小学教师个人工作计划范文.doc

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小学教师个人工作计划范文
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　　【范文一：小学语文教师个人工作计划】　　我是一名小学语文教师，从踏上教师岗位的那一天开始,就一直工作在教育教学的第一线，参加工作已快二十年了，我立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬业爱业,积极参与教研教改，改革课堂教学，关心爱护每一位学生，用自己的良好言行潜移默化的影响学生，努力成为学生成长的引导者。　　一、个人分析:　　1、优势:　　（1）善于捕捉课堂小学学生的变化，培养学生的探究能力同时不断激励学生的自信.　　(2）熟练运用信息技术，促进教学过程的流畅。同时可以利用网络资源，达到信息的重组和优化。　　2、不足：　　（1)语文教师专业素养不够。　　（2）在面向每一个学生方面做得不够,在教学中没有兼顾到所有学生的积极性。　　二、目标及措施:　　发展目标：树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势,用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师，积极学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重构.多读多思，坚持写教学随笔，提高自己的理论层次　　1、多读书，提升自己的生命质量,做一个高雅的人。　　读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。同时，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命,把"学习与思考"真正成为自己的一个习惯。　　2、虚心请教，取人之长，补己之短。　　要积极向同事们学习，多走进同教研组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习.　　3、加强教育教学研究，做创新型的教师.　　在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题,并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。　　4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己.　　遵循"以人为本"的管理原则，增强自己的管理能力。在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。　　5、教研、科研方面：　　以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，抓住“问题即课题”，在教学中留心积累、思考，积极撰写教育科研论文,积极参加学校教科研课题的开发与实践，成为具有较强科研能力的教师，确立自己的研究课题，力争在三年内形成一定的科研成果.　　四、教育教学方面　　树立依法治教的办学理念，全面贯彻教育方针，实施素质教育,转变教育观念,为学生的终身发展奠定基础。努力学习先进的教育理论知识，参加各种培训及研讨活动，积极投身于课程改革的探索与实践，提升业务水平；勇于创新，能够灵活自如地处理教材,形成自己的教学风格.紧跟教育发展的形势，掌握教育发展的动向，及时更新教育观念。带领学生多读书,把学习的主动权还给学生，培养学生良好的学习习惯和合作能力，使课堂教学焕发生命活力。使学生养成良好的读书习惯，形成浓厚的读书氛围，做到灵活而创造性的使用教材。提高课堂教学效益，提高教学质量，力争在区级优质课比赛中提高成绩。多参加外出学习和培训,紧跟课改的动向，学习优秀同行的经验.尽量把每一节课都当作公开课,认真备课，精心上课,注意总结反思。积极投身于课程改革的探索与实践,提升业务水平;勇于创新，灵活自如地处理教材，使自己的教学风格在一定领域（镇）内独树一帜。继续和学生一起多读书，使读书真正成为生活的一部分。积极参加各种教学研讨活动，不断反思自己的教学，勇于探索和实践,形成自己独特的教育教学风格。　　五、多反思　　自我反思是提高业务水平的重要途径,对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择……及时进行反思、总结、改进，从“经验型”的教师向“科研型"的教师转型.　　1、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行,做到身正为师,学高为范。　　2、在自己的教学过程中,时刻做到三个反思：教学前反思,从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时审视,随时修正，形成自己的教学个性.　　六、多实践　　1、努力探索、大胆实践,用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。　　2、积薄厚发、开拓创新，做教育教学的研究者。积极参加各类的教育教学活动，提高自己的理论水平,不断的磨练自己,在挫折中不断的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现“模式化”向“个性化”的转变。　　3、整合资源、为我所用,在课堂教学方面形成自己的特色.充分利用发达的资讯和媒体手段,观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容，激发学生学习的兴趣，创设情景，授予学生发现问题、分析问题、解决问题的技巧，营造氛围,培养学生终生学习的习惯。　　七、多总结　　定期对自己的教育教学工作进行总结,通过及时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累.　　【范文二：小学教师个人工作计划】　　在新的学期里，我要不断地去提高个人的学习能力和实践能力，在努力提高自身素质的同时,为学校教学工作贡献出自己的全部力量。以下是我的个人计划：　　一、加强学习，提高个人道德知识素养　　个人素质的体现就是在无论从事什么职业，都要有良好的职业道德.《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行与道德品质的工具，它对我们的一言一行都提出了规范性的要求。以前，我缺乏对《规范》的学习,一直在为工作努力的学习，总是希望把工作做得完美无瑕没有一丝缺陷，但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为.虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此,我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容,让《规范》的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向,不出现违反师德的行为.所以，在今后的工作中我要加强学习,努力的提高个人的道德素养，做一个好的榜样!　　二、为人师表，以身为活教材　　教师必须“美其德，慎其行"，不能出现一点疏漏.凡是要求学生做到的事情，自己必须做到.虽然我的孩子很小,家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。所以说师德中既有教师本人的品德,又有作为教师的职业道德.教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表　　【范文五：小学教师个人工作计划】　　新的学期，新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为搞好本期工作，兹制定教学工作计划如下：　　一、指导思想：　　认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业,立足教坛，无私奉献,全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。