电气自动化专业企业岗位技能需求的调研报告.doc
《电气自动化专业企业岗位技能需求的调研报告.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电气自动化专业企业岗位技能需求的调研报告.doc(24页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、电气自动化专业企业岗位技能需求的调研报告 电气自动化设备安装与维修专业 社会需求与职业岗位分析调研报告 一、调研背景 (一)调研目的 为了更深入地了解当前企业的人才需求状况,掌握各企业人才需求的规格结构、学历层次等以及地区人才需求状况,以便为我校专业定位、人才培养目标、办学模式、教学模式以及实训基地定位提供可靠依据,从而把握住中职人才培养的方向和质量,同时也希望为在校生传递最新的就业市场信息。 (二)调研意义 我国不断地在深入进行产业结构调整、产业升级,职业教育也应该紧随时代趋势,调整专业结构,顺应社会发展。通过调研,分析工作岗位,提取岗位典型工作任务,重新确定专业定位、专业培养目标,为社会培
2、养新型的复合型技能人才作出贡献。 二、调研基本信息 我们从以下三方面来阐述调研基本信息,如图1所示: 图1 调研基本信息结构图 (一)调研对象与内容 在整个调研过程中,我们调研了中机二安、中机三安、四川简阳空风厂、东方集团东方电机有限公司、陕西博大设备安装公司、德阳安装工程公司等大中小企业,并且与企业老总、工程技术总经理、项目经理、人力资源部经理和技术工人及毕业学生进行了座谈或个人访谈。我们主要调研各企业的工作岗位,岗位职责,岗位职业能力,企业人才需求状况,人才的结构、学历层次,职位晋升等内容。 (二)调研方法与工具 采取座谈法,访谈法,实地调查法,问卷法相结合进行调研,搜集对象的相关资料,取
3、得了第一手资料,为调研报告的论述提供了依据。我们综合运用了系统分析法、归纳法等,为调研报告结构中各环节的自然衔接提供了整体的逻辑体系。 1 (三)调研过程与结果 xx年8月,电气工程系一行六人,对中机建设二公司、三公司、陕西宝鸡博大设备安装公司、四川简阳空风厂及德阳安装工程公司等行业企业进行了调研,随后对东方电机有限公司进行了调研。调研期间,企业老总、工程技术总经理、项目经理、人力资源部经理和技术工人及毕业学生和我们进行小组座谈或个人访谈交流,针对企业人才需求,学校专业设置,毕业生专业技能提升等问题深入交换了意见,并对双方今后的合作方式提出了新的思路。我们就电气自动化设备安装与维修专业建设和学
4、校德育素质教育收集了很重要的基础资料,更为我校国家示范中等职业学校建设市场调研后期工作提供了很好的借鉴。 在电气自动化设备安装与维修专业建设方面,通过与本行业几家企业以及地方企业的调研,我们了解到行业技术的发展情况、经营发展战略、经营结构调整和制度创新情况,这为电气自动化设备安装与维修专业的专业技术定位提供了很好的依据。 中国机械工业第二建设工程有限公司业务范围目前从建筑工程项目专业承包转向总承包,从传统的设备安装拓展到土建工程,经营模式由生产型转变为经营型和管理型,并向国际化、专业化和职业化方向发展,对技能人才的定位也同时发生了改变,由生产型技能人才转变为管理型技能人才;对人才的素质提出了更
5、高要求,需要综合能力强和掌握专业技术管理的人才;对人才结构的需求也有很大的转变,技术型:管理型=1:1,主要需求为现场带队施工人员、生产经理和项目经理等管理型人才。企业对中等技能人才的需求逐渐减少,主要需求资料员、焊工、铆工和工程电气安装工等,对建筑专业的技能人才需求量呈上升趋势。电气自动化设备安装与维修专业人才要求呈两极发展,一方面是需要配合工厂建筑工程的临时电源安装、照明工程、动力控制和工厂线路敷设等基础技能方面的熟练技能人才,另一方面是需要专业技术工程管理人才。在电气自动化设备安装与维修专业知识方面,除了工厂供电、工厂电气设备控制、电气识图等方面的基础知识与基本技能要加强以外,还要加强消
6、防、综合布线和仪表方面的控制知识。 中国三安建设有限公司的业务范围也有一定的变化,除了优化传统的设备安装业以外,在国际工程承包与项目管理以及与国内外科研院所等合作的项目上也有很大发展,对人才的需求也是两极发展,一方面需要综合素质高的技能人才,另一方面更需要高素质的技术管理人才。在人才需求方面,企业对中等技能人才的需求量还是很大,更多需要高学历、高技能人才,同时对人才的稳定性也提出了生源地要求。企业对电气自动化设备安装与维修专业技能人才的需求很大,但是提出了更高要求,熟练、独立操作、素质高,有规范意识。在顶岗实习方面,企业对学校提出了更高要求,在实习期间无论在学习、生活、能力方面,还是在思想、管
