提升《公共财政掌》核心课程教学质量论文.doc
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1、提升公共财政掌核心课程教学质量论文 摘要:公共财政学课程是我国高校经济学本科专业的核心课程在经济学科相关专业课程体系中具有举足轻重的地位因而提升公共财政学课程的教学质量意义重大为此基于笔者长期从事该课程教学的经验与体会在教学过程中对明确课程的逻辑起点;把握课程教学内容的基本框架;运用定量分析方法;实施案例教学强化理论联系实际;扩展教师自身的知识面等几个方面应着力予以关注 关键词:公共财政学课程教学公共产品个人产品 为适应经济社会发展形势的需要我国高等教育进行了不断改革并取得较大成效作为本科教育系统中的一个重要环节课程设置的科学性和先进性不仅关系到培养目标的实现和毕业生的质量而且还直接决定着一个
2、大学的专业在激烈的本科教育竞争中的地位从全国来看公共财政学(或财政学)已成为所有高校的经济学专业本科生核心课程与此同时经济学专业是一个基础性专业经济学专业的建设质量和建设水平对其他经济类专业(如金融学、国际经济与贸易、统计学、保险学、投资学、金融工程、税务学等)的建设质量和建设水平有着直接的影响在一定程度上经济学专业的建设水平反映着整个经济类专业的建设水平改革开放以来由于确立了以经济建设为中心的基本路线我国经济发展保持了良好势头因而对经济类专业学生的需求不断增加导致全国高校竞相设置经济类专业的局面以至于经济类专业占高校全部专业的比重急剧上升从改革开放前的492上升至xx年的2238根据xx年的
3、统计资料显示开设经济类专业的高校数量规模快速扩张达到759所比改革开放时增长了15倍多截至xx年我国普通高校经济类专业在校本专科学生占所有在校本专科学生的比重超过20即lO个本专科生中就有2个是毕业于经济类专业的学生这当中可见经济类专业发展势头从这一层面来说公共财政学课程的地位在我国高等教育中举足轻重提升该课程的教学质量具有十分重要作用 一、明确课程的逻辑起点 当学生开始学习一门新课程时一方面了解该课程的研究对象是首先面临的最基本问题这是思维规律的使然另一方面解决好这一基本问题是学好该课程的先决条件之一明确课程的逻辑起点是予以学生了解该课程的研究对象的最好切入点经济学是研究资源有限性与人类欲望
4、无限性之间矛盾的学科作为经齐=学科的重要分支公共财政学必然是针对这一矛盾应运而生的西方经济学认为:第一、人类欲望包括公共欲望(对公共交通、公共安全、教育、医疗卫生、行政管理服务等公共产品的欲望)和个人欲望(对衣服、食品、个人电脑、通讯服务等个人产品的欲望)公共产品应由公共部门经济(或计划)生产或提供个人产品应由私人部门经济(市场)生产或提供公共部门经济、私人部门经济与满足人类欲望的关系如图1所示;第二、公共财政学研究范畴为公共经济而私人部门经济则是经济学科的其他分支的研究范畴 图1公共部门经济、私人部门经济与满足人类欲望的关系综上所述公共财政学课程的逻辑起点为公共欲望如同私人部门支配资源生产或
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