三年级后进生转化工作总结.doc

转化后进生工作总结
(2014—2015学年度第一学期）
本班后进生占有一定的比例，造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘性差,记忆力差,家长不够重视其学习等等综合因素，我们班有好多生是插班生。这部分学生大多有共同的特点，主要表现是：一是学业基础差。后进生由于各方面较差，受到批评较多，二是作业完成得较差,怕受批评又学会了撒谎,上课发言也不积极.后进生是教师的重点辅导对象,平时辅导做到了及时、全面。在后进生的转化工作上,我不但及时发现他们的闪光点，而且有进步时及时给以表扬，树立他们的自信心,使后进生摆脱了后进，赶上了其他同学.比如我们班的邓梦雨、郑晶晶、王宇乐、王静茹等同学。学习基础差，上课不想听课,学习习惯很差，做作业速度慢,针对他们的这些特点.我采用以下几点辅导方案：
1、认真关注他们的学习动态,辅导做到心中有数.
2、积极学习新的课程标准，耐心细致的引导他们,了解他们的学习环境,因材施教,因人施教.
3、实施培优补缺工作，采用结对子,一帮一的形式让优生带动后进.生，齐头并进,努力提高教学质量.
4、及时发现问题，及时采取补救措施,作业采用面批形式为主。
5、爱护学生，关心他们的学习和生活,以引导为主。
6、实行”优生带差生”活动，利用同桌的优势，让好学生管好后进生。
7、采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行后进生的辅导。
经过一学期的转化，这几位同学在各方面有了很大的进步，上进心增强了，对自己充满了信心，学习态度、学习习惯等都有了很大的进步，同学、老师的关系也融洽了许多,整个人的精神面貌也有了很大的改观。
王大郢小学 方志云
2015。01.17