国家中长期教育改革和发展规划纲要1测试题.doc
《国家中长期教育改革和发展规划纲要1测试题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《国家中长期教育改革和发展规划纲要1测试题.doc(15页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、国家中长期教育改革和发展规划纲要测试题学习国家中长期教育改革和发展规划纲要测 试 题一、填空题1、中共中央、国务院于2010年 7月13-14日在北京召开了全国教育工作会议。2、国家中长期教育改革和发展规划纲要共设有4部分,22章,70条,约27000字,实施时间是2010年7月28日。3、百年大计,教育为本。 教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,强国必先强教。中国未来发展、中华民族伟大复兴,关键靠人才,基础在教育。4、纲要的“20字”工作方针是:优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。其中,把教育摆在优先发展的战略地位;把育人为本作为教育工作
2、的根本要求;把改革创新作为教育发展的强大动力;把促进公平作为国家基本教育政策;把提高质量作为教育改革发展的核心任务。5、纲要中教育战略目标是:到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。实现更高水平的普及教育;形成惠及全民的公平教育;提供更加丰富的优质教育;构建体系完备的终身教育;健全充满活力的教育体制。6、教育改革发展的战略主题是坚持以人为本、全面实施素质教育。核心是解决好培养什么人、怎样培养人的问题,目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,重点是提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力,推进思路是坚持德育为先、能力为重、全面发展。7、义务教育是国
3、家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育,具有强制性、免费性和普及性,是教育工作的重中之重。注重品行培养,激发学习兴趣,培育健康体魄,养成良好习惯。8、巩固义务教育普及成果,提高义务教育质量,严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准。深化课程与教学方法改革,推行小班教学。配齐音乐、体育、美术等学科教师,开足开好规定课程。大力推广普通话教学,使用规范汉字。9、增强学生体质。大力开展“阳光体育”运动,保证学生每天锻炼一小时,不断提高学生体质健康水平。10、均衡发展是义务教育的战略性任务,建立健全义务教育均衡发展保障机制,推进义务教育学校标准化建设,均衡配置教师、设备、图书、校舍等各项资源。
4、实行县(区)域内教师和校长交流制度。11、减轻学生过重课业负担是全社会的共同责任,调整教材内容,科学设计课程难度。改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为,建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名,不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。提高教师业务素质,改进教学方法,增强课堂教学效果, 减少作业量和考试次数。培养学生学习兴趣和爱好,严格执行课程方案,不得增加课时和提高难度。各种等级考试和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据。12、增强职业教育吸引力。逐步实行中等职业教育免费制度,建立健全职业教育课程衔接体系,完善职业学校毕业生 直接升学制度,拓宽
5、毕业生 继续学习通道。提高技能型人才的 社会地位和待遇。加大对有突出贡献高技能人才的宣传表彰力度,形成行行出状元的良好社会氛围。13、加快发展继续教育,继续教育是终身学习体系的重要组成部分。更新继续教育观念,大力发展非学历继续教育,稳步发展学历继续教育;健全继续教育激励机制,推进继续教育与工作考核、岗位聘任、职务评聘等人事管理制度的衔接,构建灵活开放的终身教育体系,搭建终身学习“立交桥”。14、深化教育体制改革,关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平。创新人才培养模式,注重学思结合,注重知行统一,注重因材施教。15、加强教师队伍建设的目标是:努力造就一支师德高尚、业
6、务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。16、加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。二、简答题:简述教育规划发展纲要的指导思想。答:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,实施科教兴国战略和人才强国战略,优先发展教育,完善中国特色社会主义现代教育体系,办好人民满意的教育,建设人力资源强国。三、论述题:请结合教育教学实际,试论述怎样贯彻落实“德育为先,立德树人”。2010 2011 学 年
7、 第 一 学 期 形 势 与 政 策 课 考 查 安 排一 、 考查题目为以下三题中任选两题(总字数不少于 1800 字):1 、请论述国家中长期教育改革和发展规划纲要对我国的教育在哪些方面进行了改革?意义何在?教育规划纲要是 21 世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划,是今后一 个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。中国未来发展、中华民族伟大复兴,关键靠人才,基础在教育。制定并实施教育规划纲要,优先发展教育,提高教育现代化水平,对满足人民群众接受良好教育需求,实现全
