活动课教案.doc

第四单元 自然 科技
单元教学目标：
1。 本单元的学习让同学们了解图案及它在生活中的运用。
2. 通过本节课的学习理解什么是图案，它与人类的生活有着什么样的联系。
3. 培养同学们热爱大自然的美好思想。
教学重点：通过本节课的学习理解什么是图案,它与人类的生活有着什么样的联系。
教学难点:图案的作用是什么，种类、规律、特色等内容.
第四单元 自然 科技
主题五 神奇的图案
教学目标:
1. 本单元的学习让同学们了解图案及它在生活中的运用。
2. 通过本节课的学习理解什么是图案，它与人类的生活有着什么样的联系.
3。 培养同学们热爱大自然的美好思想。
教学重点：通过本节课的学习理解什么是图案，它与人类的生活有着什么样的联系.
教学难点：图案的作用是什么,种类、规律、特色等内容。
教学方法：谈话法
教学准备:教具师收集一些相关图片。
第一课时：
一．导入：
  教师：可爱的大自然，到处都是科学；我们的生活，处处存在科学。在我们的周围，充满着各式各样的图案，有的是人设计出来的，有的是植物和动物身上的自然图案。那什么是图案呢? 我们一起学习本节课的内容好吗？请同学们阅读书上41页内容。
二．新课
我们以什么方式来研究神奇的图案，请同学们先看书上书上的主题。
活动参考主题
1.大自然图案种类知多少
2。探索动物图案的规律
3.探索植物图案的规律
4.发现保护图案与危险图案
5.美丽的新疆少数民族特色的图案
6。有趣的图案游戏
7。我爱团设计
三、活动方式讨论 
四、涉及的方法小组合作学习 
五、学科整合与科学、美术、数学结合 下面，以“探秘动物身上的图案"为例，带你体验探究图案奥秘之旅,并经历探究与实践活动的全过程.探秘动物身上的图案，为什么?
六、组建研究团队
开展主题探究实践活动,需要伙伴们共同齐心协力。邀请与你有相同想法或兴趣的同学组成一个活动小组，做些基本分工。
七、收集资料
探秘动物身上的图案，我们应该先收集动物身上图案的照片，视频等资料.之后，再一步研究下面的问题。在这个过程中,需要准备资料的设备和记录本等。
1。图案有哪些种？
2.图案的作用是什么?
3。动物身上图案会变化吗？
4。动物的图案色彩怎样形成的？
八、总结
教师：你们的活动主题计划怎样开展呢？需要使用网络查询设备还是图书室资料，或是动手实验设计制作材料？那就着手准备吧。
九、板书设计
主题五   神奇的图案
动物身上的图案
种类
规律
课后记：
第四单元 自然 科技
主题五 神奇的图案
第二课时：
教学目标：
1. 本单元的学习让同学们了解图案及它在生活中的运用。
2. 通过本节课的学习理解什么是图案,它与人类的生活有着什么样的联系。
3。 培养同学们热爱大自然的美好思想。
教学重点：通过本节课的学习理解什么是图案,它与人类的生活有着什么样的联系.
教学难点：图案的作用是什么，种类、规律、特色等内容。
教学方法：谈话法
教学准备：教具师收集一些相关图片。
教学过程：
一、引课
  教师在用电脑播出各种图案的图片,引入今天的主题。
二、小组汇报
教师请讨论小组按主题来汇报讨论的成果，展示搜集的资料。
三、动手做图案
模仿自然界中的动物图案，我们可以通过中心点对称，画陀螺等等方法,画出漂亮的图案。你也来试着做吧！
四、总结与评价
成果呈现的方式很多，大家可以多动脑筋啊！请把你们的活动成果也来展示一下吧！从这个活动中你取得了哪些收获？
五、作业布置
回去后请仔细观察各种动物身上的图案并找出意思。预习新课内容。
板书设计：
课后记：
劳动与技术：家政篇
学会制作糕点巴哈利
教学目标:
1. 通过学习，了解各种糕点的制作方法及相关文化.
2. 通过学习，学会制作糕点巴哈利。
3。 培养同学们劳动带来美的情感.
教学重点:学会制作糕点巴哈利。
教学难点：学会制作糕点巴哈利。
教学方法：演示 实践
教学准备:影片幻灯片,制作巴哈利的材料
一、引课
 “巴哈利”，同学们应该都吃过吧，是少数民族同胞做的蛋糕，是用他们民族语言翻译过来的,其中有很多的营养物质，吃起来口感也很不错。如果我们自己学会做了，想吃就做，那该有多好呀？你们想学习巴哈利的制作方法吗？今天我们就来学习制作巴哈利.
二、观看制作视频。
三、介绍制作用料：
(参考分量：长帝CK25B烤盘一盘尺寸：26cm×29cm）
配料:低筋面粉240克，鸡蛋4个，黄油200克，细砂糖130克，红砂糖70克，牛奶60克，核桃仁250克(去皮后重量)，葡萄干20克，泡打粉1小勺，小苏打1/2小勺
烘焙：180度，烤箱上层，上下火。烤10分钟左右，到表面上色后关上火，只开下火继续烤15分钟左右.一共烤约25分钟。
四、制作过程：
1、打蛋盆洗净擦干，保证打蛋盆干净并且无油无水，打入鸡蛋并且加入细砂糖和红砂糖,用电动打蛋器高速打发。
2、鸡蛋要打发到非常浓稠的状态，提起打蛋器的时候，打蛋器上的蛋液缓缓滑落，并且可以在盆里画出花纹，花纹不会马上消失.
