关于感恩的精美演讲稿.doc
《关于感恩的精美演讲稿.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于感恩的精美演讲稿.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
关于感恩的精美演讲稿 我叫钱桂娟在幼儿园一线工作5年整天与孩子厮守在一起我觉得孩子是天底下最诚实的人和孩子在一起我感到很快乐我在收获孩子真、善、美的同时同样把真诚传递给所有的人对孩子我一直坚信:性格、习惯、品行的培养都是依靠平时生活的点滴积累起来的因此在平时的工作当中我总是言行身行以身作则用自己的行动感染每一位孩子当修理师傅为我们修理门窗的时候我会和孩子们一起大声的说出:“谢谢”“再见”因为我想到一句话“赠人玫瑰手有余香”让孩子懂得:人与人之间要相互尊重是平等的真诚和感恩的心是人世间最美好的东西面对孩子之间的争执我让孩子懂得谦让是一种美德面对孩子的言行我让他们知道诚信是一种修养 面对家长诚信同样很重要幼儿园是一个特殊的群体孩子年龄小不懂事孩子之间容易产生冲突;家长们的观念、文化也是参差不齐的孩子是家长手心里的宝爷爷奶奶更是疼爱孩子的一滴泪牵动着家长人的心因此消除家长疑虑建立诚信信誉非常重要我坚信:精诚所至金石为开在幼儿园的每一天每个时候我都会用微笑面对每一位家长用真诚扣开家长的心扉记得我参加工作的第一年由于经验少关注教学多余关注家长工作有一次课堂教学时因为有一个孩子上课说话我随口吓唬这个孩子:“再说话就用胶带封住你的嘴巴”就是这句缺乏理解没有考虑周全的话语让我和孩子的家长之间产生了摩擦家长觉得我是一个没有爱心的老师对我的言行感到十分的不满并当面指责了我从家长严厉的措辞中我没有反驳一句话诚恳的向家长道歉感谢他对我提出的意见以后的时间当中我通过自己的行动让家长感受我的真诚做实实在在的事情让家长转变对我的看法而且我把这事件一直放在心中不论做什么事情说什么话我都会站在家长的角度考虑问题尽量将事情做好做一个有爱心有诚信的人 关于做人做事我不停的摸索和反思就像我的诚信格言一样:微笑是我的语言真诚是我的心声我愿用微笑感染每一位孩子我愿用真诚叩开家长的心扉 参天大树挺拔耸立靠的是深扎大地的根的默默支撑;凌云高楼气势撼人来自厚重坚硬的基石无语的支撑;那么人又是靠什么来支撑起无比睿智的人生呢?那就是诚信坚守诚信就是坚守气节和操守;坚守诚信就是坚守做人的根本诚信可以表现出人的基本素质也可以表现出一种传统美德更可以表现出作为一个教师的人格魅力 电影《一个都不能少》让不少的人为之动容很多人看到了山村贫困的现状看到了山区艰苦的教学条件看到了孩子们渴求知识的双眼看到了只有十三、四岁的小老师坚定的脸庞这部电影也深深震撼了我贫困的山村小学失学的现象特别严重临时代课的魏敏芝记住了高老师临走前的叮嘱一定要把学生看住一个都不能少十岁的张慧科因家里欠债无力偿还不得不到城里打工魏敏芝决心把张慧科找回来单身一人踏上了进城之路开始了茫茫人海里的寻找……就因为当初一句承诺她甘愿受砖厂老板的欺骗而获取上城的路费;就因为当初一句承诺她狼狈的被司机赶下了汽车;就因为当初的一句承诺她忍饥挨饿穿梭在城市的每一个角落学生找到了她却病倒了虽然她不会算术虽然她不精通英语虽然她自己都不懂小学的知识但谁又能说这样的老师不会影响孩子的一生? 如果说这只是在电影中出现的一幕那么国学大师季羡林教授替大学生看行李的事就是现实生活中活生生的例子一位年逾80的老人为了一句承诺竟在寒风中站立了一整天这一幕发生在我国著名的清华园而这段故事也在清华大学被传为一段佳话影响着一代又一代的清华学子“教师是天底下最光辉的事业”““学高为师身正为范”““师者所以传道授业解惑也”……无数的定义众多的称谓其核心内容都阐释了教师理应是真善美的化身教师的人品应成为社会的楷模人性的标尺 但是当今教育界的有些现象却与之相反:有些老师为了追求自己的荣誉对学生的作弊行为加以鼓励;为了能出学术成果不惜剽窃他人的作品;为了能给家长一个满意的答复私自改动学生的成绩试问这样的教师这样的现状能哺育出健康的花朵又能让他们茁壮的成长?