活动课教案.doc
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1、第四单元 自然 科技单元教学目标:1。 本单元的学习让同学们了解图案及它在生活中的运用。2. 通过本节课的学习理解什么是图案,它与人类的生活有着什么样的联系。3. 培养同学们热爱大自然的美好思想。教学重点:通过本节课的学习理解什么是图案,它与人类的生活有着什么样的联系。教学难点:图案的作用是什么,种类、规律、特色等内容.第四单元 自然 科技主题五 神奇的图案教学目标:1. 本单元的学习让同学们了解图案及它在生活中的运用。2. 通过本节课的学习理解什么是图案,它与人类的生活有着什么样的联系.3。 培养同学们热爱大自然的美好思想。教学重点:通过本节课的学习理解什么是图案,它与人类的生活有着什么样的
2、联系.教学难点:图案的作用是什么,种类、规律、特色等内容。教学方法:谈话法 教学准备:教具师收集一些相关图片。第一课时:一导入:教师:可爱的大自然,到处都是科学;我们的生活,处处存在科学。在我们的周围,充满着各式各样的图案,有的是人设计出来的,有的是植物和动物身上的自然图案。那什么是图案呢? 我们一起学习本节课的内容好吗?请同学们阅读书上41页内容。二新课我们以什么方式来研究神奇的图案,请同学们先看书上书上的主题。活动参考主题1.大自然图案种类知多少2。探索动物图案的规律3.探索植物图案的规律4.发现保护图案与危险图案5.美丽的新疆少数民族特色的图案6。有趣的图案游戏7。我爱团设计三、活动方式
3、讨论四、涉及的方法小组合作学习五、学科整合与科学、美术、数学结合下面,以“探秘动物身上的图案为例,带你体验探究图案奥秘之旅,并经历探究与实践活动的全过程.探秘动物身上的图案,为什么?六、组建研究团队开展主题探究实践活动,需要伙伴们共同齐心协力。邀请与你有相同想法或兴趣的同学组成一个活动小组,做些基本分工。七、收集资料探秘动物身上的图案,我们应该先收集动物身上图案的照片,视频等资料.之后,再一步研究下面的问题。在这个过程中,需要准备资料的设备和记录本等。1。图案有哪些种?2.图案的作用是什么?3。动物身上图案会变化吗?4。动物的图案色彩怎样形成的?八、总结教师:你们的活动主题计划怎样开展呢?需要
4、使用网络查询设备还是图书室资料,或是动手实验设计制作材料?那就着手准备吧。九、板书设计主题五神奇的图案动物身上的图案种类规律课后记:第四单元 自然 科技主题五 神奇的图案第二课时:教学目标:1. 本单元的学习让同学们了解图案及它在生活中的运用。2. 通过本节课的学习理解什么是图案,它与人类的生活有着什么样的联系。3。 培养同学们热爱大自然的美好思想。教学重点:通过本节课的学习理解什么是图案,它与人类的生活有着什么样的联系.教学难点:图案的作用是什么,种类、规律、特色等内容。教学方法:谈话法 教学准备:教具师收集一些相关图片。教学过程:一、引课教师在用电脑播出各种图案的图片,引入今天的主题。二、
5、小组汇报教师请讨论小组按主题来汇报讨论的成果,展示搜集的资料。三、动手做图案模仿自然界中的动物图案,我们可以通过中心点对称,画陀螺等等方法,画出漂亮的图案。你也来试着做吧!四、总结与评价成果呈现的方式很多,大家可以多动脑筋啊!请把你们的活动成果也来展示一下吧!从这个活动中你取得了哪些收获?五、作业布置回去后请仔细观察各种动物身上的图案并找出意思。预习新课内容。板书设计:课后记:劳动与技术:家政篇学会制作糕点巴哈利教学目标:1. 通过学习,了解各种糕点的制作方法及相关文化.2. 通过学习,学会制作糕点巴哈利。3。 培养同学们劳动带来美的情感.教学重点:学会制作糕点巴哈利。教学难点:学会制作糕点巴
6、哈利。教学方法:演示 实践教学准备:影片幻灯片,制作巴哈利的材料一、引课“巴哈利”,同学们应该都吃过吧,是少数民族同胞做的蛋糕,是用他们民族语言翻译过来的,其中有很多的营养物质,吃起来口感也很不错。如果我们自己学会做了,想吃就做,那该有多好呀?你们想学习巴哈利的制作方法吗?今天我们就来学习制作巴哈利.二、观看制作视频。三、介绍制作用料:(参考分量:长帝CK25B烤盘一盘尺寸:26cm29cm)配料:低筋面粉240克,鸡蛋4个,黄油200克,细砂糖130克,红砂糖70克,牛奶60克,核桃仁250克(去皮后重量),葡萄干20克,泡打粉1小勺,小苏打1/2小勺烘焙:180度,烤箱上层,上下火。烤10
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