2019年大学生学雷锋3月工作总结.doc
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1、大学生学雷锋3月工作总结 大学生学雷锋3月工作的开展能让学生深刻领会雷锋精神的时代内涵和现实意义。下面是推荐给大家的大学生学雷锋3月工作总结,希望能带给大家帮助。 我们共同期盼的文明礼貌月已走过,学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月,每一天都是学雷锋活动日。 在这热情洋溢的三月,我校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。我班俞雪林,李佳薇,荆博涵,王沁园,刘翰林,刘翰森,梁淑越,孙筠茗,高立栋,赵文剑,高若曦,郭慧璇,王巍,韩子琦,李硕,巩倩楠,杨帆,杨钧尧,向梦洁,张雪,房媛,郭岩等人在校园中做保洁员,为一棵棵树苗刷上保护的外衣,让小树苗也像我们一样健康
2、成长;景啓航,寇子洋同学自觉担任起了班级窗户以及窗户防护网的保洁工作,窗户防护网是卫生死角,长时间无人打理,虽然有危险并且比较累,但他们还是没有怨言的做好了这项工作;王振宇,杨钧尧,郭岩同学等班上的巨人也肩负起了清洁灯管的任务,为了使同学们有一个更加明亮的学习环境,他们也出色地完成了任务;老师的工作环境也直接影响到我们的学习,所以,我们班的王畅,高若曦,郭佳凡,李浩,郭慧璇,孙云鑫等同学主动帮助老师打扫办公室,他们把办公室打打理的井井有条,让老师也有了干净,整齐的办公环境;一楼走廊的玻璃是学校的门面,清洁好它关系到学校的形象,于是,我班郭慧璇,景啓航,王巍,王振宇,郭岩,杨钧尧,肖岫昕,方媛,
3、韩子琦,李硕,郭佳凡等人肩负起了这项任务,最终,一块块明亮的玻璃在他们的劳动下呈现了出来。还有许许多多这样的学习雷锋的事。同学们不怕累,不怕脏,把欢乐与美好留给了他人,向观众展现了雷锋精神,把雷锋精神在社会生活中传播。 各种各样的的比赛活动,使同学们更进一步规范自我,做到言行举止得体,努力拼搏,刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的中学生,使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。通过这次活动,班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了,学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多,好同学起了带头作用,他们主动帮助那些学习落后的同学,提高全体同学的积极性和成绩。 我们希望在以后
4、的日子中,同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它,让它生根发芽 三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地,处处都是春的气息,三月的“学雷锋”系列活动,在校团委、学生会干部各班支部书记的带领下,我校的三月学雷锋活动开展得有声有色,形成了一股学雷锋热潮,在这次活动开展收效甚好,为此,取得了一定的成绩,现将三月学雷锋活动总结如下: 学雷锋不仅局限于做好事,也要与时俱进,不断赋予新的形式、新的内容,更要对照雷锋精神,不断地改造自己的人生观、世界观,坚定正确的政治立场,全心全意为人民服务,努力学习。 三月已经过去了,同学们学习雷锋的精神是这样的热情和积极
5、,雷锋精神依然在我校的每个角内绽放开花结果,校团委、学生会自始自终地坚持开展学雷锋活动,把学雷锋活动继续进行,彻底消除雷锋三月来了四月走的形式主义。为社会、为学校贡献出一份应有的力量,让雷锋精神永存。 三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节,三月更是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。为了进一步弘扬雷锋精神,构建和谐校园,作为学校一项传统教育活动,我校师生积极投入到“弘扬雷锋精神,争当美德少年”的活动热潮中,在校园内外掀起了一股学雷锋高潮,活动开展得有声有色,收效甚好。随着三月悄然离去,我校学雷锋活动也暂告一段落,但雷锋,一个在人们心里闪耀了几十年的名字,他仍是我们心中光辉的楷
6、模。在同学们的心中,他们认为每个月都应该是文明礼貌之月,每一天都是学雷锋活动日。 在这特别的日子里,我校在这方面做了以下工作: 一、宣传发动 1.在3月4日的升旗仪式上,利用国旗下讲话,大队辅导员作了“学雷锋,从身边小事做起”的主题讲话;少先队大队部向全体队员发出“弘扬雷锋精神,争当美德少年”的活动倡议;大队长作为学生代表,向全体队员讲述了什么是雷锋的精神?并结合国旗下讲话使全体同学认识雷锋,了解雷锋精神和雷锋事迹,并使他们认识到雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富,应当将它继续发扬下去。 2.每天中午一点钟,学校广播播放歌曲学习雷锋好榜样,队员们由开始的学唱已经演变为全校大合唱。 3.组织各中队
7、开展了“走进雷锋”主题中队会,读雷锋日记,讲雷锋的故事,畅谈雷锋精神,寻找身边的活雷锋。各中队通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式,对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。 4.各中队出版了“学雷锋树新风”的主题黑板报。其中主题鲜明、设计新颖的板报有:五(3)中队、五(1)中队、四(1)中队。 5.各中队成立了学雷锋志愿者服务小队。 通过宣传发动,同学们情绪高涨,有的到我校图书馆借书,了解雷锋生平;有的上网搜索,掌握学雷锋活动动态等等。 二、实施阶段 为了让学生真正体验“雷锋精神”的可贵,体验学雷锋、做好事、爱校园的快乐,我们立足学校,开展了“小雷锋在行动”活动。为了美化我们的
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