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五年级安全教案.doc
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1、遇到坏人如何保护自己一. 活动目标 生活中,小学生遭到不法分子的敲诈、勒索、抢劫、绑架、等案件时有发生。所以,我们平时要提高预防各种侵害的警惕性,消除对危险地麻痹和侥幸心理,树立自我保护意识,掌握一定得安全防范方法,使自己在遇到异常情况时能够沉着镇静、机智地保护好自己。二. 活动要点1.一个人人单势弱,遇到坏人该怎么办?2. 了解遇到坏人自我保护的几种办法和所应采取的措施.三. 活动过程 1.故事导入同学们,现在社会上比较复杂,坏人坏事也屡见不鲜.作为一位小公民,我们有责任有义务去伸张正义,做一个勇敢的人.我们遇到坏人,该怎么办?听故事: 2.明理导行: (1) 听了这个故事后,你有什么想法?
2、 (2) 行动在线1.若遇到抢劫、绑架、敲诈勒索地坏人时,我们应该采取哪些应对与自救地办法呢? (1)周旋。遇事时要尽快镇静下来,佯装服从,拖延时间,寻机脱身逃走,迅速报警。 (2)呼喊。突然大声呼救,引来旁人关注,令对方惊恐不安,乘机脱身。 (3)耍赖。倒在地上耍赖打滚,叫喊哭嚎,引来旁人围观;歹徒大惊失措时,可乘机呼救报警。 (4)“认亲”。当不远处有大人时可佯装惊喜万分,跑过去直呼叔叔或大哥,把歹徒吓跑。 (5)“调包”佯装乖巧,或突然装肚子疼、;昏倒,或突然提出上厕所,或找别人借钱,趁机呼救报警。 (6)“放线”。佯装害怕,暂时答应对方条件,约定时间地点交钱物,待对方离开后,马上报警。
3、 (7)抛物。将书包或身上的值钱的物品抛向远处,并佯装生气、害怕状,当歹徒忙于捡钱、抢物时,快速脱身报警。 (8)吓唬。佯装若无其事,理直气壮地指出一个亲友的名字吓唬对方。 (9)如果已经无法逃走,应采取的办法是:先与其讲道理,晓以法律,迫使其放弃违法行为。 (10)我们一定要记住,反击罪犯时一定要先对双方实力进行冷静比较,保护自己的生命安全最重要;必要时可以舍弃财物,千万不能逞能而与罪犯硬拼。3.天天提醒:抢劫易发生的地点及危害人群。人少的地方是歹徒抢劫的重要地点,如过街天桥、地下通道、室内等。妇女老人小孩往往是抢劫者的主要目标,因为这三种人力量一般比较薄弱因此,我们要做到:上学、放学时,尽
4、量选择人多的路线,不要走人迹较少的道路、胡同,或废弃的厂房、工地。按时上学,放学后尽早回家,不要在外面玩到天黑。平时身上不要携带较多的钱物。不要讲究高消费,否则很容易被坏人盯上。4.小学生自我保护歌:路遇坏人莫逞强,保护自己最重要。如被盯上不要慌,要往人多地方跑。财物被抢别硬拼,记下坏人把案报。如果坏人下毒手,随即应变想高招。5.在家里,若遇到盗窃分子,我们应该怎么办?迷惑 快跑 报信 不看 不喊叫 不要主动开灯6. 报警知识 怎样巧妙地报警 报警,是发生侵害时被侵害人的首要反应,报警最快速的方式是打报警xx“110”。报警xx“110”是公安机关为应付处置可能发生的紧急案情,为给群众提供安全