丰子恺把人格比作一只鼎而支撑这只鼎的三只是:思想真品德美情感善只有“三足鼎立”真、善、美和谐统一才能为人师表教育实践告诉我们诚信教育不能仅仅是空喊口号、光说不做的身教重于言教教师应首先做到诚信以自己的一言一行履行诚信把诚信的种子播撒到学生的心田才有望看到满园诚信之花收到满园诚信之果 今天我走上工作岗位也已3年了三年里我深深地感到作为教师里有诚信里就有春光明媚;里有信任里就有繁华似锦作为教师我们应时时审视自己用博大而无私的爱去塑造学生美好的心灵用诚实守信的人生准则去铸造学生的人格每当面对学生那一双双渴求的眼睛我常问自己:你是否做到了像侦探一样的敏锐去发现学生的优点;像法官一样去对待学生的纠纷;像智者一样诚恳去宽容学生的错误因为年轻我们的学生可能一时迷失我们是否做到了用真诚使他们重新奋起? 古语说:“赠人玫瑰手留余香”诗人以诚信如同一轮明月的清辉普照大地是诚信让黑暗变得光明让世界变得美丽;是诚信让世界充满生机让生命充满活力那么就让我们从现在开始身披一袭灿烂心系一份执着带着诚信上路踏出一路风光 各位同学各位评委:大家好 鲜花感恩雨露因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空因为长空让它飞翔;高山感恩大地因为大地让它高耸 这么多年来是谁赋予了我们精神上的粮食?是谁辛勤的浇灌、培育、呵护一颗颗小幼苗让我们枝繁叶茂姹紫嫣红茁壮成长?又是谁不分昼夜、夜以继日的为我们备课准备课堂上华彩的乐章?答案一目了然那就是最敬爱的老师 是啊老师是“人类灵魂的工程师”是“园丁”是“春蚕”是“蜡烛”为我们默默的奉献着“捧着一颗心来不带半根草去”即便这样他们也在所不辞不论是小学老师还是中学老师老师们的人格魅力、高尚品质、严格执教的精神感染着我们 当我怀着害怕的心跨进校门时老师是您阳光般的笑容给了我以安慰您将我带进了学校带进了丰富多彩校园也带进了学习的殿堂 当我们成功的时候老师会激励我勇往直前并告诉我们“满招损谦受益”的道理;当我失意的时候老师会像慈母一样来关爱我照亮我前进的航程让我们看到光明从跌倒的地方再次爬起来继续走下去 当我怀着疑惑的心面对难题时老师是您耐心细致的给我讲解解题的思路您将我那颗困惑堵塞的心带到了题中带进了举一反三的解题思路中也带进了趣味无穷的数学天地里 当我怀着惭愧的心面对错误时老师是您意味深长的教给我做人的道理您将我那颗幼小无知的心灵带到了正确的道理中带进了我日后要正确面对错误的信念中也带进从错误走向正确的生活中 老师您是一架永不生锈的播种机在我们的心灵播下真诚与希望的种子;您是慈母、严父辛勤的抚育着我们用爱滋润着我们干涸的心灵;您的淳淳教导为我们修剪多余的枝叶老师我们是雏鹰经过了你的哺育我们已经起飞 感谢您——老师您让我们成为自信的能超越自己的人你用事实向我们证明:学习并不是一种负担而是一种快乐和责任一把通向我们未来天地的钥匙您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索寻找和发现让我们尽情的在知识的海洋里遨游使绚丽多彩的生活充满惊喜 感谢您——老师是您让我们明白:我们能从失败中汲取教训在困难中克服障碍在黑暗中寻找光明您给我们勇气去动脑筋同时要求我们襟怀坦荡您将美放在我们心中给我们教诲、见识和想象或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中让我们刻骨铭心 