小学数学教研工作总结.doc

红旗小学数学教研工作总结时光飞逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了，回顾这一学期我组的数学教研工作,我们深感欣慰，数学组的教师以素质教育为本,大胆创新，努力拼搏,使教研工作有声有色.这是全组教师积极转变教学观念，开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、互相协作的结果.下面就这半年来的数学教研工作总结如下.一、认真制定计划计划是一切行动的起点、执行的导向、检查的依据、总结的镜子。为此,在学期初,全组教师共同拟写并认真制定了数学教研组工作计划，并要求每位数学教师制定出学科教学计划，为以后教学工作的顺利开展提供了一个可循的依据。二、加强业务学习和教学研究教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木，无源之水。为加强修养，提高素质，我组定期进行集中理论学习.学习新课程理念知识，了解教研信息，善学才能研,善研才能善教，已成为全组教师的共识。本学期，我们教研组组织数学教师定期学习、讨论和研究,学习先进的教学经验和方法.三、上好课并开展互相听课、评课活动上课前，大部分的教师都能认真准备、研究教材、领会编者意图，课堂上都能紧紧围绕新课程所要体现的新理念，积极发挥学生的学习主动性，重视基础知识的落实,重视其余技能的培养,虽然称不上课堂教学的领先潮流，但可以淋漓尽致地展现了我组教师课堂教学改革的一股冲劲；课后,能积极研讨，反思教学行为。上课时,改变教师的教学方式和学生的学习方式,努力创设和谐、民主的课堂氛围，关注个体差异,满足学生的需求，激励全体学生积极主动地参与学习，使每一个学生都能在原来的基础上得到发展,向40分钟要质量，避免课内不足课外补的不良现象.扎实上好每一节课。本学期我组教师也积极参加评课活动。通过听课、评课、辩课，有效教学展示等活动,我组教师转变过去陈旧的教学观念和方法，更新教学手段，提高了教学艺术,能在教学过程中不仅注重能力目标的实现，而且能够注重情感目标的实现。教学评价趋于科学合理多元,不再唯分数，重视学生的进步,重视对学生的激励，重视学生学习兴趣的培养,学习习惯的培养,使学生人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。四、加强教学管理，促进教学质量的提高、每上完一个单元，及时进行单元练习，及时了解学生掌握知识的情况，以便查缺补漏。2、开展补差补缺工作.各任课教师根据各班实际确定四、五个后进生，及时地进行辅导和督促，平时多关心，与他们谈心，促使他们热爱学校、热爱学习,提高他们的学习积极性，努力提高他们的学习成绩。3、学生的作业当天批改,面批作业，及时辅导后进生,指导订正。4、及时对学生的学习态度和学习方法进行分析，了解学生思想。及时调正教学方法，提出以后努力的方向。五、今后教研工作还应注意的问题1、虽然学了不少理论知识,但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上,也有待于大家继续研究。2、有了新的教育教学理念，如何把这些理念贯穿与自己的教学之中？我们还需要尽快完成应试教育向素质教育的转轨。3、大部分学生成绩不错,但是部分学困生的学习方法和学习习惯还需要老师研究培养,如何提高他们的学习成绩，这也是实际存在的问题.六、努力的方向1、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。2、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于提高,我们认为应该多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。从而提高教师听评课的能力。 一份耕耘，一份收获.教学工作苦乐相伴.我们将本着“勤学、善思、实干的准则,一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。2016年6月