2020年《调查大学生的课外读物》开题报告.doc
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1、调查大学生的课外读物开题报告 (一)理论意义:阅读作为一个重要的获得知识的,调查研究大学生的课外读物,可以清楚的看到我国大学生的阅读结构和阅读习惯,进而分析大学生的思想层次和精神层次。为我国进行大学生的心理研究和教育具有重要的理论意义。 (二)实践意义:调查大学生的课外读物可以看出大学生现在喜欢的文学特色及精神追求,对我们研究大学生的素质及大学生的未来前景有重要意义。 二、研究现状 目前对大学生课外读物的调查是调查大学生的阅读结构,还有就是调查大学生的阅读时间,通过阅读结构及阅读时间来看出我国大学生课外阅读的现状。互联网作为一个不容忽视的阅读途径也在逐渐受到调查者的重视。 (一)已有调查的大学
2、生的阅读结构 目前大学生最喜欢阅读的课外书籍按次序排列为:文学类(41%),社会政治法制类(23%)、历史人物类(9%),英语计算机类(7%),经济类(6%),专业辅导类(3%),生活类(2%),科技类(1%),军事类(1%),其他(7%)。目前大学生最喜欢阅读的报纸分别是参考消息(32%),中国青年报(17%),光明日报(12%), _(11%),本专业类报纸(9%),体育类(7%),晚报类(5%),文摘(3%),其他4%。目前大学生最喜欢阅读的杂志分别是:文摘类的读者和青年文摘等(38%),青年类的中国青年、大学生等(21%),专业类(12%),体育、婚姻、家庭、生活类(11%),社会法律
3、类(8%),影视类(5%),其他5%。 (二)已有调查的大学生的阅读时间 大学生普遍的阅读时间减少。因为由于就业压力,越来越多的大学生开始忙于考各种证件,而现在大学生兼职的也非常多,这都减少了大学生的阅读时间。根据调查,几乎有一半的大学生每天只有1到2个小时的阅读时间,而阅读时间在3、4个小时的仅占百分之十。 (三)大学生的阅读方式多样化 互联网的普及使阅读方式多样化,很多大学生喜欢阅读的文学作品在网上都能轻松找到,而在经济高速发展的今天,很多大学生都有了属于自己的电脑,所以,网上阅读的人数越来越多。而互联网的高速、便捷、信息时效性强的优点越来越受到阅读者的青睐。互联网也许会成为以后阅读的主要
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