人教部编版(2018)世界历史九年级下册教材(Word版).doc
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1、目 录第一单元 殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展第1课 殖民地人民的反抗斗争 2第2课 俄国的改革 4第3课 美国内战 6第4课 日本明治维新 8第二单元 第二次工业革命和近代科学文化第5课 第二次工业革命 10第6课 工业化国家的社会变化 13第7课 近代科学与文化 16第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界第8课 第一次世界大战 19第9课 列宁与十月革命 22第10课 凡尔赛和约和九国公约 24第11课 苏联的社会主义建设 27第12课 亚洲殖民地人民的抗争 30第四单元 经济大危机和第二次世界大战第13课 罗斯福新政 33第14课 法西斯国家的侵略扩张 36第15课 第二次世界大
2、战 38第五单元 冷战和美苏对峙的世界第16课 冷战 41第17课 战后资本主义的新变化 44第18课 社会主义的发展与挫折 46第19课 亚非拉国家的新发展 48第六单元 冷战结束后的世界第20课 联合国与世界贸易组织 50第21课 冷战后的世界格局 53第22课 不断发展的现代社会 56第一单元 殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展导言:19世纪,随着资本主义的进一步发展,世界形势变得更加纷繁复杂。一方面,欧洲国家的殖民扩张激起殖民地人民的普遍反抗,拉丁美洲、印度相继爆发了争取民族独立的武装起义;另一方面,19世纪中期资本主义力量得到进一步增强,俄、美、日也走上了迅速发展资本主义的道路。第
3、1课 殖民地人民的反抗斗争随着资本主义的发展,西方列强加紧了对外扩张与殖民活动,激起了亚非拉殖民地人民的普遍抗争。19世纪,在拉美和印度,相继爆发了反抗斗争,这两地起义的代表人物是谁?产生了哪些影响?南美独立战争形势图拉丁美洲独立运动拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区。这一地区从16世纪初开始成为西班牙和葡萄牙的殖民地,以西班牙和葡萄牙语为主要官方语言,而这两种语言都属拉丁语系,因此,这一地区又被称为“拉丁美洲”。到19世纪初,拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治下(除巴西是葡萄牙的殖民地以外,其余地区基本上处于西班牙的殖民统治下)。相关史事16世纪至19世纪初的300年间,
4、拉美殖民地形成了一个按血统划分阶层的金字塔式等级社会。印第安人和黑人处于社会最底层,是殖民者役使的主要对象。其次是欧洲人与印第安人或黑人结合所生的后代混血种人,他们主要做工匠、小贩和牧民。再次是移民的后代土生白人,他们主要是地主和商人,有的充任中下级官吏。最上层是掌握政权的西班牙白人殖民者,他们对土生白人也排挤歧视。二者之间的矛盾日益尖锐,土生白人中的一些人,后来成为反抗殖民统治运动的领导人。19世纪初,在美国独立战争和法国大革命的影响下,拉丁美洲地区掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动,起义烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。在南美洲北部地区,玻利瓦尔解放黑人奴隶,承诺胜利后分
5、给起义士兵土地。大批印第安人、黑人和混血种人参加起义部队。1819年,玻利瓦尔率领队伍,克服艰难险阻,越过常年积雪的安第斯山脉,大败西班牙军队。玻利瓦尔先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”,当选总统后,他继续领导南美的独立战争。在南美洲南部地区,圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。他和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。人物扫描 玻利瓦尔深受法国启蒙思想的影响,立志以解放祖国为己任。他认定“解放者”的称号高于一切帝王,义无反顾地投身民族解放运动,与殖民者展开斗争。为纪念他的功绩,现在的玻利维亚共和国就是以他的名字命名的。印度民族大起义19世纪中期,印度已
