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一年级数学教学工作总结
一学期来，本人认真备课、上课。及时批改作业、做好课后辅导工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务.为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训,本人特就这半学期的工作小结如下
一、 思想工作方面:
首先我在思想上严格要求自己。“学高为师,德高为范”,在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则.就要自己以身作则,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。         
二、 教育工作方面
在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素.还要了解学生原有的知识水平,学习方法，习惯。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备：备好课. 1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料,怎样才能教好. 2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施. 3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中，4、教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，提高 课堂教学的效率.在课堂上合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈.创造良好的课堂气氛。   5、布置好家庭作业,作业少而精，减轻学生的负担 。
 三、培优补差工作                                       
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力,我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣.要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分.在此基础上,我认真细致地做好查漏补缺工作。例如我班的邓慧强同学,课堂上无心听讲,针对这一情况我经常找他谈心，课后进行辅导，期末考试中成绩有所提高。
三、存在不足与今后打算：
1、班级发展不平衡,学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出,还需提高；
2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确，时常有变更。
3、继续更新观念,努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量，继续加强业务学习,提高自身的业务素质。
一学期期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短,力争做到更好.
一年级数学教学工作总结
杜晶晶
2011年6月