行为规范训导课教案.doc

班主任思品课教案 篇二：一年级行为规范训练教案1一年级行为规范训练的具体内容2014年秋1、我是小学生了2、在升国旗仪式上3、按时上学，按时回家4、做好课前准备5、上课专心听讲 发言先举手6、学会传递本子7、集队静齐快 集会守纪律8、爱惜学习用品9、看谁的书包整理得好10、课间活动守秩序11、读写姿势要正确12、按时完成作业13、今天我是值日生14、坐立行走要文明15、礼貌用语16、当别人有困难的时候,我应当？?17、从小做诚实的好孩子18、做爱清洁讲卫生的好孩子1、我是小学生了一、教育与训练目标1、知道自己学校的名称和自己是一年级几班的学生。2、初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。3、初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生的愿望.二、教育与训练点1、我是什么学校一年级几班的学生。2、自我介绍:自己的姓名、家庭住址及爱好。3、讲讲自己想当怎样一个小学的愿望。三、教育与训练准备1、选择几位胆子大、口齿清楚的学生按教学要点先作准备。2、在黑板上先写好课题、校名、班级并上拼音.四、教育与训练过程1、谈话揭题小朋友，从今天起，你们有两个名字,一个是自己的姓名，另一个是大家共同的名字，那就是小学生。（揭示课题）跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗？当了小学生说明你们已长大了，能懂得更多的道理,能学到更多的本领，这是很光荣的。2、认识校名、年级、班级谁知道我们这所学校的校名？（1）出示带有注音的小黑板。(2）教师按拼音正确地把校名念一遍.请学生跟老师念。请个别学生念。（3）谁知道，我们的学校在什么路上？教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境。(4）教师边画边讲年级与班级.请每个学生自己讲讲：我是一几班的小学生。（5）巩固校名、年级、班级.出示：我是（ ）小学（）年级（ )班的小学生。指名讲、同桌讲、开火车讲.3、自我介绍我们这个班有(）个小朋友。大家今后要一起学习，一起生活,一起玩耍，那就得认识一下.（1）示范引路.谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？（2）同桌互相介绍。（3)介绍爱好。我们小朋友在幼儿园或在家里，都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？(4）连起来作介绍。现在请小朋友把自己的姓名，家住在哪里，自己喜欢什么，连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。(5）“开火车”介绍，比一比哪列火车开得好？4、说说当小学生的愿望.5、小结。 （开学的几天里,教师可以每天点一下名，让学生起立应答“到”，以帮助学生互相认识.）2、在升国旗仪式上一、教育与训练目标1、知道小学生要热爱祖国，而尊敬国旗是热爱祖国的具体表现.2、知道学校在每星期一早晨以及重大的节日、纪念日要举行升旗仪式。3、初步养成在升国旗时严肃认真的态度和比较正确的姿势.二、教育与训练的要点1、尊敬国旗是热爱祖国的表现。2、知道学校在每星期一早晨以及重大的节日、纪念日要举行升旗仪式。3、升国旗时,态度要严肃认真，姿势要正确。三、教育与训练准备1、启发导入出示国旗。问:小朋友，这是什么?五星红旗是我们中华人民共和国的国旗，是我们国家的标志。为了表达对祖国妈妈的尊敬和爱戴，每个星期一的早晨以及重大节日、纪念日，如十月一日国庆节、五月一日劳动节等，学校都要举行升国旗仪式。在升旗仪式上，我们小朋友应该怎么做呢？出示：在升国旗仪式上2、观察演示（1)观察周一整个升旗仪式。要求学生观察升国旗时同学们的态度怎样？他们的眼睛看着什么？站的姿势：头、胸、手、脚怎么样？边介绍：升旗手、护旗手以及同学们的态度、眼睛、站的姿势。（2）讨论明确态度和姿势。讨论后，小结:升国旗时，态度要严肃认真，这是表示我们小朋友对国旗的尊敬。姿势要正确（从头、肩、胸、手、脚分解)， 眼睛要看着国旗往上升. 学习儿歌： 升国旗,要肃立，头要正，胸要挺，小手小脚放端正。小眼睛看国旗，一点一点往上升。爱祖国，敬国旗，人人争当好学生。3、行为训练(1）集体训练。学生念儿歌，按儿歌的要求训练态度与姿势。（2）模拟升旗仪式。要求学生姿势正确，态度严肃。4、学榜样再训练5、小结：小朋友我们今天学会了用严肃认真的态度和正确的姿势来升国旗。老师相信，今后在升旗仪式上，小朋友也能向大哥哥大姐姐那样,表达自己对国旗、对祖国的热爱。五、教育与训练的巩固和延伸。教师在每次升国旗仪式前要提醒学生，在升旗仪式后要及时小结，表扬认真参加升旗仪式的小朋友和典型事例。