五年级(下)安全教育教案.doc
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1、五年级安全教育学期备课一、指导思想:通过开展公共安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,牢固树立科学发展,和谐发展,和安全发展的观念。始终坚持以人为本,安全第一,预防为主的方针,深入开展教学安全活动。大力拓展安全知识教育,努力为学生营造一个安宁、活泼、和谐的学习环境。二、教学目标:1、认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围。2、了解应对敲诈、恐吓等的一般方法,提高自我保护能力.3、提高自我防范能力,学会应对突发事件.4、了解饮食与健康的关系,知道怎样才能吃的好、吃的健康、吃的科学。5、明确食物中毒与铅中毒的现象,知道如何避免食物中毒与铅中毒
2、及救治方法.6、了解传染病的危害,及传播途径和预防措施,形成一定的应对传染病的能力.7、增强消防意识,了解怎样预防火灾的发生,形成对存在危险隐患的地方的防范意识。8、认识网络资源的积极意义,了解网络不良信息的危害,做到不浏览不良网络信息。学会控制自己,不沉迷电子游戏、网络游戏。9、学会合理使用网络资源,增强对网络信息的辨别能力。10、了解洪水的危害性,掌握一些在洪水突发时的自救常识。三、教学措施:1、在教学中,坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康,安全发展。引导学生树立“真爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,养成良好的安全行为习惯。2、在教学过程中,要通过开展丰富多彩的教学活动,帮
3、助学生掌握必要的安全知识,注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力,形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度,全面落实课程目标。3、要深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能,并运用到生活实际中去。4、在教学中,引导学生主动探究,开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动,在合作学习和互动学习中发现问题,分析问题,在问题解决中,提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。5、在教学中,充分利用多种途径和方法,全方位多角度的开展安全教育。如运用广播、电视、计算
4、机、网络等现代教学手段增强安全教育效果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系,协助学校进行安全教育.第一周-第二周1、怎样保护自己一。 活动目标生活中,小学生遭到不法分子的敲诈、勒索、抢劫、绑架、等案件时有发生。所以,我们平时要提高预防各种侵害的警惕性,消除对危险地麻痹和侥幸心理,树立自我保护意识,掌握一定得安全防范方法,使自己在遇到异常情况时能够沉着镇静、机智地保护好自己。二。 活动要点1。一个人人单势弱,遇到坏人该怎么办?2。了解遇到坏人自我保护的几种办法和所应采取的措施。三。 活动准备 故事内容板书四. 活动过程 1.故事导入同学们,现在社会上比较复杂,坏人坏事也屡见不鲜。作为一位
5、小公民,我们有责任有义务去伸张正义,做一个勇敢的人。我们遇到坏人,该怎么办?听故事: 2.明理导行: (1) 听了这个故事后,你有什么想法?(2) 行动在线1。若遇到抢劫、绑架、敲诈勒索地坏人时,我们应该采取哪些应对与自救地办法呢?(1)周旋。遇事时要尽快镇静下来,佯装服从,拖延时间,寻机脱身逃走,迅速报警(2)呼喊。突然大声呼救,引来旁人关注,令对方惊恐不安,乘机脱身.(3)耍赖。倒在地上耍赖打滚,叫喊哭嚎,引来旁人围观;歹徒大惊失措时,可乘机呼救报警。(4)“认亲。当不远处有大人时可佯装惊喜万分,跑过去直呼叔叔或大哥,把歹徒吓跑。(5)“调包佯装乖巧,或突然装肚子疼、;昏倒,或突然提出上厕
