关于小学教师团队活动总结的范文.doc
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1、关于小学教师团队活动总结的范文 篇一:小学团队工作总结 浏河小学团队组织在学校领导的引导、支持下,在党支部的关心、指导下,在全体辅导员、青年教师的配合努力下,团队较好地完成了各项工作。为使来年工作能不断创新,突出本校特色,现回顾团队本学期工作总结如下: 一、坚持以思想政治教育为工作核心 团队深刻认识到加强思想政治素质培养对学校德育工作的重要意义,在工作中不断开辟途径,强化力度。针对学生的特点,有效地组织实施了一系列思想教育活动。切实加强理想信念教育,用科学理论和先进思想教育少年儿童,武装少年儿童,帮助他们不断坚定爱国主义、集体主义、共产主义信念,树立正确的世界观、人生观、价值观。 为了进一步落
2、实小学生日常行为规范的要求,切实加强和改进学校德育工作,不断提高学生思想和道德素质,使学生从小养成良好的习惯,规范学生的言行,使其真正成为优秀的小学生。半年来,我校少先队以“养成教育”活动为主线,以提高学生道德素养为宗旨,根据学生年龄特点,结合学校发展现状,在各中队先后组织开展了养成教育系列活动: 第一、养成教育方面,我们坚持开展主题教育活动,通过“进门读书”抓晨读、“见人问好”抓礼仪、“随手捡物”抓卫生。以校内橱 窗,宣传栏为载体,进一步充实班队会的教学内容,坚持正面教育,发挥红领巾监督岗的督促、管理作用,逐步使学生的养成教育内化为自觉行为。 第二、开展以爱国主义教育为核心,以中华传统美德和
3、革命传统教育为重点的民族精神教育活动。充分利用国庆节等重要节日,开展主题校(班)会、组织学生观看反映伟大民族精神的影视片等。通过晨会、课堂教学、课外活动等多种途径,组织开展集中体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词诵读活动;教唱以爱国主义为主旋律的歌曲,定期举行各种活动,同时,结合“读书活动”我们在寒、暑假期间还发出了“读一本爱国书籍,写一篇读后感”倡议书。二、以活动为平台,促进学生多渠道全方位发展 第一、开展以“学会微笑、学会做人”为主题的“争做文明小公民”活动。我校在“养成教育”活动期间组织全校学生进行了“清洁小区,美化校园”活动,让学生通过活动对“不文明行为”说不,教育学生从遵守交通
4、规则、不追逐打闹、不乱扔脏物、不随地吐痰等小事做起,进一步强化学生养成教育活动,从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为。 第二、“关爱他人,共享阳光”爱心行动。团队通过国旗下讲话、主题中队会等形式,对每学期一次的爱心捐助活动进行广泛深入地爱心教育,以实例引导学生充分认识和理解“关爱他人,共享阳光”的丰富内涵。让广大师生感受到奉献爱心为他人带来的无限美好。第三、精心安排国旗下讲话活动。由青年教师为代表分别以“安 全时时记心中”、“与文明并肩同行”“好习惯成就大未来”等为内容,对学生进行潜移默化的熏陶和品格言行教育,使学生逐步养成求真、好学、文明、向上的优良品质,达到纠正不同时期在学生中出
5、现的共性的不良倾向和行为的目的,通过摆事实讲道理,逐步增强学生明辨是非的能力。 第四、发挥校园宣传阵地作用,我校充分利用校园宣传栏、黑板报、班级文化活动等宣传阵地,为学生创造更多的锻炼机会,发挥文化育人功能。并通过家长进行对外宣传,为学生开拓良好的学校文化氛围和家庭文化环境。 三、以“读书活动”为载体,构建内涵丰富的书香校园第一、建校园书香平台,营造书香乐园。我校以“悦读阅美”特色活动为载体,以阅读课为中心,为学生、教师和家长推荐优秀书目。以“每日必读”为载体,制定了详细的必读要求和内容,并且每周进行考核和通报。同时还定期举办读书节、读书知识等各类竞赛,激发师生和家长的读书热情,促进读书活动有
6、效深入开展。 第二、与经典同行,拓展导读模式。 我校要求语文老师利用阅读课时间,上好每周两节的补充阅读课,采用年级自选的教材,以保证学生“诵读”的统一性。同时,各中队还根据学校推荐的书目选取如经典诵读等书籍等作为晨读教材,通过开展“读美文,赛诵读,讲心得”等方式,加强晨读晨背,熟读背诵加以积累,为学生的成长打好底色。 第三、突出“读书”这一中心,让阅读成为学校主流文化活动。 学校结合阅读课、语文课、团队课等,在低年级组织学生开展“诗文背诵比赛”、“故事大王比赛”、“朗诵比赛”,在高年级组织学生读讲奥运故事,并举办了奥运知识竞赛,取得了较好的效果。以“读书”为手段的教师活动中,学校团队与教研处合
7、作,成立教师读书组织、学术研讨组织,为师生深入的学习、交流搭建平台。 一年来团队做了一些工作,取得了一定的成绩,也发现了许多问题。今后,我们将扬长克短,扎实工作,努力开创浏河小学团队工作新局面。 篇二:师资队伍建设工作总结 我校在上级的正确领导下,高度重视师资队伍建设。一学年来,学校班子团队团结协力,带领全体教职员工贯彻落实中小学教师职业道德规范,努力提升教师队伍职业思想和业务能力,全面实施素质教育、全面提高教育质量,促进义务教育均衡发展、实现教育公平公正,办好新形势下人民满意教育,取得了显著成效。一、主要工作措施: (一)强化班子建设,发挥模范带头作用。 学校行政班子成员首先从自身抓起。在行
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