感恩奉献主题班会教案.doc
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1、感恩奉献主题班会教案 篇一:感恩奉献主题班会教案 感恩奉献主题班会教案 13数控(1)班柯建勋 活动目的: 1、让学生知道有今天的幸福生活是因为有父母、老师的关爱 2、滴水之恩皆当涌泉相报教育学生要知恩图报 3、懂得感恩无处不在生活中要常怀一颗感恩之心 4、培养锻炼学生多方面的能力 5、活动准备:歌曲感恩的心、母亲、爱的奉献 道具:打板、鼓锣、古筝、吉他、小提琴、诗歌、作文 活动过程: 一、播放歌曲感恩的心、母亲 二、班主任讲话:花儿如此艳丽是因为有阳光的照耀;小树如此茁壮成长是因为有雨露的滋养;我们如此幸福是因为有父母、老师的关爱花儿展开艳丽的花瓣是对给它温暖的太阳的感恩;小树长得枝繁叶茂是
2、对给它滋养的大地的感恩为了感谢父母、老师对你们的培育这节课我们以感恩的心为主题召开一个班会? 三、主持人(男女学生两人)登场宣布感恩的心主题班会开始: (一)感恩父母 1、感谢父母的养育之恩 2、理解妈妈对子女的爱 朗诵作文妈妈这件事我不会忘 3、回报父母的爱 1)敬孝心实践活动汇报 2)现场表演敬孝心由四名同学把自己的家长请到教室中央坐好为自己的家长说一句问候的话、冲一杯热茶、洗脚、说一句感谢父母的话 4、请家长谈感受 5、给身在异地他乡的父母一份关爱 1)男生吉他表演唱一封家书 2)女生献艺:表演印度舞 (二)、感谢老师 1.理解老师对我们的关心 诗朗诵老师您就像我们的亲娘 2.理解老师工
3、作的辛苦 小提琴伴奏小合唱每当我轻轻走过老师的窗前 3.感谢每位老师对我们的付出 打竹板表演夸咱老师好 (三)、爱的升华 1、感谢所有对自己有恩的人 1)表演三句半感恩 2)齐诵千纸鹤的爱学生给父母老师献上千纸鹤 2、学生邀请家长、老师手捧千纸鹤到教室中央齐唱爱的奉献 四、班主任作总结发言:歌声、琴声优扬鼓声、竹板声悦耳那是六(5)班学生在向父母、老师感恩?感谢恩无外不在学会感恩热爱生活我们的生活将会无比快乐! 五、主持人宣布感恩的心主题班会结束 活动反思: 现在的孩子非常幸福在家有父母、爷爷、奶奶的疼爱有的甚至还有外公、外婆疼爱着在学校里有老师精心呵护着他们无忧无虑地成长为了让他们更加健康地
4、成长我设计了感恩的心主题班会课一来让他们懂得要珍惜自己拥有的爱;二来要懂得知恩图报、生活中常怀感恩之心这节课很成功这节课最大的特点是设计新颖亮点频出 一、诗一般的串词、开头词突出主题 这节课中主持人的串词如诗一般如:“父母的爱是和风细雨父母的爱是阳光雨露”又如:“教鞭虽短指点日月风云讲台虽小屹立高大身影”于是我设计了开始时班主任的讲话:“花儿如此艳丽是因为有阳光的照耀;我们如此幸福是因为有父母、老师的关爱;花儿展开艳丽的花瓣是对阳光的感恩小树?为了感谢关爱我们的父母、老师我们以感恩的心为主题举行一次班会?突出主题 二、现场表演家长、孩子显真情 在“感谢父母”这一环节我设计了一个现场表演敬孝心要
5、求做到四个一也就是给父母一句问候、一杯热茶、洗一次脚、说一句感谢父母的话这个表演感动了在场的每一个人当时家长感言:“感谢老师对我们孩子的教育他们在你们的教导下不仅学到了很多知识还懂得了要孝敬父母”表演完毕场内响起了一阵掌声 三、打竹板、献千纸鹤表现形式出新招 在“感谢老师”这一部分我创编了一个打竹板夸咱老师好的节目这一形式前所未有它轻快活泼竹板有节奏的劈啪响个不停口中很有节奏的朗诵着“打板词”加之队形奇妙地变化迎来了在场人热烈的掌声把班会推向了一个高潮在这一部分还有一个别出心裁的地方在朗诵“千纸鹤”诗后四个女生各执一盘鲜红的、展翅欲飞的千纸鹤来到家长、老师身边学生代表手捧千纸鹤深情地喊道:“爸
6、爸(妈妈、老师)这只大鹤就是您”家长、老师含笑接鹤惬意而幸福此时此刻此情此景将班会从一个高潮推向另一个高潮 四、家长、老师、学生同台演唱爱的奉献 在最后一部分我设计是的“爱的升华”在主持人深情并茂的朗诵中“亲爱的长辈们今天你们播撒绿色的希望?明天我们会把沉甸甸的爱撒满人间?”随即爱的奉献音乐响起学生邀请家长和老师到教室中央并且全部手捧千纸鹤齐唱爱的奉献这一场面把班会推向了最高潮达到了师生家长互动、交流、感人至深的效果 五、丰富的表现形式寓教于乐 本次班队课表现形式较多有独诵、齐诵、独唱、合唱、弹古筝、拉小提琴、吉他自弹自唱、三句半、打竹板等不仅让学生从内容中受到教育还使学生展示了特长这对培养他
