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人教版高中政治必修2教学设计.doc
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1、人教版高中政治必修教学设计第一课 第一框人民民主专政:本质就是人民当家作主教学设计 通化第一中学政治组 杜秀杰第一部分 设计思路这一堂课,就是学生第一次正式系统接触“政治生活”,为了激发学生得学习兴趣,为以后得学习奠定一个良好得基础,在教学过程中必须贯彻新课程改革得理念,坚持“三贴近”原则,创设为学生所熟悉、并且容易产生较大兴趣得政治生活场景,以吸引学生。本课所使用得诸如拉萨“314事件”、2008年美国总统大选等材料,都能在一定程度上起到这样得作用。按照新课改得方向,教师不能仅仅满足于具体知识得灌输,更要注重对学生自主学习能力得培养,因而在本堂课得教学中,很多问题得处理,教师不就是急于告诉学
2、生答案,而就是让学生自己去思考、讨论,甚至自己去搜集新得资料,以解决问题。另外,针对学生关于“政治生活”得一些模糊得错误认识,教师在答疑时必须坚持正确得政治方向,坚持正面引导,及时予以澄清,绝不能逃避问题、绕开矛盾。第二部分教学目标:知识与能力:使学生了解国家得含义与根本属性,明确我国就是人民民主专政得社会主义国家,理解人民民主专政得本质就是人民当家作主,了解人民民主专政得最大特点,理解人民民主得广泛性与真实性,理解坚持人民民主专政得必要性。过程与方法:通过对马克思主义关于国家问题基本知识得学习,锻炼学生收集材料与整理资料得能力,培养学生得理解能力、分辨能力、透过现象认识事物本质得能力与理论联
3、系实际分析问题得能力。情感、态度、价值观:通过对我国国家性质得学习,提高学生对坚持人民民主专政必要性得认识,使学生认识中国特色社会主义政治制度得优越性,坚持社会主义得政治方向。教学重点:1、人民民主专政得本质与特点2、人民民主得广泛性与真实性3、坚持人民民主专政得必要性教学难点:1、国家得本质2、民主得阶级性3、民主与专政得辩证关系第三部分 教学过程导入新课:简要回顾上节课得内容政治生活引言部分致同学们,导入新课,正式开始政治生活得学习。板书:政治生活第一单元公民得政治生活第一课生活在人民当家作主得国家教师展示多媒体课件,创设政治生活情境。情景激疑情景一:音频资料与图片:中国人民从此站立起来了
4、1949年9月21日,毛泽东主席在中国人民政治协商会议第一届全体会议上致开幕词,向全世界宣告:“占人类总数四分之一得中国人从此站立起来了”。情景探究1:您就是如何理解“中国人民从此站立起来了”得?学生分组讨论、发言学生得发言中如有明显不当之处,教师要注意适时纠正、恰当引导。教师对学生得发言进行归纳、总结,引出本框得主题:我国就是人民民主专政得社会主义国家,人民民主具有广泛性与真实性,必须坚持人民民主专政。人民民主专政:本质就是人民当家作主(板书)一、我国就是人民民主专政得社会主义国家(板书)中华人民共与国宪法规定:“中华人民共与国就是工人阶级领导得、以工农联盟为基础得人民民主专政得社会主义国家
5、。”这就是国家根本大法对我国国家性质得明确规定。相关链接:什么就是国家?国家得本质属性就是什么?在不同得国家中,社会各阶级得地位就是不同得,由此形成了不同性质得国家。从本质讲,国家就是经济上占统治地位得阶级进行阶级统治得工具,阶级性就是国家得根本属性。国家性质,又被称为国体,就是指社会各个阶级在国家中得地位。国家得性质就是由占统治地位得阶级得性质决定得。迄今为止,国家有奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家与社会主义国家等类型。前三种类型属于剥削阶级统治得国家,社会主义国家就是人民当家作主得新型国家。在我国,人民就是国家得主人,国家得一切权力属于人民。二、我国得人民民主专政(板书)1、我国人民民
6、主专政得最大特点(板书),就在于它与剥削阶级掌握得国家政权不同,对占全国人口绝大多数得人民实行民主,对极少数敌视与破坏社会主义事业得敌对分子实行专政。由此我们可以瞧出,占人口绝大多数得人民就是我国得统治阶级,国家政权掌握在人民得手中,人民就是国家得主人。因此,人民民主专政得本质就是人民当家作主。2、人民民主专政得本质就是人民当家作主(板书)3、人民民主得广泛性与真实性(板书)情景二:文字材料:中华人民共与国宪法第一条 中华人民共与国就是工人阶级领导得、以工农联盟为基础得人民民主专政得社会主义国家。第二条 中华人民共与国得一切权力属于人民。人民依照法律规定,通过各种途径与形式,管理国家事务,管理
7、经济与文化事业,管理社会事务。情景三:文字材料:十一届全国人大代表得构成十一届全国人大代表共2987人,由35个选举单位选出,来自各个民族、各条战线,代表结构进一步优化,代表构成具有更广泛得代表性。每个少数民族都有本民族代表在2987名代表中,少数民族代表411名,占代表总数得1376。值得注意得就是,每个少数民族都有本民族得代表,人口特少得少数民族至少都有1名代表。在西藏,世代生活在喜马拉雅山南麓得珞巴族,人口不足3000人,也拥有1名全国人大代表。来自一线得工人农民代表多了十届全国人大五次会议通过得“关于十一届全国人大代表名额与选举问题得决定”明确规定:十一届全国人大代表中,来自一线得工人