8、面建设小康社会奋斗目标,建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。教育规划纲要提出:注重学思结合。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习;注重知行统一。坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合;注重因材施教。关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能。教育规划纲要对我国的教育在多方面进行了改革:在我国,中小学生课业负担过重的问题由来已久,原因复杂,涉及考试制度、 学校管理、用人制度、家长观念以及传统文化消极影响等多个因素。为此,教育规划纲要明确提出 “减轻学生课业负担是全社会的共同责任,政府、学校、家庭、社会必须共同努力,标本兼治,综合治理 ” 。
9、 针对升学压力导致中小学生课业负担加重的深层次原因,教育规划纲要也提出改革措施:不得以升学率对地区和学校进行排名,不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。各种等级考试和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据。在明确政府和学校的责任后,教育规划纲要也对家庭教育提出了要求:家长要树立正确的教育观念,掌握科学的教育方法,尊重子女的健康情趣,培养子女的良好习惯,加强与学校的沟通配合,共同减轻学生课业负担。为了提高职业教育的质量,教育规划纲要要求:实行工学结合、校企合作、 顶岗实习的人才培养模式。建立健全职业教育质量保障体系,吸收企业参加教育质量评估。为了调动行业企业参与职业教育建设积极
10、性,教育规划纲要 提出:制定促进校企合作办学法规,推进校企合作制度化。制定优惠政策,鼓励企业接收学生实习实训和教师实践,鼓励企业加大对职业教育的投入。针对职业教育发展面临的师资短缺的问题,教育规划纲要提出要加强 “ 双师型 ” 教师队伍和实训基地建设。建立健全技能型人才到职业学校从教的制度。完善符合职业教育特点的教师资格标准和专业技术职务(职称)评聘办法。 学生创新能力和实践能力的缺乏也是高等教育教学改革面临的问题。对此,教育规划纲要在高中阶段教育和高等教育的改革措施中分别提出:探索发现和培养创新人才的途径;支持学生参与科学研究,强化实践教学环节。教育规划纲要的提出对我国教育改革有着重大意义。
11、教育规划纲要提出的教育教学改革思路直指应试教育的弊端,有助于进一步提升素质教育的理念。 教育规划纲要有四大亮点:第一个亮点是目标非常明确,开宗明义讲要从人力资源大国向人力资源强国迈进,把建设人力资源强国作为纲要非常重要的目标。第二个亮点,要建成一批国际知名有特色的高水平高等学校。建设若干所世界一流的大学,建设一批世界知名的高水平大学。第三个亮点,各级各类教育把提高质量作为重点,各类教育都把提高教育质量作为改革发展的核心。第四个亮点,整个教育要上一个新的台阶。到 2020 年要基本普及学前教育, 普及高中阶段教育,毛入学率达到90%,这对中国教育改革来说是一个很大的提 高。 国家中长期教育改革和
12、发展规划纲要培训习题一、填空 (本大题共 8小题,每空2分,共30 分)1 指导未来我国教育改革和发展的20字工作方针是 ( 优先发展 ) 、(育人为本 ) 、(改革创新)、促进公平、提高质量 。 2教育规划纲要把育人为本作为教育工作的根本要求,提出要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进(学生健康成长) 作为学校一切工作的出发点和落脚点。3教育规划纲要把促进公平作为国家基本教育政策,提出教育公平是社会公平的重要基础,教育公平的关键是(机会公平 ),基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,重点是( 促进义务教育均衡发展和扶持困难群体 ),根本措施是合理配置教育资源,向农村地区
13、、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距。4教育规划纲要把提高质量作为教育改革发展的核心任务,提出树立科学的质量观,把( 促进人的全面发展 ) 、( 适应社会需要 )作为衡量教育质量的根本标准。5教育规划纲要提出教育发展的八项任务是:基本普及学前教育、巩固提高九年义务教育水平、加快普及高中阶段教育、( 大力发展职业教育 )、全面提高高等教育质量、加快发展继续教育、重视和支持民族教育事业、关心和支持特殊教育。6为加强国际交流与合作,教育规划纲要提出坚持以开放促改革、促发展。开展( 多层次)、( 宽领域 )的教育交流与合作,提高我国教育国际化水平。7深化教育体制改革,关键是更新教育观念,核心
14、是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平。教育规划纲要提出更新人才培养观念必须树立“五个观念”,即:( 全面发展观念) 、人人成才观念、多样化人才观念 、( 终身学习观念 、系统培养观念。 8教育规划纲要提出教育改革和发展的六大保障措施是:( 加强教师队伍建设) 、保障经费投入、加快教育信息化进程、推进依法治教、重大项目和改革试点、加强组织领导。二、单项选择: 1教育规划纲要提出,到2020年,普及学前_年教育,基本普及学前_年教育,有条件的地区普及学前_年教育。( B )A.三、二、一B.一、二、三C.二、三、一2教育规划纲要提出,到2020年,普及高中阶段教育,毛入学率达到_C_。A.7