6、所,或找别人借钱,趁机呼救报警。(6)“放线。佯装害怕,暂时答应对方条件,约定时间地点交钱物,待对方离开后,马上报警。(7)抛物.将书包或身上的值钱的物品抛向远处,并佯装生气、害怕状,当歹徒忙于捡钱、抢物时,快速脱身报警.(8)吓唬.佯装若无其事,理直气壮地指出一个亲友的名字吓唬对方。(9)如果已经无法逃走,应采取的办法是:先与其讲道理,晓以法律,迫使其放弃违法行为。(10)我们一定要记住,反击罪犯时一定要先对双方实力进行冷静比较,保护自己的生命安全最重要;必要时可以舍弃财物,千万不能逞能而与罪犯硬拼。3。天天提醒:抢劫易发生的地点及危害人群。人少的地方是歹徒抢劫的重要地点,如过街天桥、地下通
7、道、室内等。妇女老人小孩往往是抢劫者的主要目标,因为这三种人力量一般比较薄弱因此,我们要做到:上学、放学时,尽量选择人多的路线,不要走人迹较少的道路、胡同,或废弃的厂房、工地.按时上学,放学后尽早回家,不要在外面玩到天黑.平时身上不要携带较多的钱物。不要讲究高消费,否则很容易被坏人盯上。4。小学生自我保护歌:路遇坏人莫逞强,保护自己最重要.如被盯上不要慌,要往人多地方跑。财物被抢别硬拼,记下坏人把案报。如果坏人下毒手,随即应变想高招。5。在家里,若遇到盗窃分子,我们应该怎么办?迷惑 快跑 报信 不看 不喊叫 不要主动开灯6.拓展延伸看课后图片,想一想,下列情况有没有危险?他们处理方法恰当吗?遇
8、到这种情况,正确的处理办法是什么?7.报警知识 报警,是发生侵害时被侵害人的首要反应,报警最快速的方式是打报警电话“110”.报警电话“110”是公安机关为应付处置可能发生的紧急案情,为给群众提供安全保护服务,能迅速准确接受群众报案,掌握警情而设置的。当自己受到罪犯侵害或发现别人受到不法侵害时,应做到:(1)发现犯罪分子对他人实施侵害时,应悄悄到有电话处,打“110”电话报警。打“110”报警电话,应如实讲明案情和案发时间、地点。切忌谎报案情和随意拨打报警电话,否则要负法律责任。(2)当自己被犯罪分子纠缠,不能脱身或已被绑架、拐骗时,应不时给路遇的群众打手势、或直接告知自己被侵害,请他人打“1
9、10电话报警。(3)自己在屋内被绑架或劫持不能脱身时,可先顺从歹徒,待抓住机会,如屋外有说话声、车铃声,隔壁房间里有人走动或有外人敲自己家门等,就可借助室内物体巧妙报警:如推倒柜橱、打碎花瓶、将物体砸向玻璃窗等。巨大的声音必然会引起行人和邻居注意,从而达到报警的目的怎样向公安机关报案当遭到不法侵害后,应立即向公安机关报案,报案时应注意:1向公安机关详细讲明案发的时间、地点,遭受不法侵害的程度。2尽可能描绘出歹徒的相貌、体态、口音、动作习惯、衣着等,以及歹徒是否留下作案工具等.3讲明发案时有无知情人、见证人,以便为公安机关侦破案件提供依据。4如是入室盗窃案件,切记要保护现场,不要乱翻动室内物品,
10、以免毁坏了犯罪分子留下的有价值的罪证。5报案时一定要严肃认真,一是一、二是二,不可隐瞒情况,也不可虚报情况。第三周第四周2、远离校园暴力活动背景:近年来,校园暴力案件有所增加,打架斗殴、敲诈勒索等现象时有发生,严重影响了我们的身心健康。这些校园暴力现象,提醒我们要提高自己的防范意识;一旦发生,应当第一时间实施有效地自救呼救,以避免受到意外的伤害。 教学目的:1、通过举事例,让学生了解什么事校园暴力;2、让学生学会应对校园暴力,使自己不受伤害;3、拓展延伸.教学方法:小组讨论、举事例教学过程:就在几年前,校园暴力似乎还是一个遥远的名词。但似乎是突然之间,群殴、斗狠、勒索、施虐甚至血腥这些只有影视
11、里才出现的字眼和行径,涌进了被称为本该是一片净土的校园。有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理,他们中有人被敲诈,有人被欺负,甚至有人被杀害,此类案件比比皆是,甚至有上升的趋势。请看以下事例:1。真实再现课本案例讨论:从上面的案例中,我们能得到哪些启示?2。行动在线什么是校园暴力?如遇校园暴力,我们应该怎么办呢?看课本案例怎样避免打架斗殴呢?看课本3。天天提醒:在校外,被人欺负时怎么办在校外若遇到有人敲诈物品或欺负时,旁边有没有人帮我们,就要以自己的安全为重,暂时照着他们的话去做,并记下他们的外貌特征,摆脱他们之后立即报案。我们一定要记住,遇到这种事,千万不要忍气吞声,一定要告诉老师和爸爸妈妈,让
