文明上网主题班会教案.doc

文明上网主题班会教案
文明上网主题班会教案
班会名称: ”汲取网络正能量”
班会主题:规范上网行为，分辨网络信息
主题班会预期目标
1。在知识与技能方面，让学生明晰网络行为规范.
2。在过程与方法方面，提高对网上各类信息的鉴别能力。
3。在情感态度与价值观方面,增强自身的综合素质。
主题班会意义：
有助于提高学生辨别网络信息的能力，增强文明上网、安全上网的意识。
授课重点及难点：
重点：提高网络安全意识的重要性、认识到网络谣言的危害性、网络成瘾的危害性。
难点：克服惰性，增强自我控制力，健康上网，文明上网。
主题班会课设计
一、准备活动
1。辅导员工作：
提前一周召开班委会，分配任务;
帮助制作多媒体播放相关视频及图片、演示稿;
设计游戏;
联系公安人员.
2。学生工作：
拟《汲取网络正能量承诺书》；
广泛搜集资料，准备网络行为相关的案例；
学生自荐或推荐男女各一名主持人、照相、录像人员；
利用qq、校友录等多种手段宣传班会；
布置会场：在黑板上写好班会主题；检查多媒体教室的投影仪、话筒等.
二、过程
1。导入环节 10’
播放新闻：一例"网络诈骗案件”,一例网络谣言案件："日本发生核泄漏事故引起中国抢盐风波"，一例”网络成瘾致犯罪事件"，以此引发学生的重视和思考,做短暂的讨论后，主持人做开场白总结三起案件的主题分别是"网络安全、诚信、成瘾问题"，并宣布今天的主题"汲取网络正能量”,进一步提出问题”你身边出现过网络引发的问题吗?你是如何应对的?”
2。展开环节
第一步 展示案例 15’
以平时的学习小组为单位(6个小组）进行活动,选三位代表到讲台上展示自己准备的关于安全事故的案例，并简要发表看法。
第二步 情景剧 30’
情景剧1 女生甲在网上聊天认识一社会青年，约好见面,在宾馆被杀害。
情景剧2 乙因无聊发了一条微博，成一家三口在某市游玩,相继得重病，不治而亡.一周内该微博被转发两万次，引发了当地市民的恐慌.经警方破获，该微博为谣言,乙被抓。
情景剧3 某学生沉迷于网络,某日跟其母要上网费,其母不答应，杀害其母.
在每个情景剧演完之后，都组织学生分组讨论，轮流选代表发表看法。在学生讨论过程中，辅导员适当地启发学生、引导学生明辨是非,树立正确观念。
第三步 现身说法 15'
主持人请出公安人员，出示演示稿，讲解”安全上网自我保护的规则”、《中华人民共和国治安管理处罚法》关于处罚散布谣言的规定、网络成瘾综合症（iad）的危害及应对办法.
3。深入环节15’
互动游戏，名为"不要对我说谎".游戏规则:由四名同学说自己的一个经历或者一个习惯,然后观众向这四名同学问各种问题，通过他们的回答来判断他们所说的经历或习惯的真假.
4.升华环节 5'
播放轻音乐，同时主持人宣读《汲取网络正能量承诺书》,学生跟读,宣誓、签名.
三、班会拓展
1.活动结束后,要求照相、录像人员将材料传到qq空间、校友录上，供大家观看、下载；
3。辅导员写好反思日记，以备为下次班会的开展积累经验。
文明上网主题班会教案
教学设计意图:
最近,班上有一部分同学迷恋网络,有些同学因此无心学习，成绩直线下降，甚至和父母起了冲突。针对这一班级现状,这次的主题班会主要从以下几个方面来构思:
1、让同学们课前收集资料,让他们在参与过程中，初步了解网络的利与弊.
2、让同学们观看迷恋网络带来危害的录象、资料等，让他们进一步了解网络的负面影响.
3、通过与家长的真情对话，让同学们明白家长的心情,以真情打动孩子，让他们注意避免沉迷网络.
4、让同学在讨论、交流中，找到正确对待网络的方法.
学生迷恋网络是班主任工作中一个很棘手的问题.学生的年龄、心理特点决定了简单说教、严厉制止的教育方式是收效甚微的。所以,这堂班会课的设计，以关注学生的心理需求为出发点，力求让学生通过诉说、倾听、讨论明白沉迷网络的危害，找到正确对待网络的方法,让他们在自我体验和与家长、老师的互动中明辨是非，远离网吧,文明上网。
教学目标：
1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华,去其糟粕。文明上网主题班会教案文明上网主题班会教案。
2、增强上网的文明意识和安全意识,自觉构筑抵制不良信息冲击的"防火墙”。
3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响,呼吁学生文明上网，健康上网,使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。
课前准备:
1.学生收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料；
2。与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因;
3。争取家长的支持与参与。
教学过程：
开场白：
主持人甲:提到”防火墙”这三个字，我想同学们肯定不会陌生，你家的电脑安装"防火墙”了吗？你的qq是几号?你的梦幻西游升了几级？e—mail、bbs、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中,在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。
主持人乙：是啊,网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络,信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑,给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我们以主题班会的形式，一起来探讨网络这把双仞剑。
合：”构筑心灵的防火墙--文明上网,从我做起”主题班会现在开始.