6、沦为英国的殖民地。当时,英国完成了工业革命,进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。印度的手工棉纺织业本来很发达,手工棉纺织品大量行销英国。为了发展本国的纺织工业,英国从印度大量进口棉花,并向印度倾销机器生产的棉纺织品。印度的手工棉纺织业遭到沉重打击,许多手工业者因此破产。英国还以种种借口兼并印度王公的领地。规定王公死后若没有儿子继承王位,领地就归英国所有。随着在印度统治的稳定,英国取消了对印度士兵的较优厚待遇,并且不尊重他们的宗教信仰。这些做法激起印度各阶层人民的强烈不满,人们反抗情绪日益高涨。印度民族大起义形势图1857年,印度士兵首先起来反抗英国殖民者,农民、手工业者以及一些被剥夺了权利
7、的封建王公也参加了起义,起义浪潮席卷了印度北部和中部。起义军夺取了德里。英军虽然武器先进,但还是用了3个月时间才攻陷德里。英军趁势进攻章西城,年轻的章西女王领导军民与英军激战数日。章西失陷后,她率军转战外地。战斗中,她身先士卒,直到壮烈牺牲。印度民族大起义形势图相关史事英国在侵略印度过程中,雇用当地人当兵,为殖民统治服务,这些人被称为“土兵”。当时,驻印度的英印军队共24万人,土兵占20万人。1857年初,发生了“涂油子弹事件”。英国军队发给土兵的子弹用涂有牛油或猪油的纸包装,使用时要用牙咬开。土兵都信仰印度教或伊斯兰教,印度教徒敬牛,伊斯兰教徒禁忌食用猪肉。英军的行为严重伤害了士兵的宗教感情
8、,成为大起义的导火线。印度民族大起义沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。课后活动1.结合所学知识,想一想,为什么在19世纪初期,拉丁美洲会出现波澜壮阔的民族独立运动。2.19世纪中期,在印度发生民族大起义的时候,中国发生了什么类似的事件?知识拓展英国东印度公司,资本主义发展早期,为了组织、发展海外贸易和进行殖民活动,英、荷等西欧国家纷纷组建垄断性的贸易公司。1600年英国成立该公司,19世纪早期英国东印度公司已经统治了印度的大部分地区。同时还向中国贩卖鸦片。1858年英国东印度公司寿终正寝。第2课 俄国的改革17世纪以来,
9、西欧国家发生了一系列革命或改革,促进了经济的迅速发展。而俄国农奴制盛行,封闭落后。为了改变社会经济发展落后西欧国家的状况,俄国彼得一世与亚历山大二世进行了自上而下的改革,他们的改革措施有哪些?这些措施使俄国发生了什么变化?彼得一世改革彼得一世俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支,9世纪晚期建立基辅罗斯。13世纪上半叶,基辅罗斯被蒙古人征服。在反抗蒙古统治的过程中,莫斯科公国逐渐崛起,到15世纪晚期终于统一了俄国。莫斯科大公伊凡四世(1533-1584年在位)即位后,正式采用“沙皇”的称号,强化了沙皇的专制权力。在沙皇的专制统治下,俄国农奴制盛行,是一个封闭落后的国家。农业和手工工场里主要使用农奴劳
10、动,工商业的发展极其缓慢。18世纪初,沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌,实现富国强兵。他发出向西方学习的号召,颁布一系列法令,全面推行改革。相关史事俄国地广人稀,劳动力缺乏,地主为了把农民束缚在土地上,竭力加强对他们的人身控制。农民不堪忍受地主的苛刻剥削,大量逃亡。政府的法令规定,农民逃亡只要不超过5年,地主都可以追回,后来这个期限长直15年。1649年的法典干脆规定,地主可以无限期地追回逃亡农民,还可以追回其妻子儿女。这就使农民及其子孙世世代代都成为失去人身自由的农奴。人物扫描 彼得一世又称彼得大帝。他具有强烈的求知欲与冒险精神。他假扮水手,随使节团前往西欧各国考察,对西方的科学技术深感兴
11、趣,并虚心学习,又聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。15-18世纪俄罗斯疆域扩张图兴建新都圣彼得堡彼得一世改组行政机构,建立了中央集权的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力。他创建了一支纪律严明的新式常备军;鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴;要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按功劳和才能提拔;派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸,推行文化教育;提倡西方的礼节服饰与生活方式。通过改革,俄国的经济、军事实力大大增强,一跃成为欧洲军事强国,为对外扩张准备了条件。1700年-1721年,俄国打败瑞典,夺取了波罗的海的出海口,并在这个过程中,营建了新首都圣彼得堡。彼得一世
