认识数字4教案.doc
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1、认识4的教案设计教学内容:认识4 课型:新授课授课年级:学前班 课时:1课时教师: 甘禄涛 教学目标:(一) 知识目标 学生通过本节课的学习对4有一个具体的认识,并且会比较4以内的大小.(二) 技能目标 学生在学习过程中通过观察和思考发现生活中相关的数学知识。(三) 情感目标 通过师生互动,同学的自主学习展示提高学生学习数学的兴趣,培养学生热爱数学的态度。教学重难点: 1、认识数字4。 2、数字4的运用及4以内数字的大小比较。教学准备:1、 学生准备:课本。2、 教师准备:课件、数字卡片和水果卡片。教学过程(一) 讲故事,导入新知 师:同学们肯定已经看到我们班的教室里做了很多的老师。那是因为呀
2、,老师们听说我们班的小朋友特别乖,所以今天我们学校的老师想看看同学们上课到底乖不乖。那同学们今天能好好表现给老师们留下一个好的印象吗?生:能。师:我们班的小朋友真棒!在上课之前老师想给同学们讲一个故事。请认真听:有一天数字王国里发生了一件大事儿,顺风耳3(出示课课件3)听到了一阵阵飒飒的声音,于是3就向国王9报告了这件事情。国王派千里眼2(出示课课件-2)一探究竟。这下不得了,千里眼向国王报告说:“启禀陛下,天空中发现了不明飞行物。”国王9慌了神召集众臣商议。最后大将军1(出示课课件1)勇敢地接下了捉拿不明飞行物的重任。经过激烈的战斗,大将军1把不明飞行物带到了国王的面前。国王激动的说:“这不
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