3、把黄油加热融化成液态，加入打发好的鸡蛋液里,并用打蛋器搅打均匀。（黄油的温度不要太高，40多度最好）
4、加入牛奶，并搅拌均匀。
5、把面粉、拍碎的核桃仁葡萄干，泡打粉、小苏打混合过筛后，加入蛋糊里.
6、用橡皮刮刀把所有原料拌匀。
7、在烤盘里铺上油纸，把蛋糕面糊倒入烤盘，放进预热好的烤箱,180度，烤箱上层，上下火。烤10分钟左右，到表面上色后关上火，继续烤15分钟左右.一共烤约25分钟.
五、讲解制作过程中容易出错的地方
六、分组讨论制作过程
七、总结 
八、作业
回家试着用今天所学的制作方法做巴哈利，下节课给大家分享。
板书设计：
课后记：
缝纫篇
制作袖套
教学目标:
1。 让学生了解袖套的相关知识及制作方法。
2。 学习缝制袖套.
3. 培养同学们对劳动的热爱。
教学重点: 学习缝制袖套。
教学难点： 学习缝制袖套.
教学方法： 讲解讨论
教学准备：无制作袖套材料:针，线,布
教学过程：
一、引言 
同学们,大家发现没，父母在家里干活的时候,为了避免弄脏衣服的袖子，一班会在袖子上佩戴什么?
二、介绍袖套的分类
袖套以其重量及适用季节可分为轻薄型袖套和保暖型袖套，两者外观上并不太大区别，主要作用点不同。
（1）轻薄型袖套：主要为涤纶、莱卡面料。轻薄透气，柔软贴身，有弹性，还具有防晒作用.
（2）保暖型袖套：主要为抓绒抓绒面料,保暖性强，弹性稍差,是冬季的首选。
袖套以采用面料进行分类，则可分为以下三种：
（1) 棉布料：多为纯棉、针织棉、珊瑚绒,夹棉等.2制作的袖套，手感柔软不伤皮肤，但由于不防水不耐脏，需要经常换洗。棉布料为大众所接受，纯棉布料尤其适合婴儿及老年人群体使用。
（2） 皮革袖套：有简单便宜的PU皮革，也有昂贵高档的皮草革袖套。前者手感比较硬，多为防晒或避污来用，不适用于婴儿或皮肤敏感的群体。后者多为时尚装饰，虽精美昂贵但不适宜日常使用。
三、观看制作袖套的短片
四、介绍袖套的制作方法：
1、取材选料.一般家用袖套都是就地取材，或用旧衣服改制，或用以前买的多余布料裁剪。布料大小可根据材料的大小来决定，布料宽度小于6寸的,则采用拼片完成。如果单片宽度有1。2尺宽，1.3尺长,能做一只袖套了，就不用拼了。2、裁剪。以大片为例，将布对折成四层,反面朝外.用尺子从对折处向开口处量，上袖口为0。63尺，用画粉作个记号，下袖口为0.53尺，也用画粉作个记号,然后用画粉将两点之间连线，呈梯形状.线外多余的部份剪掉。这是冬天用的袖套,夏天可稍窄些。3、缝合。除开口处要缝合外，袖口处一般采用加皮筋缝合。
五、老师讲解制作过程中容易出错的地方
六、学生学习缝制袖套。
七、展示评价
八、作业：继续完成袖套的制作
板书设计：
课后记：
制作篇
用废旧易拉罐制作哨子
教学目标：
1. 通过学习，让学生了解哨子的相关知识。
2。 让学生学会制作哨子的方法.
3. 培养学生自己动手制作的好习惯。
教学重点： 让学生学会制作哨子的方法.
教学难点： 让学生学会制作哨子的方法.
教学方法: 演示法
教学准备: 废旧易拉罐
教学过程：
一、引言
同学们玩过哨子么？你们想知道哨子是怎么制作出来的？
二、讨论
讨论哨子可能是用什么材料，怎样制作出来的 
三、观看制作哨子的短片
四、老师介绍制作哨子的材料：　　两根软吸管（普通吸管亦可)、一个铝制易拉罐、强力胶粘带、大一点的塑料瓶或桶、刻刀或剪刀、水。 
五、老师介绍制作哨子的方法:　　
1.围绕易拉罐在距离其底部1cm处画一条线，沿线将易拉罐切割成两部分，割下的底部弃之不用. 　
2。将塑料瓶从中部切割成两部分，顶部弃之不用。　
3。在塑料瓶中注入水，将切好的易拉罐有小孔的一端向上直立在水中。　　
4。将吸管弯折成"L”形，将其放置在易拉罐顶端小孔旁边，并向吸管吹气。调整吸管的位置，直到可以听到声音。比过程必须通过多次尝试才能成功。 　
5.当你找到最理想的发声部位后，用强力胶粘带将吸管固定在易拉罐上。　　
6。在向吸管吹气的同时缓慢从水中抬起易拉罐.
六、教师注意:空气振动产生声音,在易拉罐哨子中，空气从吸管流出,在小孔边缘分成了两部分，产生的气旋进入易拉罐使空气产生振动，在罐内形成声波。一般来讲,从水面到小孔的距离越短,所产生的声波音调越高。因此,当你上下移动易拉罐时，就会产生高低不同的音调。
七、学生运用教师讲解的方法制作哨子。
八、展示评价
九、作业 继续完成哨子的制作
板书设计：