5、保护服务,能迅速准确接受群众报案,掌握警情而设置的。当自己受到罪犯侵害或发现别人受到不法侵害时,应做到: 1发现犯罪分子对他人实施侵害时,应悄悄到有xx处,打“110”xx报警。打“110”报警xx,应如实讲明案情和案发时间、地点。切忌谎报案情和随意拨打报警xx,否则要负法律责任。 2当自己被犯罪分子纠缠,不能脱身或已被绑架、拐骗时,应不时给路遇的群众打手势、或直接告知自己被侵害,请他人打“110”xx报警。 3自己在屋内被绑架或劫持不能脱身时,可先顺从歹徒,待抓住机会,如屋外有说话声、车铃声,隔壁房间里有人走动或有外人敲自己家门等,就可借助室内物体巧妙报警:如推倒柜橱、打碎花瓶、将物体砸向玻
6、璃窗等。巨大的声音必然会引起行人和邻居注意,从而达到报警的目的怎样向公安机关报案 当遭到不法侵害后,应立即向公安机关报案,报案时应注意: 1向公安机关详细讲明案发的时间、地点,遭受不法侵害的程度。 2尽可能描绘出歹徒的相貌、体态、口音、动作习惯、衣着等,以及歹徒是否留下作案工具等。 3讲明发案时有无知情人、见证人,以便为公安机关侦破案件提供依据。 4如是入室盗窃案件,切记要保护现场,不要乱翻动室内物品,以免毁坏了犯罪分子留下的有价值的罪证。 5报案时一定要严肃认真,一是一、二是二,不可隐瞒情况,也不可虚报情况。教学反思:远离校园暴力教学目标1.引导学生认识和了解校园暴力,学会必要的应对措施2.
7、引导学生认识语言暴力的危害,规范个人言行3.引导学生正确处理同学之间的矛盾和纠纷教学过程一以学生为源,从“我”导入 师:从这些案例中你等到了什么启示?(远离校园暴力,正确处理暴力事件)二掌握方法,反思自我1.展示“校园暴力”定义,阅读、理解:校园暴力是指发生在校园内外、由学生、教职员工或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为2.问题:如果遇到校园暴力,我们应该怎么办?师:让我们一起来看看下面这几位同学是怎么做的(1)刘强拿着足球在操场上完,由高年级的大同学要抢他的球。刘强灵机一动,装出很害怕的样子,讨好的说教师里还有一个新买的足球,要把那个新的送给他们,大同学就放他走了(
8、2)放学时,李刚在校园一角被几个高年级的学生拦住要零花钱,李刚说钱放在教室里,并劝他们不要这么做,然后趁他们不注意,跑到老师的办公室里。(3)课间,王园高兴地踢着毽子,高年级的同学向他要,她装出要跟她们一起玩的样子,然后用眼神暗示旁边的同伴同学,让同学赶快去告诉老师。结果,老师及时赶到解决了问题。问:这几位同学的处理方法得当吗?谈谈自己的看法3.怎样避免打架斗殴?在学生讨论的基础上,教师加以概括,并板书:(1)不要帮同学出气打架(2)不要“以牙还牙”(3)懂得谦让4.什么是语言暴力?语言暴力会给人带来哪些伤害?(1)语言暴力,就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言,或者使用肮脏污秽、
9、奚落挖苦、刻薄侮辱的语言,使他人的的精神和心理遭到侵犯和损害(2)讨论:语言暴力的危害 师总结:丧失生活的勇气、厌学、逃学、犯罪、自杀等师:请同学们自我反思,有没有发生过语言暴力的情况?三拓展延伸,加深认识读读下面两个案例,想想会产生什么样的后果,将你的看法写出来1.杨岳是个非常要强的孩子,家庭条件也很好,学习成绩始终是年纪里的前几名,唯一让他头疼的是自己的给在很矮,班里的同学总是以此取消他“小不点儿”。为此,他很生气2.张小力将同学王天刚新买的MP3借去一个多星期,王天刚要求张小力还。张小力说:让我再听一周吧。王天刚不同意。无奈之下张小力只好归还了MP3,心理却很不痛快。放学后,张小力叫来几