（一）众说纷纭话网络
1、走进网络真精彩。
请同学们说说自己在网上都做了些什么,有什么收获？（同学自由发言）
2、流连网络祸害多.
网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说网络的危害。(同学自由发言)
3、观看课前收集的有关资料,让同学了解网络的负面影响.
主持人甲:正如同学们所说的，网络上有着和形形色色的人,有着一些不健康的信息和画面,我们一个不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。请看大屏幕。（观看录象）
主持人甲：(读完资料后）够了,不必再举例了，我相信，同学们的心已经和我一样震撼了.我们一起再来看看一组数字。（朗读材料）
（二)真情对话诉心声
主持人甲：同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。
主持人乙：在我们班上,也有一些同学沉迷网络游戏。他们的心情是怎样的呢？他们的父母的心情又是怎样的呢？让同学和家长敞开心扉真情对话。
话题由此展开，此环节鼓励家长和学生敞开心扉,畅所欲言，力求在真情对话中明白彼此的心情.
（三)指点迷津明方向
主持人乙：看来，网络的确给我们带来很多的困扰，也给我们的家长带俩很多的负担。
主持人甲:为什么同学对网络趋之若骛,而家长却是谈网色变，该怎样解决这个矛盾，请心理学老师为我们指点迷。
老师:网络是把双刃剑,不论是家长还是孩子，都要正确地对待网络。
一、对学生而言,可以从以下几个方面来努力：
1、自我提醒。把上网的好处与坏处分别写在一张纸上，贴在房间的显眼处，每天默念几遍.
2、自我暗示。一有上网的念头，反复自我暗示。如:”现在应该学习,等周末再上等。
3、放松训练。文明上网主题班会教案好，转移注意力
找最亲近的亲人或朋友诉说
2、请班主任老师以自身经历谈谈正确上网的好处,同时展示个人博客以及发表的作品剪贴本等.
（五）落实行动表决心
1、学习《日常行为规范》
主持人甲:同学们，我们左右不了网吧的不规范管理，我们阻挡不了网上垃圾信息的产生，但我们可以构筑起道德的防火墙，文明上网，健康上网，充分利用网络为我们的学习生活服务.
2、在倡议书上签名(同时播放歌曲《男儿自当强》)
主持人甲:同学们！让我们保持人类的本性——诚实、守信、文明。呵护青少年最善良、纯正的心灵，做一个合格的中学生!
主持人乙:同学们行动起来吧! 正确上网,文明上网,健康上网,远离网吧！
主持人甲:为了更好地约束自己，我们班委会经过讨论，写出了一份倡议书,现在请同学们在倡议书上签名.
3、班主任老师总结，并布置作业。
（六）布置作业再巩固
2、班会课在《明天会更好》的各声中结束。
文明上网主题班会教案
”远离网吧、文明上网"主题班会
—-—-构建心灵的防火墙
三（3)班
—、教学目标:
1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。
2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的”防火墙”。
3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网,健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长.
二、课前准备：
1。学生收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料；
2。与学生交流，分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因;
3。寻求家长的支持与参与.
三、教学过程：
开场白:提到"防火墙"这三个字,我想我们的同学肯定不会陌生,你家的电脑安装”防火墙”了吗？你的qq是几号?你的梦幻西游升了几级？e— mail、bbs、qq等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好.是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，这个世界的信息传播更快了，这个世界上的人的生活更丰富多采了。可在给我们带来便利的同时,网络也给我们带来了许多值得全社会共同关注的问题.带给老师、家长们更多的无奈，今天就让我们以主题班会的形式，一起探讨网络这把双仞剑.首先请大家观看的一段录像。请大家看完后说说你怎样看待这种现象.
