建筑装饰天棚吊顶施工工艺实训报告.doc
《建筑装饰天棚吊顶施工工艺实训报告.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《建筑装饰天棚吊顶施工工艺实训报告.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
建筑装饰天棚吊顶施工工艺实训报告 一、前言 实训就是在实习中加强岗位职业能力, 提高专业素质的培训,它是学生对所学的建筑施工等相关课程的内容进行深化、拓宽、综合训练的重要阶段。 从实习开始就要把实习与就业挂钩,要从分认识到社会人才市场的竞争是激烈而残酷的,要从理论到实践去充实完善自己。建筑行业是一个重视经验的行业,因此应有意识的进行实践积累,确立能够充分发挥自己才能的职业目标,做好职业基本点位,把社会需求与个人才能,爱好等进行有机的结合,在实习中培养自己的择业竞争能力,把今天的实习作为明天上岗的准备。 实习,就是在实践中学习,她是一个获取知识,培养能力的过程。建筑施工实习是指建筑工程技术和相关专业的专业学习.建筑工地是一个大课堂,工地的建筑物、施工机具、建筑材料、施工技术、施工组织与管理方法等就是学习内容,工地上的工人与技术人员的一举一动,一言一行就是学习的榜样.只有善于观察、勤于动脑、勇于实践,才能学到在课堂上学不到的知识和获得自身的技术应用能力。同时,今天的实习工地就是明天的工作场所,应抓住这良好的实践机会,树立向实践学习的覌念,争取更多的收获。 施工实训实习无疑是建筑工程技术专业学生完成教学计划,使我们知识,能力,素质得到提高,达到培养的关键性实践性教学环节,它为后续的课程教学奠定必要的基础。通过施工实训学习这一实践学习,我们得到一个深入实践,了解社会的机会.我们将会接触到各种人和事,以锻炼我们对社会的适应等的辨别能力;有利于我们将本书上所学的理论知识和生产实践相结合,并拓宽视野;学习施工现场生产与管理知识,可以提高我们综合分析解决 问题,组织管理和社交的能力; 总之,施工实训学习对我们的思想品德,工作态度及作风,综合素质与工作实践能力培养等诸方面都会有很大的影响,对于提高我们的全面素质具有重要意义。 现在的我已经是一名大三的学生,大学学习快三年了。我的专业是建筑装饰工程技术。在这个学期将要结束的时候,我找到单位实习,这是一个很不错的锻炼机会. 实习时间:2011年11月7日-—2011年11月21日 二实训工具 设备 龙骨配件 纸面石膏板 水泥钉 射钉 金属胀锚螺栓 自攻螺钉 塑料膨胀螺栓 手锯 电锯 线锯 平刨 边刨 槽刨 线刨 划线笔 墨斗 角尺 水平尺 三角尺 铅锤 羊角锤 平头锤 起钉器 螺钉旋具 手电钻 电锤 砂轮机 自攻螺钉钻 射钉枪 小型无齿锯 电动十字旋具 三吊顶施工工艺 1交验:吊顶前应对上一步工序进行交接验收,内容以不影响吊顶为准,如结构强度,设备位置,防水管线的铺设等。 2 找规矩:根据设计和实际情况,用水平尺找标准基准点,用钢卷尺弹出五菱线,在吊顶标高处找出一个标准基平面与实际情况进行校对,核实误差并对误差进行调整,确定平面弹线的基准。 3弹线:用墨斗进行操作。弹线顺序是先竖向标高后平面造型细部,竖向标高弹于墙上,平面造型和细部弹于顶板上。 (1) 弹顶棚标高线.先弹施工标高基准线,一般为—0.500m为基线,弹于四周墙上。以施工标高基准线为准,按设计所定的顶棚标高,用仪器及量具沿室内墙面将顶棚高度量出,并将此高度用墨线弹于墙上,其水平允许偏差不得大于5mm。 (2) 弹平面造型线 根据设计平面以房心为中心,将设计造型先高后低逐步弹在顶板上,注意累计误差的调整。 (3) 吊筋吊点位置线根据造型线和设计要求确定吊筋吊点的位置并弹于顶板上. 4复查:弹线完毕后,对所有的标高线,平面造型吊点位置线等进行全面的复核审查,如有遗漏或尺寸错误,均应彻底补休,纠正.所弹顶棚标高线于四周设备,管线,管道等有无矛盾,对大型灯具有无妨碍,均应一一核实,确保准确无误。 5吊筋的制作于固定:楼板为预制钢筋混凝土楼板。在主体施工时没有预埋吊件。用手电钻在墙上钻孔,用膨胀螺栓固定吊筋,并保证连接强度. 6安装轻钢龙骨: (1) 安装轻钢主龙骨 主龙骨按弹线位置就位,利用主龙骨吊件悬挂在吊筋上,待全部主龙骨安装就位后进行调直调平定位,将吊筋上的调平螺母拧紧,龙骨中间部分按设计起拱。 (2) 安装副龙骨 副龙骨有通常龙骨和横撑龙骨。通常龙骨与主龙骨垂直,横撑龙骨与通常龙骨垂直. 7骨架安装的质量检查:上列工序安装完毕后,应对整个龙骨架安装质量进行严格检查 (1) 龙骨架荷重检查 在顶棚检修口周围,高低跌级处,吊灯吊扇等处,根据设计荷载规定进行加载检查. (2) 龙骨骨架安装及连接质量检查 (3) 对各种龙骨的质量进行检查 对主副龙骨,附加龙骨,角龙骨,连接龙骨等进行详细质量检查。 8 安装纸面石膏板: (1) 选板 普通纸面石膏板在上顶以前,根据设计规格尺寸,花色品种进行选板,凡有裂纹 破损 缺棱 掉角 受潮 以及保护面纸损坏者均应一律踢除不用。选好的板应平放于有垫板的木架之上,以免沾水受潮。 (2)纸面石膏板的安装 长边与主龙骨平行,从顶栅的一端向另一端开始错缝安装,逐块排列,余量放在最后安装。石膏板与墙面之间应留6mm间隙.板与板的接缝宽度不得小于板厚。每块石膏板用3。5*25mm自攻螺钉固定在次龙骨上,固定时应从石膏板中间开始,向两侧展开,螺钉间距150-200mm,螺钉距纸面石膏板板边不得小于10mm,不得大于15mm,距切割后的板边不得小于15mm,不得大于20mm。钉头应略低于板面,但不得将纸面钉破.钉头应做防锈处理,并用石膏腻子腻平。 9纸面石膏板的安装质量检查:纸面石膏板装订完毕后,应对其安装质量进行检查。如整个石膏板顶棚表面平整度偏差超过3mm,接缝平直度偏差超过3mm,接缝高低度偏差超过1mm,石膏板有钉接缝处不牢固,均应彻底纠正. 10嵌缝:纸面石膏板安装质量检查合格或修理合格后,根据纸面石膏板板边类型及嵌缝规定进行嵌缝。但要注意,无论使用什么腻子,均应保证一定的膨胀性。 四 报告总结 实习结束后有必要好好总结一下,首先,通过两礼拜的实习,通过实践,使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准,通过旁站,使我近距离的观察了整个房子的构造过程,学到了很多很适用的具体施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要基础的知识。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 建筑 装饰 天棚 吊顶 施工工艺 报告
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文