展；制定政策要从国情出发，实事求是。
人教版八年级历史下册