7、理方面,企业要求学校能和企业密切联系,建立双向互动的关系。在电气自动化设备安装与维修专业知识方面,与二公司类似,除了工厂供电、工厂电气设备控制、电气识图 2 等方面的基础知识与基本技能要加强以外,还要加强基本功训练、仪表和工艺规范方面的知识。 东方电机有限公司及简阳空分厂地方企业,由于企业的专业性很强,对专业技术人才的需求要求比较专一,公司的技术和本身的实力雄厚,在人才需求方面,更多需要高学历、高技能人才,但企业对中级技能人才的需求量还是很大。 在毕业生发展方面,通过公司内培训:入职培训项目部培训班组培训(师带徒等)和一两个项目的锻炼或一两年的锻炼及个人的素养,毕业学生基本能成长起来,岗位升迁
8、为:基本技术工人施工队长技术员项目经理企业老总。 企业有学生很大的发展空间,企业的发展空间主要是留给具有一定专业基础知识和较强的学习能力的学生。 在毕业生的素养要求方面,要求学生不能好高骛远,对企业忠诚,干一行、爱一行,热爱企业,热爱专业。主要指学生应具有较高的品德,以德为主:有德无才可用,无德有才坚决不用,有德有才一定要用。学校要加强人文素质课程,特别是德育课的教学。要求学生做好职业规划,锁定自己的职业生涯目标,并为之努力奋斗。有较高的团队合作意识、动手能力、创新意识、学习能力。具有良好的职业心态、较强的抗压能力,定位不能太高,吃苦在先,享受在后。学校应多开展课外活动,增强学生的团队意识。到
9、企业第一年是非常枯燥的,学校增加学生到企业项目参观、学习、实践的机会,对项目岗位有深刻认知理解。 三、调研分析 通过调研,我们对行业企业发展现状与趋势,技能人才需求等方面进行如下分析。 图2 调研分析框架图 (一)行业企业发展现状与技术发展趋势 3 制造业基地。 德阳重装基地的建设,带动了德阳建筑安装业的快速发展,地方经济发展方式转变、产业升级和结构调整,对我校的规模发展和办学质量提出了更高的要求,有利于促进了我校的专业建设与发展,也有利于学校的快速发展。德阳依托原有工业基础,不仅保持了重工业的产业优势,同时新能源、新材料等高新技术产业也发展迅猛。这些企业各种生产设备的安装、使用、维护、管理及
10、技术改造等,都迫切需要大批素质优良,具有较高的技术应用能力、操作能力的电气技术知识结合紧密的复合型应用人才,来提高产品质量和管理水平,增强企业的竞争力。并随着电气自动化工业的发展和高新技术的迅速推广与普及,这种人才需求将更加强烈。 “十二五”机械行业重大技术装备升级势头强劲,需培养技能人才约200万人,高技能人才120万人(高级技师10万人、技师30万人、高级工80万人),其他技能人才80万人。到xx年发电设备装机达到14亿千瓦,核电、风电、水电等可再生能源和新能源设备需求将有较大增加,特高压输变电设备将加快发展。行业对电气技术中、高级人才的需求不断提高,电气自动化设备安装与维修专业作为机械行
11、业的特色专业,为培养适应行业发展的技能型人才,专业建设迫在眉睫。 (二)技能人才需求状况与岗位职责要求 新的形势对本专业人才提出更高的要求。需要大面积提高劳动者的素质和技能,加强技术工人,特别是中、高级技术工人的引进与培养,用人单位对员工的诚信品质、敬业精神、责任感的要求就尤为突出。因此,电气自动化设备安装与维修专业必须适应企业用人的要求与就业岗位相结合,引入现场新技术和新工艺,培养出具有良好职业道德、创新能力,较强专业技能和可持续发展能力的技能人才,满足行业的大量需求。调研分析表如下: 表一 中国三安公司 表二 中国机械工业第二建设工程公司 4 表三 东方电机有限公司 表四 调研企业近三年来
12、用人情况总表 表五 调研企业情况总表(电工) 表六 企业电工近几年的用工人数统计总表 表七 调研企业近几年用工学历统计总表 5 题目:电气自动化专业人才需求分析报告为了使企业有效地参与专业设置、 课程开发和教学改革,提高电气专业学生的综合能力, 拓宽就业渠道,使电气自动化专业的毕业生能很快的适应社会的需求,进一步能适应地方经 济建设和社会发展所需的生产、 建设、 管理和服务第一线具有熟练技能的高素质技术应用型 人才的要求,结合行业现状,明确培养目标和方向。为此,我们进行了这次的调研活动。 (一)调查方法 1、设计调查问卷,有针对性地对当地的几十家不同类型的企业发放问卷。 2、利用互联网,查找各