10、个人,强行扭住王天刚,把他推进了女厕所。王天刚急了,同张小力打起来教学反思:活动课:吸烟、喝酒有什么危害教学目的:1、使学生懂得吸烟、喝酒危害严重,让他们从小就应杜绝烟酒。 2、培养学生良好的生活习惯,珍爱生命。教学重点:让学生懂得吸烟、喝酒的严重危害。教学难点:让学生从小就应懂得杜绝烟酒。教具准备:图片教学形式:辩论式。教学过程:一、 激情导入,引入课题师:给学生看几张有关吸烟、喝酒的图片,问:“你们看图上的这些人在干什么?”师:下面,老师来做一下调查:家里有人吸烟、喝酒的同学请举手。看来,会吸烟、喝酒真不是件稀罕事,吸烟、喝酒有没有危害呢?今天的这节课会给同学们带来明确的答案。二、 分析调
11、查,明确辩题师:你们认为吸烟、喝酒是好是坏呢?看来,同学们对吸烟、喝酒行为是好是坏的意见不太一致,那就让我们一起到“小小辩论台”上来发表自己的看法吧!(大屏幕出示:小小辩论台正方观点:吸烟、喝酒没什么,觉得很酷!反方观点:吸烟、喝酒有严重危害!)师:正反两方你赞成哪一方呢?请赞成正方的同学坐到一、二组,赞成反方的同学坐到三、四组。(摆出“正方”“反方”辩论牌,学生做出选择,迅速调整座位。)师:好,彼此观点非常明确,我们再来关注一下辩论规则(大屏幕出示:尊重对方意见,注意倾听)下面请分组讨论,准备展开辩论。三、 展开辩论,认清危害师:时间到了,都准备好了吗?辩论正式开始!哪一方先说?师:刚才,正
12、反双方都发表了自己的看法,正方同学坚持认为吸烟、喝酒很酷,理由是:酷劲十足、休闲放松、增进友谊。而反方同学则认为吸烟喝酒坏处多,理由是:危害健康,引发事故,诱发犯罪。四、 转换视角,重建认识师:真是公说公有理,婆说婆有理,大家都很难说服对方,现在让我们听听专家们对此有什么看法。(吸烟、喝酒危害多:1、吸烟、喝酒影响身体健康。2、吸烟、喝酒降低人的免疫力。3、吸烟、喝酒导致学习退步。4、吸烟、喝酒引发事故、诱发违法犯罪。)师:吸烟、喝酒为什么会有这么多危害呢?烟中、酒中到底有什么东西会伤害人体呢?让我们再来听听白衣天使的看法。(1、香烟在燃烧时,释放出二、三十种有害物质,不但害已还害人,吸烟等于
13、慢性自杀。2、酒精极易损害神经系统,使脑细胞受到损伤并直接危害身体健康。)五、 特别提示,温馨关怀公共安全教育读本第57页“班主任总结”“班主任提示”和第58页“特别提示”几个内容。老师找学生朗读。六、 课堂小结,畅所欲言师:通过这节课的学习,你们知道吸烟、喝酒有什么危害了吗?谁能说给大家听一听?那么你该怎么做呢?七、 当堂检测,加深认识每人写一段告诫青少年杜绝烟酒的公益广告语,用上今日所学知识。板书设计: 危害健康 引发事故 杜绝烟酒吸烟、喝酒的危害 诱发犯罪 教学反思:饮食与健康活动背景一日三餐,是我们生活中必不可少的内容。但在日常生活中,常有一些不良的饮食习惯和行为给我们的身体健康造成不
