事业单位岗位说明书(校长).doc

事业单位岗位说明书
单位名称(盖章）： 填写日期： 2009 年 6 月 4 日
岗位名称
德育副校长
工作部门
校长室
岗位类别
专业技术兼管理
岗位等级
七级
岗位
职责
任务
直接下级：各科室主任 各班班主任 各学科任课教师
工作内容
德育副校长在校长领导下，抓好学生的德育工作和班主任教师的政治思想工作.
1。德育工作计划
根据金城江区一中学校发展规划和学年德育任务，组织政教处、各年级组和各班班主任教师制定班级德育计划，经讨论上报学校,审批后分解计划至政教处、各教研组和各班班主任教师具体实施,为学校年度工作目标的完成做到计划落实.
2。德育工作管理
全面贯彻党的教育方针,以育人为本，搞好爱国主义、集体主义教育，加强中学生日常行为规范教育，不断提高学生政治思想素质,调动学生学习的积极性。根据学校总体要求，结合学校实际提出学期德育工作任务要点，提出科学的管理办法，并组织落实，加强总结和检查。
3。德育工作探究
组织班主任教师有计划学习先进的管理经验,从管理工作的实际出发，不断提出研究课题,以课题带动目标管理。
负责抓好政教处、年级组、两操、艺术、校医室、卫生、体育馆、舍务、班主任工作。
加强班主任队伍建设,抓好班主任工作的研究,不断提高班主任管理水平，增强班主任的责任心和责任感。
4。德育工作质量
检查和指导各年级组、班主任执行学校德育工作计划，定期召开或主持学校政教处、年级组长会、班主任工作会.根据学校管理要求，组织并检查政教职能的落实情况，包括政教日常工作管理,帮助协调关系，保证政教工作顺利有效进行。
抓好班级量化管理，促进学生的日常行为习惯规范，教育好有“问题的学生.
做好全校师生的安全保卫工作，创造平安校园。
抓好先进集体、优秀学生、红旗班、文明寝室的评比工作.
抓好班主任工作检查、考核、评估并和奖金、评模，晋级等挂钩，体现多劳多得，优质优酬的原则。
抓好学生健康教育和心理教育,多渠道开展活动,促进学生的健康。
5。做好每年一度的新生招生工作和新生的军训工作
6。其他
协助学校校长开展工作，并完成上级领导交代的临时性任务。
岗位
工作
标准
一、。领导和处理日常工作既要符合政策规定,又要体现学校发展对教育教学的要求,要体现对教师、管理人员、工勤人员的岗纬位的要求,本着对党校事业高度负责的精神，全面履行好分管校长的工作职责，努力成为政治坚定、业务精湛、作风优良、群众满意的校领导。
二、落实部门岗位责任制，充分调动中层干部和教师、管理人员工作的积极性、主动性和创造性。制定切实可行的教学、科研和教务管理等方面的工作计划,做到有布置、有落实、有检查、有成效.
四、积极探索干部教育的规律,重点突出党性教育和执政能力教育，在拓展培训内容方面有新实践、新举措.
五、积极探索现代教学方式的改革尝试，不断提高干部教育培训的针对性和实效性。
六、坚持以人为本的理念,做好分管部门教职员工的思想政治工作，关心他们的思想、工作和生活。
岗位
聘用
条件
岗位资格要求
最低学历:本科以上
资格证书:教师资格证经验
本专业毕业后从事相关岗位至少 5 年
岗位技能要求
专业知识
掌握教师员工培训及教育教学和班级、班主任思想工作的相关知识,熟悉国家及地方的教育政策及法规,了解行业内教师职工培训发展动向及普通教育的动态、业务。
相关能力
身体健康，有良好的组织、沟通能力，有较好的写作、口头表达能
事业单位岗位说明书
单位名称（盖章)： 填写日期： 2009 年 6 月 4 日
岗位名称
后勤副校长
工作部门
校长室
岗位类别
专业技术兼管理
岗位等级
五级
岗位
职责
任务
直接下级：各科室主任 各级管理员和工勤岗位人员 各学科任课教师
工作内容
1。后勤工作计划
根据金城江区一中学校发展规划和学年校园现状，组织总务处、各级管理员和工勤岗位人员制定相应工作计划,经讨论上报学校，审批后分解计划至总务处、各级管理员和工勤岗位人员具体实施,为学校年度工作目标的完成做到计划落实。
2。后勤工作管理
加强后勤人员政治思想工作，坚持政治学习，进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约、廉洁奉公、全心全意为人民服务、为师生服务的思想。
加强财务、财产管理；严格执行财务制度；在预决算的编制和审查工作中，贯彻量入为出、保证重点、照顾一般、勤俭节约、民主理财的原则；在日常财务开支上，坚持一支笔批审制度;在财产管理上坚持贯彻统一领导、分工负责、管用结合、物尽其用的原则。
抓好食堂、宿舍、锅炉房、配电室和总务处工作，提高这些部门的服务质量.
关心师生生活,经常深入教职工和学生中,了解需求，发现问题,及时解决.
搞好学校各种设施管理与维修及安全检查工作，消除隐患。
营造和谐的校园环境，抓好校园绿化美化工作。
搞好后勤人员培养与考核工作，进一步调动积极性，提高服务质量。
3。其他
协助学校校长开展工作，并完成上级领导交代的临时性任务。