感谢您——老师是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄也可以像大海一样深邃像天空一样辽阔而我们必须自己做出选择您带领我们所经历的每个问题每个发现让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁 敬爱的老师你们的教诲如春风似瑞雨滋润了我们的心感谢您为我们插上了丰腴的羽翼我们是小船经过了您的告诫我们已经起航;感谢您为我们张足了前进的风帆 风儿吹下一片落叶承载着我们莘莘学子心中的同一句话:老师感谢你们 尊敬的各位领导同事们大家上午好 在这个世界上最有力量的东西莫过于书了一本好书能改变人的一生让一个人从失败走向成功从忧伤走向快乐从灰心失意走向奋发图强《你在为谁打工》就是这样一本公司发给我们的好书这本书提出了人人都需要自我反思的人生问题并对这个问题进行了深刻细致的解答它有助于我们解除困惑调整心态重燃工作激情使人生从平庸走向杰出 然而工作究竟?我们每个人都有自己的梦想和目标正是为了获得某些东西达到某些梦想成就自我我们要拓宽、加深、提高自身的技能将自身全面发展成为对社会有用的人我们才会专注于一个方向并为此付出毕生的心血工作是一个施展自己才能的舞台我们寒窗苦读来的知识我们的应变力我们的决断力我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示除了工作没有种活动能有如此高的充实自我、表达自我的机会以及如此强的个人使命感工作让我们活的有意义工作使我们的生活更美好工作更主要是为了我们自己如果人人都能抱着“为自己工作”的心态在工作中不管做任何事都有应该把心态回归到零把自己放空抱着学习的态度将每个任务都视为一个新的开始一段新的体验一扇通往成功的机会之门 我在为谁打工?让我们一起来调整好自己的心态一起走向成功之路我们更需要用热情去重燃工作的激情再来一次触动心底的反思让我们每个人都能够从内心深处承认并接受“我们在为他人工作的同时也在为自己工作”这个朴素的人生理念责任、敬业、忠诚就从而诞生了敬业铸成灿烂人生爱岗在自己的岗位上闪光在平凡中创造不平凡勤奋努力、自强不息要知道我不只是在为老板打工更不单纯为了赚钱我是在为自己的理想而工作我要把自己当作公司的主人才能更好地从中获得发展的机遇 我在为谁打工?答案已经很明确我是在为自己的人生工作既然这样我就应该负起天经地义的责任义不容辞以守信为立身之本尽心尽责忠诚第一忠诚于老板忠诚于同事视诚实为生命诚实坦率坦荡处世率直为人把职业当作生命的信仰永远记住我是在为自己的人生和梦想而工作在这个多彩的时代我们每个人都充满梦想并且有足够的理由为此前行当奋斗成为乐趣一切都会成为可能实现的梦想 人生最大的拥有就是感恩常怀感恩之心常念相助之人珍惜现在拥有感谢父母赐予我宝贵的生命感谢老师教授我们知识的海洋感谢朋友给我支持指导帮助鼓励感谢公司给我提供工作施展才能的机会当我们心中充满感恩我们的收获就日渐丰富当我们心中充满感恩我们的意志就无比坚定当我们心中充满感恩生命才会有多彩多姿的轮回 让我们发扬“诚信、勤奋、协作、共赢;创新、进取、务实、求精”的企业精神让我们团结一致、齐心协力贡献自己的力量让我们与时俱进、努力不懈常怀感恩之心而工作让我们随身携带价值百万的微笑怀着一颗感恩惜福的心满腔热情脚踏实地勇往直前快乐的工作幸福的生活为我们的公司继往开来、奋力拼搏用饱蘸时代色彩的巨笔去描绘新的蓝图谱写最新的篇章开创新的未来为我们的公司共创更加美好的明天携手共进、全力以赴而努力奋斗 谢谢大家- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 感恩 精美 演讲
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文