12、改革以强兵和学习西方科学技术为目标,开启了俄国近代化的进程。但是,在他的统治下,农奴制却进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。相关史事15-18世纪俄罗斯疆域的扩张图彼得一世死后的30多年间,俄国政局动荡不安,贵族争权夺利,沙皇更迭频繁。1762年,叶卡捷琳娜通过宫廷政变篡夺王位,称叶卡捷琳娜二世(1762-1796年在位)。她实行了一些开明政策,鼓励工商业,发展农业,进一步增强了俄国实力。她为了取得贵族的支持,极力维护他们的种种特权,将大量国有土地连同农奴赐给贵族。废除农奴制19世纪中期,俄国资本主义经济有所发展,使用机器生产的工场越来越多,交通运输与对外贸易也比以前发达。但是,农奴制严重
13、制约了这一时期俄国经济发展。贵族宣读解放农奴法令在内外交困的情况下,沙皇政府开始酝酿新的改革方案。亚历山大二世曾告诫贵族:“与其等待自下而上改革农奴制,不如自上而下改革它。”1861年,亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定:农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业;农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买,所出的价钱高出当时的地价。农民为此付出了沉重的代价。相关史事当时,俄国全国人口中农奴占很大比重,参加工业生产的劳动者近40%是农奴。农奴世代被束缚在土地上,不能自由迁徙和务工经商。农村贫困落后,农奴购买力低,生产率低下,影响了国内市场的经营和扩大。1853年-18
14、56年,俄国同土耳其以及英法在克里米亚半岛发生战争,俄国战败。这充分暴露了农奴制度下俄国军事和经济的落后,同时加剧了俄国国内的社会矛盾。1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制度,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动了俄国走上了资本主义的发展道路。但是,农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展。课后活动1.下列各项,哪些与彼得一世改革有关?在正确选项后的括号里画。向西方学习( ) 加强中央集权( ) 创建新式常备军 ( )废除农奴制( ) 推行文化教育( ) 提倡西方的生活方式( )2.列宁曾指出,经过1861年改革,“农民获得自由的时候,已经被剥夺得一干二净”。
15、你如何理解列宁所说的这句话?知识拓展十二月党人,19 世纪 20 年代俄国一批从事革命活动的贵族人士。因 1825 年 12 月发动俄国第一次试图推翻沙皇专制制度和农奴制的武装起义而遭流放,故名。他们对俄国农奴制和封建专制不满,宣传民主思想。第3课 美国内战南北矛盾的加剧美国独立后,经济发展迅速,领土不断扩张。到19世纪中期,美国已经成为东临大西洋、西濒临太平洋的大国,北方完成了工业革命,工业生产居世界第四位,南方却以棉花种植园经济为上,大量使用黑奴劳动。英国工业革命后,对棉花的需求进一步刺激了种植园经济的发展。相关史事19世纪初,奴隶贸易被欧洲明令禁止。1807年,美国通过了废止奴隶贸易的法
16、案。但是,由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植,利润丰厚,因此南方的奴隶贸易依然很繁盛。内战前夕,南方有400万黑奴,其中60%在种植园劳动。奴隶主可以任意惩罚、买卖甚至杀害奴隶。南北方不同的经济类型的发展,加剧了南北矛盾。北方为发展本国工业,要求提高关税,抵制外国商品的输人;南方为了扩大棉花等原料出口,换取英国廉价的工业品, 反对提高关税。同时,对美国西部新增加的土地,北方主张禁止奴隶制度,建立自由州,发展资本主义;南方则力图扩展奴隶制度,建立新的蓄奴州。双方针锋相对,互不相让。北方一些有识之士坚持主张废除奴隶制,开展废奴运动。他们揭露奴隶制的罪恶,积极帮助黑人奴隶逃往北方。相关史事拍卖黑奴的