对邓小平理论和“三个代表”重要思想进行认真细致的学习,吃透精神实质,使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高,做到从言语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业,为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。　　新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。　　二、素质教育:　　我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生,尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展.　　教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等,不仅体现教学大纲的要求,也保证将大纲要求落实到实处.这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识,又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容,使学生学习知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野,拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。　　四、教研工作：　　我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究.谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信,关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生,采各种措施使他们得到进步。　　五、出勤：　　在工作中我一定要做到不迟到、不早退,听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心，互相爱护。作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过,以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务　　六、教学常规：　　我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。积极学习,翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课,上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法.从知识能力两方面精心设计教案,并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。　　在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键,突重点,排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁,突出重点，突破难点,精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。　　七、学期工作目标:　　通过本期教学，使学生形成一定的素质，能自觉运用知识解决生活中的问题,形成扎实的基本功，为今后继续学习打下良好的基础。培养一批尖子，能掌握科学的学习方法.不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的学习习惯。形成融洽的师生关系.使学生在德、智、体各方面全面发展。　　【范文六:小学英语教师个人工作计划】　　作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作计划:　　一、思想政治　　始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识.注重个人道德修养,为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽,合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭.　　二、个人业务　　作为一名教师,除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志，浏览英语网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考.不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。　　三、教学工作　　(一）主要任务——课堂教学　　课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生,熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力.课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习　　（二）具体措施　　1、钻研教法，认真备课,抓好常规教学.　　（1）深入研究教材教法,新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习的教法。　　（2)多阅读课外辅导材料，充实自己,要做学习型教师。因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水.曾经听说过这样一句话:“教师应该是一名杂家",这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识。　　(3）了解学生的情况，一年级学生刚入学，要及时了解他们的情况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会,而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶　　（4）了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的，因为新课标是让全体学生得到发展。　　2、全面关心学生,促进和谐发展　　（1)关心学习有困难的学生,尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。另外，认真分析这些学生的情况,采用适合他们发展的方法，耐心帮助和辅导他们,促使他们进步。　　（2）培养学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后及时完成作业,认真做好预复习，指导学生掌握正确的预复习方法.根据不同的话题,创设情境,提高学生英语情景交际能力。　　四、教研工作　　1、贯彻学校教学工作总目标，以常规教学管理、教学质量监控为抓手，以学生的发展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，提高课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性.　　2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领导下,努力培养和提高学生创新精神和实践能力，提高教学效率和质量为目标，以更新教育观念为前提，提高教育效率为重点,积极实践课程改革理念，抓好课堂教育关。认真学习新课标下小语的创新理念，提高自身整体素质，从而培养和提高学生创新和实践能力，全面提高教学质量。　　3、突出常规教学的基础性地位,定期进行教学检查，经常进行不定期抽查.提倡课堂教学的实效性,扎扎实实建设一支业务能力强的低年级教师队伍。　　五、培训工作　　要进一步学习现代教育信息,学习英语课程标准，提高自身素养，充分体现现代教师转型.　　(1）多参加集体备课这样的活动，向优秀教师学习。并多和各学校的同年级的教师进行交流，取人长处。　　(2)多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础，才能在教学中发挥的更好.