14、利的影响。怎样才能吃得好、吃得科学、吃得健康呢?教学目标:1认识不良饮食习惯对身体健康的影响。2那些食品会对身体造成不良影响。3应养成那些良好的饮食习惯。教学方法:小组讨论、举事例教学过程:1. 真实再现:课文案例2. 行动在线 说一说,你平时喜欢吃哪些食物,不喜欢吃那些食物,常吃洋快餐,为什么会不利于我们的身体健康?全班交流 警示台成人疾病盯上少年儿童生活富裕了,花花绿绿的食品不计其数。有些同学吃鸡腿、鸡翅、冰激凌、汉堡等高脂、高糖食物来没节制,雪碧、可口可乐等饮料一喝就得喝个够,巧克力、奶糖不离嘴种种不良的饮食习惯,导致一些同学体重超过标准重量,患上了成年人才可能得的脂肪肝、高血脂、糖尿病
15、等疾病。 查一查,哪些食品会对人体造成不良影响?怎样做可以使我们免受这些事物的伤害呢?讨论后读课本 知识链接 食物原料不接、操作方法不当、不良的饮食习惯迹认识误区,都可能使食物成为我们健康的杀手。1.生熟不分 2.互相夹菜 3生食鱼虾生活中怎样科学、合理地安排一日三餐,才有助于我们的身体健康呢?1.早餐吃好 2.午餐吃饱 3.晚餐吃少天天提醒 见课本教学反思:怎样预防食物中毒与铅中毒一、教学目标:1、以“安全第一,预防为主”为指导方针,营造安全、文明、健康的育人环境。2、通过教学生增强安全防范意识,教给学生掌握一些简单的安全常识,会处理日常生活中出现的紧急情况,学会自我保护。3、让学生从平时点
16、滴做起,养成良好的饮食习惯、卫生习惯等,会预防各种常见的传染病的发生。二、教学内容:1、养成良好的饮食习惯2、注意饮食营养3、保障饮食安全,预防食物中毒及与铅中毒4、合理用药,远离不良嗜好三、教学过程:导入:同学们已经学习了不少卫生方面的知识,今天老师和同学们一起学习饮食卫生方面的知识。(一)教学饮食卫生。1、学生表演小品(音乐)刚才他们表演精彩吗?大家想一想,刚才那位同学为什么肚子疼?拿出塑料小熊演示什么叫暴饮暴食。如果这样肠胃负担过大,容易引起消化不良。2、说明“一日三餐”的重要性找学生自由发言。3、问答题早晨时间紧,可以不吃早餐吗?4、总结。养成良好的卫生习惯才会有健康的身体。(二)注意
17、饮食营养1、合理搭配饮食有哪些好处?(讨论)2、合理地烹饪,减少营养的损失。3、食物的感官性指什么?饭菜的色、香、味。4、注意饮食卫生注意饮食卫生,应从哪些方面做起?(三)保障饮食安全,预防食物中毒及铅中毒。1、预防食物中毒;选择经过安全处理的食品。;彻底烹调食品;立即食用做熟的食品;精心储存熟食;彻底再加热熟食;避免熟食与生食接触;反复洗手;精心保持厨房的清洁卫生;避免昆虫、鼠类和其他动物接触食品;使用净水食物中毒是怎么发生的?引起中毒的食品有哪些?如何预防食物中毒?食物中毒的应急处理?2、预防铅中毒如何防止铅中毒?防止铅中毒应该在饮食、生活习惯等多方面下手。首先在饮食上不能把报纸等印刷品用
18、作食品包装,用食品袋盛装食物时,应避免袋上的字画、商标直接与食物接触,特别是与酸性食品接触;蔬菜水果食用前要洗净,能去皮的尽量去皮,以防残留农药中的铅成分。 在居住方面,尽量不要采用含铅油漆装饰家中的墙壁、地板和家具等,否则,一旦漆屑剥落,油漆中的铅极易造成居室铅污染。尽量选用无铅化妆品、染发剂等。此外,不要在汽车往来多的道路附近散步,因为汽车尾气和道路周边的土壤中就有大量的铅存在。 膳食中应包含足够量的优质蛋白质,如蛋类、瘦肉、家禽、鱼虾、黄豆和豆制品等应占1/2以上。在膳食调配时应选择富含维生素的食物,尤其是维生素c较为重要。适量补充维生素c,不仅可补足铅造成的维生素c耗损,减缓铅中毒症状
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