17、广告在北方,民众组成了2000多个废奴社,组织了帮助南方黑奴逃亡的“地下铁道”。北方的“乘务员”将南方的”乘客“,经过一个个“车站”(废奴派的住地),秘密转送到北方。黑人妇女塔布曼曾先后19次只身潜入南方,救出了300多名黑奴。内战爆发1860年11月,共和党候选人林肯当选为美国总统第16任总统。林肯主张限制奴隶制的发展,成为南方奴隶主发动叛乱的借口。不久,南方7个州宣布退出联邦,成立“南部同盟”。1861年4月,南方军队挑起战争,美国内战爆发,史称“南北战争”。战争初期,由于南方蓄谋已久,早有军事准备致使北方在军事上屡屡失利,首都华盛顿也险些被攻占。北方的失利引起人民的强烈不满,许多城市爆发
18、示威游行,要求政府采取措施扭转战局。人物扫描林肯在战场上林肯同情黑人奴隶,痛恨奴隶制度,但他不同意采取过激的方式,激化南北矛盾,引起国家的分裂。他主张用和平的方法,逐步限制奴隶制,最终达到废除奴隶制的目的。北方的胜利1862年,联邦政府审时度势,通过了宅地法,鼓励农民到西部耕种;颁布了解放黑人奴隶宣言,宣布从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份参加北方军队。这两个法令深得人心,调动了农民尤其是黑人的积极性。他们踊跃参军作战,扭转了战场上的被动局面。1865 年,联邦军队围攻“南部同盟”的“首都”里士满。不久,南方军队投降。南北战争以北方胜利告终,避免了美国分裂
19、。1865年,林肯被拥护奴隶制度的狂热分子刺杀。林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献,得到了美国人民衷心的爱戴与景仰,成为美国历史上的著名总统。林肯纪念堂南北战争实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争,美国维护了国家统一,废除了奴隶制度,清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。材料研读宅地法规定:凡年满21岁,没有参加过叛乱,而且获得土地是以垦殖为目的的美国公民,只要交纳10美元登记费,就可以在美国西部得到一块土地,连续耕种5年后,就可以成为这块土地的主人。请思考该法令如何促进美国西部地区开发?问题思考有人说,美国内战为资本主义的发展扫清了障碍,你同
20、意这种说法吗?请说出理由。课后活动1.以下各项叙述了19世纪中叶美国南北方矛盾尖锐情况,在正确选项括号后里面。北方资本主义工业发达,希望实行保护关税政策 ( )南方希望多出口棉花,换取廉价工业品 ( )北方主张在全国废除奴隶制度 ( )南方主张在全国建立奴隶制度 ( )2.林肯在一次讲演中说:“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”根据上述材料,你认为,林肯作为总统,他在内战中的首要目标是什么。知识拓展西进运动:美国独立后,在领土扩张的过程中,大批移民从东部涌向西部地区,这一现象被称为“西进运动
21、”。移民们不畏艰险,用辛勤的双手和汗水开发出一片生机勃勃的土地。在这种艰难的拓荒过程中,移民们培养出了用于冒险、坚强自立和乐观进取的精神,对美国民族精神形成影响巨大。但是,在西进运动中,大批土著印第安人被屠杀或被驱赶到边远地区,印第安人被迫迁徙之路,又被称为“血泪之路”。第4课 日本明治维新19世纪中期,日本和大多数亚洲国家一样,面临着沦为西方殖民地的危险。面对民族危机,日本采取了什么对策?为什么日本不但没有沦为殖民地,反而还走上了发展资本主义的道路?德川幕府与锁国时代19世纪中期,日本处于德川幕府统治之下。天皇是名义上的君主,实权掌握在幕府将军手中。德川幕府推行闭关锁国政策,只同中国、荷兰进
22、行有限的贸易。锁国政策造成日本与外界隔绝,也阻碍了社会经济的发展。明治维新前的日本1853年和1854年,美国海军舰队两次强行进入日本港口,要求日本打开国门,否则开战。日本被迫在不平等条约上签字,开放港口。不久,西方国家接踵而至,幕府统治发生动摇。倒幕运动开港通商后,日本经济受到很大冲击,许多手工工场破产。当时,日本的黄金价格低于世界市场的黄金价格,外国人用白银套购黄金,造成日本大量黄金外流,引起市场混乱,物价飞涨。农民、城市贫民和下级武上的处境不断恶化。面对民族和社会危机,德川幕府束手无策,成为各个阶层唾弃的对象。一部分中下级武士采用“挟天子以令诸侯”的策略,联合西南强藩和朝廷公卿,发动了倒
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