7、们的健康兴趣爱好有很大促进作用 六、教学资源贴近学生生活 在这节课的准备上我花了很大功夫搜集资料这节课除两支歌是现成的而为外其它节目都是我精心创编的:一篇看似不起眼的作文我是专门让学生通过写日记把爸爸妈妈做的难忘的事写出来妈妈这件事我不会忘写是的一个女儿误会妈妈不爱自己而故意闹别扭最后终于了明白妈妈对自己的爱;世上只有爸妈好是仿曲歌词是我创作主要写父母为了子女成长操碎了心;快六年了我作为班主任与学生建立了深厚感情我就用记事诗的形式创编了老师您就像我们的亲娘;打竹板夸咱老师好主要写任课老师优秀尽职;三句半感恩写了要感谢所有的人和物;千纸鹤赞美了父母老师的爱这些素材都来源于学生他们爱读易记可见这堂
8、课不是空调地说教而是就地取材用事例 说服人感动人 除此之外还有一个小环节我认为也设计得不错老师、学生、家长在响着(你入学的新书包有人给你拿;你雨中的?你爱吃的三鲜馅有人给你包?这个人就是娘?)母亲这首歌的氛围中入场学生、老师很自然地受到感染特别让学生很快进入情境我记得在课前把楼下的老师都吸引上来了这首歌确实太感人了 总而言之这节课达到了我预期的效果正如我在班会结束时的讲话:歌声、琴声悠扬;鼓声、竹板声悦耳那是13数控(1)班学生在向父母、老师感恩感恩无处不在感恩使我们的生活更加绚丽多彩学会感恩热爱生活我们的生活将无比快乐 篇二:主题班会教案:学会感恩奉献爱心 主题班会教案:学会感恩奉献爱心 教
9、学目标: 1、让学生了解父母之爱感受父母之情体验亲情的无私和伟大让学生懂得为什么要感恩父母和怎样去感恩父母 2、让学生懂得感恩的意义能够感恩一切进而能够善待一切奉献自己的爱心教学过程 一、以故事设情导入 1999年10月3日在贵州麻岭风景区正在运行的缆车突然坠毁36名乘客中有14位不幸遇难而就在悲剧发生时一对年轻的夫妇用双手托起了自己两岁半的儿子儿子得救了这一对父母却失去了生命 在生和死的瞬间父母想到的并不是自己他们用双手把生的希望留给了儿子这就是父母之爱平凡伟大超越了生死 这个生命的故事深深打动了歌手韩红经过多方联系她领养了这个大难不死的小孩并创作演唱了天亮了这首歌打动了亿万电视观众 我们也
10、同样被感动着感动于父母这种超越生死、平凡而伟大的爱那么我们在享受父母无私真爱的时候有没有被感动有没有用一颗赤诚的心去感恩父母、回报父母呢让我们共同走进学会感恩奉献爱心这一堂课去探讨这一人生命题 (接下来请同学们再来看这样一个同样的故事) 二、读故事谈感受 血奶 27年前的一天唐山发生了惨绝人寰的大地震一位正在织毛衣的母亲和她那在摇篮里甜甜睡着的孩子埋在了废墟之中万幸的是母子都没有受伤母亲把孩子紧紧抱在怀里等待着救援 两天过去了孩子吃尽了母亲最后的两滴奶水哭声渐渐衰弱黑暗中绝望的母亲摸到一根织衣针心中一阵狂喜:我的孩子有救了一瞬间这位平凡的母亲作出了人世间最伟大的抉择她要用自己的血来哺育自己的孩
11、子她用织衣针刺破自己的手指让孩子吸吮自己的鲜血活下去在无水无物无光无法活动的艰难困境中这位母亲的生命几尽枯竭可她知道她不能死一旦死去血液就不再流动她的孩子也将死去 一周过去了当救援人员寻着孩子的哭声扒开废墟时都被眼前的一幕惊呆了:生命枯竭的母亲看到自己的孩子获救后才安详地闭上了眼睛她脸色苍白每个手指上都扎了一个血孔当医护人员抱起孩子的时候老天突然下起了大雨人们说是这位伟大的母亲感动的老天都落下了泪 请同学们说一说你此刻的感受和认识 事后医生们百思不得其解一个人无吃无喝、鲜血流尽却活了七天使母亲坚持到最后呢这正是伟大的母爱这位母亲创造了生命的奇迹她更为人世间谱写了一曲动人的爱的乐章正因为她把孩子
12、的生命看得比自己的生命宝贵把生的机会留给了孩子才用自己的最后一滴血延续着孩子的生命 同学们当我们听到初生婴儿的第一声啼哭大家知道这意味着什么这意味着一个新生命的诞生但同时更意味着父母从此将失去了自我一生都将为子女而操劳为了子女甘愿奉献自己、甚至牺牲自己这就是天下父母共同的心声让我们每个人用心去体会这种父母亲情 三、亲情物语 1、请大家在音乐声中与父母在一起的点点滴滴(流动的影) 2、说说父母为你做的最令你感动的一件事 听了同学们的发言让我们体会到父母是如此用心的深爱着我们而我们是否真正懂得父母理解他们用同样的心去爱我们的父母呢我们现场调查一下希望同学们实话实说 四、实话实说 现场调查: 1、你
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