浅谈校园足球的发展.doc
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1、浅谈校园足球的发展靖边三中 王成摘 要 足球运动最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠,后来经过阿拉伯人传到欧洲,发展成现代足球.经过几个时期的发展演化,成为全世界最受欢迎的运动项目之一.但是近年来,学校足球运动日趋冷落与萧条。关键词 足球 师资三大球中足球对学生的吸引力远不如排球与篮球,教学训练更是不景气,出现滑坡现象,原有的足球队也所剩无几,参与足球运动的学生比例同时也在减小。而足球是大球类项目,是一种身体对抗性激烈的运动,运动量非常大,在比赛中不仅可以达到锻炼身体的目的,也锻炼了参与者的思维,更可以锻炼参与者勇敢果断的品质,符合人们健身的目的。学校足球运动备受冷落的原因何在?目前,从我县
2、的实际情况来看,学校足球运动开展状况不容乐观。调查发现:目前中学生对足球运动的兴趣不足,对足球几大基本技术掌握不够全面,原因是学生在接受足球课程时,很多学校老师非足球专业授课,老师专业技术知识缺乏,学生无法真正掌握足球技术。课程枯燥沉闷也是影响学生学习足球技术的原因,足球技术的特点本身较难掌握,足球运动在中学校园中发展艰难。足球技术的特点:第一,完成各种技术动作的时间短促;第二,各种技术动作都是在身体接触中完成的。首先,足球运动对于初学者来说技术动作重点与难点不易掌握,影响了练习的连贯性,且极易受伤.足球讲求相互配合,比赛中配合的目的情景容易形成,而平时练习的目的情景难以形成,尤其是在场地外练
3、习更为突出.如果不能因地制宜地组织一些简单、易行的练习方法和手段,往往难以见效。再者,由于足球基本技术不仅程序性强,而且技术动作相互联系性也强。而学生的兴趣往往一开始就集中在比赛上,爱好又集中在射门技术上。而较高的射门技术必须有传好球的前提。在基本技术全面掌握的基础上进行练习,练习的连续性才不易遭到破坏,学生的兴趣才不易被削弱。最后,从比赛观赏的角度上分析,足球是一个网类的球类项目,比赛中身体直接对抗特别激烈。运动员作无球动作比有球动作多。足球运动在这方面就处于劣势,也就很难引起学生的兴趣了.制约足球发展的原因有以下几个方面:一、场地、设施、器材的局限在我县几所学校中发现,大部分教师认为学校足
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