（—）品头论足
1、观看录像《梦幻西游自创版》
2、让学生们品头论足;
3、教师小结。
（二）众说纷纭
1、现在我们作个小小调查，我们班曾有多少人上过网?以诚信为前提。（同学举手,清点人数）今天,我们敞开心扉，谈论网吧的有关话题，请同学们谈谈网上游戏、网上聊天时的心情。
2、下面请班上曾上过网的同学谈谈当时沉迷网络无法自拔的亲身感受。（学生自由发言）
3、孩子沉迷网吧，学校担忧，家长着急。下面请我班
家长谈谈当初孩子沉迷网络游戏,家长无可奈何而又全力挽救孩子的感受。（家长发言）
（三)唇枪舌战
4、小结：是呀，在人们能自由享受网络带来便捷的同时,网上也出现了各种暴力、色情等非法内容,一些青少年开始上瘾,开始沉迷于网络游戏,那么小学生上网到底有哪些利弊呢？我相信在座的每位同学都有自己的独特见解，请同学们各抒已见,发表自己的观点。
利：1第四传播媒体；2、拓宽知识面；3、社会效应:a、安排就业人员；b、上缴国家税收；c、拉动相关产业的发展。文明上网主题班会教案本站提供中小学主题班会—主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录。
弊：1、痴迷上网,荒废学业;2、网上信息垃圾，侵蚀心灵;3、摧残身体；4、滋生是非;5、网上交友,虚虚实实，易引发心理疾病;6、安全隐患.
（四）各抒己见
1、经过一番唇枪舌战之后,在坐的各位同学各执己见,不论小学生上网是利大于弊还是弊大于利，毕竟网络已经实实在在的走进了我们的生活，并逐渐成为人们学习，生活，工作中密不可分的组成部分，那么如何让青少年跨过成长路上的这道坎,构筑一道心灵的"防火墙”呢？下面请同学们自由发言，谈谈怎样正确对待上网？
2、有的家长谈网色变，一味地强制小孩子不去上网，但有些家和长却能正确地引导小孩上网，为很多无可奈何的家长做出典范.下面请我班
家长谈谈是怎样正确引导孩子上网的?（家长发言）
3、通过今天的班会学习，以及平时学校、家长对孩子的教育，请曾沉溺于网络游戏的同学，谈谈你们的感悟和收获。（自由发言）
(五)落实行动
遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友,不进入营业性网吧。(请大家大声齐读一遍）
2、同学们!让我们保持人类的本性—-诚实、守信、文明。呵护青少年最善良、纯正的心灵，做一个合格的小学生！同学们行动起来吧！远离网络游戏！远离qq,告别电子
-—正确上网，文明上网，健康上网，远离网吧!（齐读）
"远离网吧．健康成长”倡议书
亲爱的同学们：
二十一世纪是一个充满竞争的信息时代。互联网以其丰富的内容、开阔的眼界、快捷的方式,呈现给了我们一个美丽而精彩的崭新世界,使人足不出户就可以在第一时间了解国内外大事，学习各种文化知识等。
然而我们也应该清醒地意识到,网络这把"双刃剑”在给我们带来巨大便利的同时,也带来了巨大的负面影响。由于目前的网络管理还不够规范，网络上既有健康美好的事物，也有低级庸俗的内容，一些自控力较差的学生,难以抵制有害信息的侵蚀，沉溺于网吧，沉迷于网聊、网恋、网络游戏大战中，逐渐变得不守纪律、厌学逃学、夜不归宿，纯洁的心灵受到了毒害，眼睛、身体受到了损害,学习受到了极大的影响，有的甚至走上了违法犯罪的道路。
而且,为了赚钱，为了引诱使学生进入网吧，那些受利益驱动的经营者采取了各种手段，千方百计诱学生进入网吧，根本不顾学生的身心健康。这些网吧设施简陋，没有安全保障,出入人员复杂，经常发生学生伤害事故。
网吧的危害牵动着数以万计父母焦灼的心,也引起了党和国家领导人的高度重视。为了加强对互联网上网服务营业场所的管理，规范经营者的经营行为，维护网民的合法权益，保障互联网上网服务经营活动健康发展，促进社会主义精神文明建设，国务院颁布了《互联网上网服务营业场所管理条例》，其中明令禁止网吧接纳未成年人进入。作为肩负祖国未来建设重任的学生，更应该响应国家号召,用实际行动拥护此条例，把精力投入到学习中去，远离网吧,自主成才，以此来回报祖国及父母的养育之情。
为此，我们特向全校的全体同学发出以下倡议：
一、严格遵守中学生《守则》、中学生《日常行为规范》,端正自己的言行，加强自我修养.
二、远离网吧，无论是在校学习期间，还是节假日，决不踏进营业性网吧一步，向营业性网吧告别。
三、自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，积极倡导文明上网，无论在何时何地上网,都只上一些内容健康、积极向上的绿色网站。
四、自我约束、互相监督,对继续上网吧的同学，我们每个人都有责任和义务对其进行检举和帮助。
五、树立崇高的理想,增强学习的进取心，努力学习科学文化知识,提高辨别是非的能力.
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