15、0% B.80% C.90%3教育规划纲要提出,到2020年,高等教育大众化水平进一步提高,毛入学率达到_(B ) A.30% B.40% C.50%4教育规划纲要提出,到2020年,新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到_B_年。 A.13 B.13.5 C.145教育规划纲要提出,到2020年,主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到_年,其中受过高等教育的比例达到_。( C )A.12.4、30% B.13.5、20% C.11.2、20%三、多项选择: 1、推进依法治教,需修订和完善的教育法律、法规有( ABC )。A、教育法 B、教师法 C、学位条例 D、刑法2、20102
16、012年,发展特殊教育是国家组织实施的重大项目工程之一。发展特殊教育应采取的措施有( AD )。A、对特殊教育教师进行专业培训,提高教育教学水平 B、重点扶持和培养一批边疆民族地区紧缺教师人才C、支持一批示范性职业教育集团学校建设,促进优质资源开放共享D、为现有特殊教育学校添置必要的教学、生活和康复训练设施,改善办学条件3、在深化教育体制改革中,概念表述不正确的是( ABC )。A、关键是更新教育观念,核心是提高人才培养水平,目的是改革人才培养体制B、关键是改革人才培养体制,核心是更新教育观念,目的是提高人才培养水平C、关键是提高人才培养水平,核心是改革人才培养体制,目的是更新教育观念D、关键
17、是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平4、下列选项属于改革教育质量评价和人才评价制度具体做法的有( ABC )。A、根据培养目标和人才理念,建立科学、多样的评价标准B、做好学生成长记录,完善综合素质评价C、探索促进学生发展的多种评价方式D、强化人才选拔使用中对实践能力的考查,克服社会用人单纯追求学历的倾向5、发展职业教育的意义是( ABCD )。A、发展职业教育是推动经济发展、促进就业的重要途径 B、发展职业教育是改善民生、解决“三农”问题的重要途径C、是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节 D、必须摆在更加突出的位置四、简答: 1、我国教育事业改革发展战略目标是什么?答:
18、到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。2 、教育要发展,根本靠改革。教育规划纲要在教育体制改革和制度创新方面有哪些重大措施?答:1、人才培养体制改革。强调更新人才培养观念。创新人才培养模式。改革教育质量评价和人才评价制度。2、考试招生制度改革。政府宏观管理,专业机构组织实施,学校依法自主招生,学生多次选择,逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。加强信息公开和社会监督。3、建设现代学校制度推进政校分开、管办分离。落实和扩大学校办学自主权。建设依法办学、自主管理、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度4、办学体制改革坚持教育公益性原则,形成以
19、政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局。大力支持、依法管理民办教育。5、管理体制改革以转变政府职能和简政放权为重点,形成政事分开、权责明确、统筹协调、规范有序的教育管理体制,提高公共教育服务水平。6、扩大教育开放引进优质教育资源,推动我国高水平教育机构海外办学,提高我国教育国际交流合作水平。五、论述:(20 分)试述教育规划纲要对解决人民群众关心的教育热点难点问题是如何考虑的?答:教育规划纲要研究制定过程中,无论是在深入调研、起草文本还是在公开征求意见期间,都对当前人民群众关心的教育热点难点问题给予了特别关注,并努力寻求解决问题的思路、办法和措施。1、对减轻中小学生课
20、业负担问题,提出减负是全社会的共同责任,政府、学校、家庭、社会必须共同努力,标本兼治,综合治理。2、对义务教育阶段择校问题,提出根本出路在于实现区域内义务教育均衡发展,扩大优质教育资源覆盖面。3、对保障进城务工人员子女接受义务教育问题,提出要切实落实以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主的政策,制定在当地参加升学考试的办法。4、对高校行政化倾向问题,提出要随着国家事业单位分类改革推进,探索建立符合学校特点的管理制度和配套政策,克服行政化倾向,取消实际存在的行政级别和行政化管理模式。此外,对创新人才培养、高考改革、高校毕业生就业、家庭经济困难学生就学等也提出了相应的对策。当前教育领域存在的
21、许多热点难点问题,成因复杂,由来已久。教育规划纲要致力于提出解决问题的基本思路和重大措施,支持和鼓励各地各学校大胆试验,在实践中积极探索,不断完善。一、学习教育规划纲要参考题1、指导未来我国教育改革和发展的20字工作方针是什么?优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量2、教育规划纲要提出到2020年,我国教育改革和发展的战略目标“两基本、一进入” 的内容是什么?即:基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强国行列。 3、教育规划纲要提出的坚持教育的公益性和普惠性的内容是什么?保障公民依法享有接受良好教育的机会,建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系,逐步实现基本公共教育服务均等
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 国家 中长期 教育改革 发展规划 纲要 测试
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。