岗位
工作
标准
一、。领导和处理日常工作既要符合政策规定,又要体现学校发展对教育教学的要求,要体现对教师、管理人员、工勤人员的岗纬位的要求,本着对党校事业高度负责的精神，全面履行好分管校长的工作职责,努力成为政治坚定、业务精湛、作风优良、群众满意的校领导。
二、落实部门岗位责任制，充分调动中层干部和教师、管理人员工作的积极性、主动性和创造性。制定切实可行的教学、科研和教务管理等方面的工作计划，做到有布置、有落实、有检查、有成效。
四、积极探索干部教育的规律,重点突出党性教育和执政能力教育，在拓展培训内容方面有新实践、新举措.
五、积极探索现代教学方式的改革尝试，不断提高干部教育培训的针对性和实效性。
六、坚持以人为本的理念，做好分管部门教职员工的思想政治工作，关心他们的思想、工作和生活。

岗位
聘用
条件
岗位资格要求
最低学历：本科以上
资格证书:教师资格证经验
本专业毕业后从事相关岗位至少 5 年
岗位技能要求
专业知识
掌握教师员工培训及教育教学和学校基建工作、班主任思想工作的相关知识，熟悉国家及地方的教育政策及法规,了解行业内教师职工培训发展动向及普通教育的动态、业务.
相关能力
身体健康，有良好的组织、沟通能力,有较好的写作、口头表达能力

事业单位岗位说明书
单位名称（盖章）: 填写日期: 2009 年 6 月 4 日
岗位名称
校长
工作部门
校长室
岗位类别
专业技术兼管理
岗位等级
五级
岗位
职责
任务
直接下级:各科室主任 各班班主任 各学科任课教师 各级管理员和工勤岗位人员
工作内容
校长是学校法人代表，对学校工作全面负责，是学校领导班子的核心。
1。注重贯彻党的教育方针，把思想政治工作放在首位，坚持社会主义办学方向，坚持四项基本原则和改革开放,坚持开展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想的学习活动，不断提高教职工和学生政治思想素质.全面提高教育教学质量，全面实施素质教育,促进学生综合素质和能力的提高.
2制定学校远景规划和阶段性工作计划,并组织计划的实施落实。
3.决定学校的机构设置，提名副校长和中层领导，任命部门负责人,聘任教师和员工,组建和管理教职员工队伍，批准调动和辞退教职员工。
4。领导副校长和各部门负责人抓好各自工作，定期开好校长办公会和行政会议；贯彻集体研究、分工负责、执行决议的原则。
5。搞好民主管理,尊重党支部意见,接受党组织的监督;发挥教代会、校务委员会、家长委员会、学生会的作用。。组织全校教职工学习教育理论和管理科学理论,坚持科学发展观，开展业务研究，坚持改革，逐步实现教育和管理科学化、现代化、高效化.
6。 领导、组织学校的教学工作和德育工作，树立“新课”理念,不断改进教学工作和德育工作方法，提高办学质量。抓好教职工素质的提高，通过培训、教育，发挥老教师的传帮带作用，使青年教师尽快提高政治业务素质.
7。抓好学校财务管理、总务管理（食堂、宿舍、锅炉房等)，搞好校园建设;抓好学校体育卫生和安全保卫工作。
8.经常深入第一线，密切联系群众，注重调查研究；经常和教职工、学生沟通，开展对话谈心活动,沟通思想，掌握情况，及时发现和解决问题；关心教职工和学生生活,改善教学和生活条件，调动和保护教职工工作积极性，营造团结奋进、和谐发展的良好氛围.
9。及时向上级领导请示汇报工作，取得各级领导及社会与家长对学校工作的支持；加强对外联系，注意疏通工作上的各个渠道。
10。组织好招收新生工作和新老教师调整工作，把好质量关。
岗位
工作
标准
一、。领导和处理日常工作既要符合政策规定,又要体现学校发展对教育教学的要求，要体现对教师、管理人员、工勤人员的岗纬位的要求,本着对党校事业高度负责的精神，全面履行好校长的工作职责,努力成为政治坚定、业务精湛、作风优良、群众满意的领导.
二、落实部门岗位责任制，充分调动中层干部和教师、管理人员工作的积极性、主动性和创造性。制定切实可行的德育工作、教学、科研和教务管理、学校建设等方面的工作计划,做到有布置、有落实、有检查、有成效。
四、积极探索教职员工教育的规律,重点突出党性教育和执政能力教育，在拓展培训内容方面有新实践、新举措。
五、积极探索现代教学方式的改革尝试，不断提高干部教育培训的针对性和实效性。
六、坚持以人为本的理念，做好全体教职员工的思想政治工作，关心他们的思想、工作和生活。
岗位
聘用
条件
岗位资格要求
最低学历：本科以上 资格证书：教师资格证经验 本专业毕业后从事相关岗位至少 5 年
岗位技能要求
专业知识
掌握教师员工培训及教育教学和学校基建工作、班主任思想工作的相关知识，熟悉国家及地方的教育政策及法规,了解行业内教师职工培训发展动向及普通教育的动态、业务。
相关能力
身体健康,有良好的组织、沟通能力，有较好的写作、口头表达能力