民汉教师结对子活动总结.doc
《民汉教师结对子活动总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《民汉教师结对子活动总结.doc(1页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
民汉教师结对子活动总结教师:梁俊河去年我校开展民汉结对子活动,学校召开了民汉教师结对子与青年教师拜师活动,同时对上一学期此项活动的开展做一个总结。第十七中学中是一所民汉合校,长期以来民汉各校各自为阵,我校理化生组随着双语教学的广泛开展,打破常规,一切工作开展均由学校统一管理,从年级、班级的编制,教师的办公室安排,到教务、教研也民汉统一。这样就实现了民汉学生、民汉教师密切交流,为民族师生学习汉语提供了良好的环境。为了提高“双语”教学水平,在学校教研室的组织下,自2009年以来学校开展了民汉教师手拉手结对子和青年教师拜师活动,民汉教师之间共同办公、共同备课,相互听课、评课等一系列的教研活动。通过去年的实践,汉语水平大幅度提高.在总结会上,结对子教师说:“通过这一活动,不仅提高了我的汉语教学水平,而且还学会了计算机的使用。感谢学校开展的手拉手活动,让我受益很多。”曾经的徒弟,现在成长为师傅,他们表示一定会像师傅们一样,为学校的教师队伍建设贡献自己的力量。在此次结对活动中,学校校长说:“我们不要把这项活动当做一种形式,要注重的是形式背后的落实,要把结对子的活动扎扎实实地落到实处,并把这项活动作为学校的一项常规工作坚持开展下去。把我校的双语教学提高到一个新的高度。 大泉乡中心校西泉分校 2015年3月4日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 结对子 活动 总结
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。