13、企业单位对于人才需求的大体定向。 3、对个别企业进行实地参观,对有关部门进行采访。 (二)调查内容 调查毕业生的敬业精神、协作精神、专业知识、动手能力、创业精神、人际关系、心理 素质、集体精神等方面是否适应用人单位及岗位要求;是否满足社会的发展需要。 在调查过程中发现, 企事业单位对电气自动化专业学生的素质要求主要表现在以下几个 方面: 电气自动化技术专业及相关的技术基础理论水平。 电气自动化设备维护、改造能力。 计算机控制技术能力。 外语综合能力及科技写作能力。 组织管理能力。 但是从往届毕业生的就业问题上看,企业管理人员普遍反映毕业生存着这几种问题: 1、专业教育的面偏窄,需要进一步拓宽
14、不少企业提出学校的专业教育除了要学习自动化专业基础知识和专业知识外, 还应学习 有一定的机械加工、生产工艺、设备、电气技术及机械制造的基础知识,了解控制系统的实 际应用背景和主要应用领域,这样能够发挥出更好的作用,否则,培养的学生需要较长的适 应时间,甚至还要经过专门知识的培训和学习。 2、学生缺乏市场意识,市场需求分析能力不足,常常就技术论技术 在工程教育中,缺乏基本的经济分析和市场需求预测分析,因此,绝大多数工程技术 人员的市场需求知识、市场需求分析能力都十分不足。另外,在市场经济社会中,工程技术 人员的创新源主要市场需求, 而相当一部分工程技术人员对此尚未形成强烈、 迫切的认 识。学校理
15、应加强这方面的教育与指导。 3、 “创新意识与策划能力”不足 调查中企事业单位认为学生普遍“创新意识与策划能力”不足,说明我们培养的学生原 始创新活动少,模仿性创新不多,高水平的创新成果更少。为此,我国拥有知识产权核心技 术的产品少,造成企业参与国际技术的竞争力低,经济效益低。从教育的角度看,问题出在 教育观念和教育模式上。学生知识面狭窄,课程内容落后于时代,缺乏反映学科发展前沿的 新学科、新技术和新思维的知识,从而不能激发学生思考新问题、探讨新知识的创新欲望。 教学方法呆板,过于重视和成绩,缺乏启发式、研究式的学习氛围;重理论、轻实践, 重计算推理,轻实验论证,理论脱离实际,不利于培养学生发
16、现问题和解决问题的能力。众 多企业家强调,高职高专必须“高度重视培养学生的创新精神和创新能力” ; “学校教育应注 意理论和实际紧密结合,应注重培养学生解决实际问题的能力” 。 4、学生的“语言、文字表达能力”有待提高 提高学生的“语言、文字表达能力”是企事业单位对大学教育提出的又一点建议。现在 的学生虽然高考作文好、计算机应用熟练、外语通过等级考试,但自然科学的文字功底浅, 表现出归纳总结能力差、对事件或具体的工程技术状况表述不清,甚至词不达意。虽然素质 教育、文化氛围在高校也提了不少年,也加强了这方面的建设,但如何实际的用在生产、开 发和科学技术研究中的交流、总结中,还明显不足。 5、非智
17、力品质有待提高 调查告诉我们, 所有的企事业单位对学生的非智力品质都有强烈要求, 它们都要求学生 具有强的适应环境的能力,吃苦耐劳、脚踏实地的工作作风,敬业与拼搏精神,合作精神, 甚至要培养学生“抗挫折能力” 。只有能够战胜困难和失败,坚持不懈、锲而不舍,才可能 赢得创新成果。而目前,工程技术人员的创新动力、创新目标和百折不挠的创新毅力都较缺 乏,我们的社会、家庭及学校教育对此都未能给予足够重视。 (三)电气自动化类企业对专业人才培养环节的意见和建议 在走访与调查中,企业单位认为电气自动化类企业的发展需要更高层次的技能型人 才。 1、电气自动化类企业的发展需要复合型人才 电气自动化随着国家对机
18、电的发展已经进入一个新的阶段, 信息技术作用于生产的各个 分支引起传统理论的根本变化,新的概念和体系已经基本形成。信息处理技术、自动控制技 术、系统工程理论、计算机技术和现代方法等学科高度综合交叉,使自动化技术开始脱 离经验的、感性的、偏重于技术的模式,向着自觉的、理性的,逻辑的偏重于功能目标的设 计理念发展。企业对这种复合型的人才需求很大。 2、在高等职业教育中,三段式框架是否能够适应人才培养模式的需求。 自动化类人才培养一般模式具有工程高等教育模式的基本特征。 由基础课, 专业基础课 和专业课构成三段式框架。 基于这一框架, 由主干课构成自动化技术类人才培养的主要知识 系统,由其他课程构成
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电气 自动化 专业 企业 岗位 技能 需求 调研 报告
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。