12、他们来帮助我们解决。否则,他们会认为我们胆小怕事,以后还会欺负我们.4.什么是语言暴力?语言暴力会给他人带来那些伤害?课本5。知道了语言暴力有这么严重的危害,我们应该怎样做呢? 自由回答6.拓展延伸写出自己的看法和对策进行交流第五周-第六周3、饮食与健康活动背景一日三餐,是我们生活中必不可少的内容.但在日常生活中,常有一些不良的饮食习惯和行为给我们的身体健康造成不利的影响。怎样才能吃得好、吃得科学、吃得健康呢?教学目标:1认识不良饮食习惯对身体健康的影响。2那些食品会对身体造成不良影响。3应养成那些良好的饮食习惯。教学方法:小组讨论、举事例教学过程:1.真实再现:课文案例2。行动在线 说一说,
13、你平时喜欢吃哪些食物,不喜欢吃那些食物,常吃洋快餐,为什么会不利于我们的身体健康?全班交流 警示台成人疾病盯上少年儿童生活富裕了,花花绿绿的食品不计其数。有些同学吃鸡腿、鸡翅、冰激凌、汉堡等高脂、高糖食物来没节制,雪碧、可口可乐等饮料一喝就得喝个够,巧克力、奶糖不离嘴种种不良的饮食习惯,导致一些同学体重超过标准重量,患上了成年人才可能得的脂肪肝、高血脂、糖尿病等疾病. 查一查,哪些食品会对人体造成不良影响?怎样做可以使我们免受这些事物的伤害呢?讨论 后 读课本 知识链接 食物原料不接、操作方法不当、不良的饮食习惯迹认识误区,都可能使食物成为我们健康的杀手.1。生熟不分 2.互相夹菜 3生食鱼虾
14、生活中怎样科学、合理地安排一日三餐,才有助于我们的身体健康呢?1。早餐吃好 2。午餐吃饱 3。晚餐吃少天天提醒见课本拓展延伸1. 想一想,下面这些同学的饮食习惯与饮食行为会对身体造成哪些伤害?2。 你认为小华同学的饮食习惯哪些时合理的,哪些是不合理的?讨论交流 写一些第七周-第八周4、怎样预防食物中毒与铅中毒一、教学目标:1、以“安全第一,预防为主”为指导方针,营造安全、文明、健康的育人环境.2、通过教学生增强安全防范意识,教给学生掌握一些简单的安全常识,会处理日常生活中出现的紧急情况,学会自我保护.3、让学生从平时点滴做起,养成良好的饮食习惯、卫生习惯等,会预防各种常见的传染病的发生.二、教
15、学内容:1、养成良好的饮食习惯2、注意饮食营养3、保障饮食安全,预防食物中毒及与铅中毒4、合理用药,远离不良嗜好三、教学过程:导入:同学们已经学习了不少卫生方面的知识,今天老师和同学们一起学习饮食卫生方面的知识。(一)教学饮食卫生.1、学生表演小品(音乐)刚才他们表演精彩吗?大家想一想,刚才那位同学为什么肚子疼?拿出塑料小熊演示什么叫暴饮暴食。如果这样肠胃负担过大,容易引起消化不良。2、说明“一日三餐”的重要性找学生自由发言.3、问答题早晨时间紧,可以不吃早餐吗?4、总结.养成良好的卫生习惯才会有健康的身体.(二)注意饮食营养1、合理搭配饮食有哪些好处?(讨论)2、合理地烹饪,减少营养的损失.
16、3、食物的感官性指什么?饭菜的色、香、味。4、注意饮食卫生注意饮食卫生,应从哪些方面做起?(三)保障饮食安全,预防食物中毒及铅中毒。1、预防食物中毒;选择经过安全处理的食品。;彻底烹调食品;立即食用做熟的食品;精心储存熟食;彻底再加热熟食;避免熟食与生食接触;反复洗手;精心保持厨房的清洁卫生;避免昆虫、鼠类和其他动物接触食品;使用净水食物中毒是怎么发生的?引起中毒的食品有哪些?如何预防食物中毒?食物中毒的应急处理?2、预防铅中毒如何防止铅中毒?防止铅中毒应该在饮食、生活习惯等多方面下手。首先在饮食上不能把报纸等印刷品用作食品包装,用食品袋盛装食物时,应避免袋上的字画、商标直接与食物接触,特别是
17、与酸性食品接触;蔬菜水果食用前要洗净,能去皮的尽量去皮,以防残留农药中的铅成分. 在居住方面,尽量不要采用含铅油漆装饰家中的墙壁、地板和家具等,否则,一旦漆屑剥落,油漆中的铅极易造成居室铅污染。尽量选用无铅化妆品、染发剂等。此外,不要在汽车往来多的道路附近散步,因为汽车尾气和道路周边的土壤中就有大量的铅存在。 膳食中应包含足够量的优质蛋白质,如蛋类、瘦肉、家禽、鱼虾、黄豆和豆制品等应占1/2以上。在膳食调配时应选择富含维生素的食物,尤其是维生素c较为重要。适量补充维生素c,不仅可补足铅造成的维生素c耗损,减缓铅中毒症状,维生素c还可在肠道与铅结合成溶解度较低的抗坏血酸铅盐,降低铅的吸收,同时维
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