4、做好课前准备一、下课铃响了，这是告诉你:快快做好下一节的准备工作，再去小便和玩耍。你应该知道下一节是什么课,需要准备什么学习用品。你应当：a把上过的课本放进书包里.b把应该交的本子交上去。c把下节课的学习用品按老师的规定放整齐，然后离开教室去小便和玩耍。二、学习用品应当放在指定的地方。我们在做课前准备时,学习用品应当放在什么地方呢?a出示：桌面平面图。学习用品就像我们小学生一样，都有一定的位置。课本在上面，本子在下面,叠在一起，坐在左边的小朋友放在左上角，右边的放在右上角,铅笔盒放在桌面正前方。b请一名学生演示。c请全体学生按上语文课的要求统一练练.三、巩固联系 （1）教师贴出日课表。按照要求训练。(2）示范引路。（3)集体训练。(4）比一比，练一连，同桌竞赛。篇三：一年级行为规范教育教案一年级行为规范教育教案主动问好有礼貌（第一教时）教学目标：1、 见到老师主动问好。2 、上完课让老师先走。3 、放学离校对老师说再见.教学过程：一、启发谈话.我们都想做个尊敬老师的好学生,那见到老师应该怎么做呢？ 板书课题：见到老师有礼貌二、明确道理我们为什么要做到见到老师有礼貌？同桌讨论，集体交流三、规范要求.我们见到老师有礼貌，应该做到哪些具体要求呢?1、进校时，行礼问好。2、平时,微笑致意。3、上下课，起立行礼。4、离校时,说再见。四、总结执教日期：教学后记:主动问好有礼貌(第二教时）教学目标：通过学习知道在不同时间、不同场合怎样向老师问好,时刻做到尊敬老师。教学过程：谈话揭题上节课上我们知道了见到老师应该主动问好，想一想：进校时见到老师怎样打招呼？课间见到老师怎样说？放学离校时向老师怎么说?（同桌交流，指名回答）二、创设情景，行为训练.（全班训练）1、进校2、下课3、离校三、总结。执教日期：教学后记：认真倾听积极说（第一教时）活动目标1、知道在课堂上专心听讲的重要性，并主动地学习这种本领。2、懂得上课专心听讲要做到坐端正,认真看，仔细听，多发言，并且积极地体验，初步做到“专心听讲.活动过程活动一：听故事,学道理老师将小猫学本领的故事，请小朋友仔细听。教师提出要求，让学生做到：坐端正,手脚放好，听老师讲，这样才会注意力集中，听清故事的内容。说一说故事里说了什么？为什么小百猫学到了本领，而小黑猫却一无所获?小结：小猫只有专心才能学会捉老鼠的本领。我们学习知识也需要专心，尤其是在课题上，我们更应该专心听讲。活动二：玩游戏，学本领学会用眼睛(1)（出示眼睛图片)提出问题：小朋友，这是什么？你知道眼睛有什么用处？对啦！我们小朋友要用眼睛来看世界，学本领。（2）我们小朋友都有一双明亮的眼睛，有的小朋友会用眼睛来学习，有的小朋友却不会用研究来学习，为什么？下面我们来做个小：“小小照相机。游戏内容:教师请两位同学到讲台前，一位同学用眼睛看老师,另一位背朝着老师，眼睛看不到老师。教师拿出一张卡片，上面写着：“我是小学生”。请这两位同学讲讲卡片上写了什么字.提出问题:为什么一位小朋友讲得出,另一位讲不出？（3）小结：上课要学会用眼睛，要把所学的知识一点一点拍下来印在脑子里，使脑子里的知识越积越多.(4）出示儿歌，跟着老师读一读:老师讲话，眼睛看着老师；老师写字，眼睛看着黑板;同学发言，眼睛看着同学；自己读书,眼睛看着课本。2、学会用耳朵（1）（出示耳朵图片)耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人体的照相机，耳朵就是人体的录音机，它能把听到的声音都录在脑子里，所以我们也要学会用耳朵来学习。（2）怎样才算会用耳朵呢？读一读儿歌：老师讲课用心听，同学回答仔细听。边听边想动脑筋，认认真真学本领。3、学会发言（1）我们会用眼睛，也会用耳朵了，上课想发言应该怎么做？（2）小游戏：老师在教室的各个方位讲话，请同学听后回答讲了什么，看看学生是否听得清.(3）小结：想发言先举手，得到老师同意后，气力站正大声讲。没有请到，就放下手，认真听别人讲。这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。执教日期:教学后记：认真倾听积极说(第二教时)教学目标：1、通过学习儿歌,积极体验，初步做到“专心听讲”。2、自觉做到上课专心听讲,争当课题小明星。 教学过程：活动一：唱儿歌，真快乐下面让我们一起走进儿歌宫，请大家唱唱儿歌，想一想，做一做，力争成为课堂小明星。1、上课歌：嘀铃铃，上课了!课本左面放，文具摆前面，身体坐端正，手脚放放好;睁大眼睛看,竖起耳朵听,发言要举手，声音要响亮，我是课堂小明星！2、发言歌:有问题，想发言，先举手，老师讲过的，劳劳记在心,同学说过的，尽量不重复，声音要响亮,态度要大方；一句一句讲，说好普通话.活动二:夸夸我自己教师：在刚才的学习中，同学们有的一直用小眼睛看着讲课的老师，发言的同学；有的人坐端正，仔细听老师讲课，听同学发言，还有的发言声音很响亮，态度自然大方，这些小朋友都是课堂小明星。(老师奖励小红花）请同学们看着老师的样子，夸夸自己.