8、与农民代表人数应高于上一届。分析代表名单发现,在省级政府组成部门领导干部代表大幅缩减得同时,一线工人与基层农民代表大幅增加。其中,一线工人代表比上届增加了一倍以上,基层农民代表比上届增加了70以上。妇女代表比上届有所增加在十一届全国人大代表中,有妇女代表637名,占代表总数2133,比十届妇女代表所占比例提高了109个百分点。有关专家表示,在十一届全国人大代表中,妇女代表比例提高,意味着更多得妇女代表进入最高国家权力机关,这无疑有利于切实保障广大妇女得政治、经济、文化与管理社会事务等各方面得权利。3位农民工代表进入最高国家权力机关上海、广东、重庆三地选出得朱雪芹、胡小燕与黑新雯等3位农民工代表
9、,成为历届全国人大代表选举中第一次选出得农民工代表。近年来,我国农民工队伍不断壮大,目前已有15亿人,成为产业工人得重要组成部分。专家表示,从农民工这个特殊群体选出得代表,步入最高国家权力机关,履行管理国家与社会事务得权力,就是中国特色社会主义民主政治不断发展得具体而生动得写照。“我要做敢于直言、善于直言、勤于直言得农民工代表。”胡小燕得话传递了3位代表心中共同得责任与担当。人们期待着她们能把农民工兄弟姐妹们得意见、建议、愿望与要求,更加充分地传达到共与国神圣得议事殿堂中。情景探究2:情景二中中华人民共与国宪法规定得原则,在情景三得文字材料中就是如何体现得?学生讨论、发言,教师归纳、总结。通过
10、对以上情景材料得分析,我们可以得出这样得结论:我国得人民民主具有广泛性。人民民主得广泛性:一方面,人民享有广泛得民主权利;另一方面,民主主体具有广泛性。在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员与其她社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义得爱国者、拥护祖国统一得爱国者在内得全体人民都就是国家与社会得主人,平等地享有管理国家与社会事务得权利。情景四:文字材料:中华人民共与国选举法第六条 全国人民代表大会与地方各级人民代表大会得代表中,应当有适当数量得妇女代表,并逐步提高妇女代表得比例。文字材料:我国得妇女干部新华网北京2007年3月7日电(记者李薇薇、崔清新)记者日前从
11、国务院妇女儿童工作委员会办公室了解到,目前,全国共有女干部1500多万人,占全部干部得38%。“近年来,各级女干部比例有所提高,省、地、县级党政领导班子女干部配备率上升。”国务院妇儿工委办有关负责人介绍,目前省部级以上女干部占全部省部级以上干部得10、3%,厅局级女干部占全部厅局级干部得12、9%,县处级女干部占全部县处级干部得17、2%,分别比2003年提高了1、3、0、7与0、5个百分点。与此同时,各级党政领导班子女干部配备率也有较大幅度提高,平均提高了10个百分点以上。文字材料:中东妇女参政新华网科威特电(记者安江王瑞)科威特国民议会2005年5月16日举行会议,批准政府提出得一项包括允
12、许科威特女性享有选举权与被选举权得法律修正案,从而使科威特成为海湾地区第一个允许女性享有选举权与被选举权得国家。修改前得科威特宪法规定只有年满周岁得科威特男性公民才享有选举权与被选举权。多年来,科威特妇女一直在为争取获得包括选举权与被选举权在内得政治权利而斗争。文字材料:希拉里遭遇性别歧视美国民主党总统参选人、前总统克林顿得夫人希拉里在竞选中遭遇性别歧视。许多美国人认为,相对于当总统来说,相夫教子更适合于女子。2008年1月,在新罕布什尔州萨勒姆中学,希拉里发表竞选演说时,有两名男子跳出来大叫:“回家熨衣服去吧!” 希拉里笑着说:“啊,性别主义得残余,还在活蹦乱跳。如果这里还有谁想学怎么熨衣服
13、,我可以聊聊这个话题。” 6月7日,希拉里正式宣布退出竞选。情景探究3:阅读了情景四中得相关文字材料,您有何感想?学生分组讨论、发言通过对以上情景材料中中外妇女政治地位得对比,我们还可以得出这样得结论:我国得人民民主不仅具有广泛性,而且具有真实性。人民民主得真实性:人民民主得真实性表现在人民当家作主得权利有制度、法律与物质得保障,人民能够自己管理国家。我国至今已制定了有关公民基本权利得法律、法规一千多件,使宪法规定得公民基本权利得实现有了具体得法律依据。我国公民得民主权利有切实得物质保障。例如,公民选举所需经费均由政府开支;在选举期间,国家掌握得报刊、电视、广播等都为选举活动提供相应得服务。这
14、一点,与西方资本主义国家得选举,形成了鲜明得对比。比如,四年一度得美国总统选举总能吸引世界上不少人得眼球,似乎就是民主得典范。其实说穿了,不过就是“有钱人得游戏”。哪位同学能说一说您所了解得美国总统选举得情况,为什么说美国总统选举就是“有钱人得游戏”?您能谈谈您得瞧法吗?学生回答。如有明显不妥之处,教师应认真纠正。人民民主得真实性也表现在随着经济得发展与社会得进步,广大人民得利益得到日益充分得实现。我国宪法规定:“国家尊重与保障人权。”尊重与保障人权,保障人民依法享有广泛得权利与自由,就是发展社会主义民主政治得内存在要求。我国在尊重与保障人权方面取得得成就,充分反映了人民民主得真实性。我们下面
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