2017五年级班主任工作总结.doc
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1、2017五年级班主任工作总结 班主任到了学期结束的时候也是要写工作总结的,下面是整理的20XX五年级班主任工作总结,欢迎大家参考! 本学期在学校的统一计划安排下,顺利地完成了这学期的教育教学任务。在本学期我被评为20XX20XX学年度县级优秀班主任,受到开县电视台、重庆电视台的采访。为使今后的班务工作更好的开展,下面就本学期的班主任工作总结如下: 一、日常行为,规范养成 对学生进行深入细致的行为规范教育,让每个学生清楚自己平时应该注意什么,应该做到哪种程度。平时注意多督促,多总结,多检查,多表扬,把学生日常行为规范教育做到实处。 二、班队干部,模范带头 大力表扬干部优点,帮助班干部树立威信;在
2、鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,以点带面。 三、比学赶帮,学风浓厚 利用班会向学生进行人生观及理想教育,从抓学习态度入手,每天抓好教育教学工作。这学期,我们班整体学习风气浓厚,有一种比学赶帮的氛围。每天的早读有老师定内容,只要同学们一到教室,就书声琅琅了。 四、分层教育,转化后进 我不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。发现问题及时纠正教育,做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”,充分利用班会、召开座谈会、个别谈心等方式进行苦口婆心的教育,做到以情感人。多发现
3、他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正,扩大积极分子队伍,形成良好的学风和班风.。 五、经常家访,共同教育 我认为和家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。每一个家长都是很爱自己的孩子的,那么,什么是爱呢?爱,就是共同感受,共同分享,共同成长。我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。我征询每个家长对孩子的教育的期望,以帮助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具体,更到位。 对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”的原则,让学生“在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足”,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶、情的感染,保证学生健康地成长。
4、六、反思工作,确定方向 1、学生大了,教育教学方法要随之灵活多变去适应他们。 2、学生学习累,要想法让他们学好又轻松,不厌学。 3、对差生的辅导要继续抓好,还须更耐心的辅导。 又是一学期过去了,本学期我又成为了五年级的班主任,和我的学生们度过了一学期,现对本学期的工作做如下总结: 一、班级总体情况 不能大胆自在的在课堂上发表自己的意见,每当老师提问时,举手回答问题的总是那么几位同学,如果叫没有举手的同学起来回答问题,他们的声音也很轻,在教室绝对安静的情况下,才有可能听到他们的回答。这是我们班级存在的一个大问题,需要解决这个问题。 虽然本班大部分同学都能够遵守纪律,按时上下学,按时完成作业,但是
5、也存在个别同学无法按时完成老师布置的作业,存在不写作业的学生,如:王国超、王伟鑫同学。大部分学生学习主动性弱,学习自觉性较差。综合能力及素质有待提高,因为学生的家庭环境影响,所以许多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我们常通过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性,提高他们对学校的热爱,培养他们具有良好的心理及人格品质。 二、把学生位置摆正 学生是教育的主体。要想教育好学生,你先得把学生研究透,每个学生有每个学生的特点,你要知道他做些啥、想些啥,这样才可以想怎么让他接受你的教导。军法有云:知已知彼,百战不殆。要针对学生的特点,设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实,每个学生都想
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