交通局开展城市公共交通-解决百姓出行难活动实施方案.doc
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1、-范文最新推荐- 交通局开展城市公共交通 解决百姓出行难活动实施方案 根据县委学习实践科学发展观活动实施方案精神,结合交通部门实际,特制定实施方案如下: 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,高举中国特色社会主义伟大旗帜,认真学习领会十七大精神,认真学习领会科学发展观、市委“奋力赶超、争先进位”和县委“实践科学发展观、建设活力新xx”部署要求,紧紧围绕主题教育活动,围绕交通工作大局,按照“三个服务”的要求,深入弘扬交通精神,着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,着力提高推进改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的能力,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,着力解决群众反映强
2、烈的突出问题,引导交通系统干部职工持续实干、解放思想、奋力先行,为实现交通事业又好又快发展的奋斗目标提供组织保障和精神动力。 二、目标要求 通过开展主题教育活动,促使交通系统干部职工统一思想认识,明确任务要求,切实提高落实科学发展观的水平和能力,进一步激发交通干部职工奋发有为、积极向上,增强发展交通事业的使命感和责任感,努力把交通部门建设成为负责任、高效率、办实事的政府部门,把交通干部职工造就成政治强、业务精、作风正的队伍,实现“建设一流队伍、培养一流作风、创建一流窗口、争创一流业绩”的工作目标。 三、方法步骤 主题实践活动从 4月1日 开始,到5月初基本结束,分四个阶段进行。 第一阶段:动员
3、部署( 4月1日 - 4月5日 ) 召开系统大会进行动员部署,及时传达贯彻县委学习实践科学发展观有关会议会议重要精神,进一步统一思想认识,明确任务要求、学习内容和方法步骤,推动主题实践活动扎实有效开展。 第二阶段:学习教育( 4月5日 4月10日 ) 按照县委活动办的要求,每周学习时间不少于1天,其中辅导报告或集中学习半天,一般安排在周一下午或晚上。 1、学习内容。一是要突出学习上级的要求和精神。主要是学习全省、全市交通工作会议精神。二是要突出结合专题进行学习。在面上学习的基础上,根据交通部门工作性质、特点,拟定 “如何发展城市公共交通”专题,进行有针对性学习教育,增强学习教育的感染力。 2、
4、学习方式。要通过辅导座谈、学习考察等多种方式,有效组织学习教育活动。根据发展思路和工作需要,组织部分干部到兄弟县区交通部门参观考察、学习取经,交流体会、增长见识。 3、学习要求。一是要根据“需要什么、学习什么,缺什么、补什么”的原则,确定学习内容和学习方式,确保学习教育活动不流形式、不走过场。二是开展学习教育活动要做到“三个有”,即有计划安排、有调研报告。三是党员领导干部在活动中要充分发挥表率作用,用自身示范带动和推进学习教育活动的深入开展。 1、深入研讨。以开展纪念建国60 周年系列活动为有效载体,围绕城市公交调研课题,深入开展调研活动,进一步解放思想,深化改革开放,拓展发展思路。 2、梳理
5、整改。要把整改工作贯穿活动全过程,通过走访群众、召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱等多种形式,认真查摆自身建设中存在的问题,查摆影响本部门、本单位发展的问题,深入分析原因,找准问题症结。在查摆问题的基础上,认真梳理出急需解决的问题,制定出整改方案,细化整改责任,明确整改目标要求,落实整改措施,进行专项整改。 3、立足先行。要通过边学、边干、边改结合,调动党员干部的积极性、主动性和创造性,立足先行、持续实干,集中精力落实今年的交通工作目标和任务。同时要结合部门实际,发挥部门优势,挖掘工作潜力,创出富有自身特色、打得响、拿得出的工作品牌,力争单项工作或综合工作走在全市交通系统前列。 第四阶段:
6、总结提高( 4月20日 - 5月6日 ) 结合年度工作总结,对主题实践活动落实情况和促进发展的实际成效进行总结,对好的做法要提升为经验,建立长效制度进行规范,对薄弱环节和存在问题要进行“回头看”,逐一进行整改,不断完善和优化学习教育制度。 四、工作要求 要切实加强对开展主题实践活动的组织领导,并将活动纳入今年交通工作的总体部署,确保做到有组织领导、有督促检查、有学习成效。 1、要严密组织。要高度重视主题实践活动,把它作为今年领导班子和交通队伍自身建设的一件大事来抓。主要领导要亲自抓,分管领导要着力抓,班子成员要共同抓。 2、要注重实效。要真学真用,防止简单对付、马虎应付等不负责任态度,纠正片面
7、追求学习篇数、笔记字数等形式主义做法。要突出重点,抓好科学发展观等重点内容的学习,抓好以领导干部和关键岗位人员为主要对象的教育整改。要学研结合,运用学习成果深入研究问题,采取有力措施,取得新的突破。要从实际出发,本着需要什么突出什么、缺什么补什么的原则,充实学习内容,创新学习形式。 3、要边学边改。主题教育要进入思想、进入工作,要把学习提高、查找不足、整改问题贯穿于活动全过程,尤其要从深层次上破解发展矛盾、破除发展障碍,使主题教育活动成为振作精神、创新思路、转变作风、促进发展的有力杠杆。衡量主题教育活动的成效,不仅要看各个阶段工作的落实情况,更要看解决问题、破解难题、促进发展的实际成果。 交通
8、局事业单位岗位设置管理实施方案为深化事业单位人事制度改革,加快推进聘用制度和岗位管理制度,实现事业单位人事管理的科学化、规范化和制度化,根据省委办公厅、省政府办公厅转发的省人事厅<xx事业单位岗位设置管理的实施意见>的通知(x办字20xx17号)等有关文件精神,结合我局事业单位实际,制定本实施方案。一、指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度,创新管理体制,转换用人机制,整合人才资源,凝聚优秀人才,实现由身份管理向岗位管理的转变,由固定用人向合同用人转变,调动事业单位工作人员的积极性和创造性,促进交通事业的发展。二、基本原则坚持科学合理、精简效能的原则;坚持按需设岗、竞聘上岗、按
9、岗聘用,合同管理的原则;坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。三、实施范围 交通局所属三个事业单位在册的正式工作人员,包括管理人员(职员)、专业技术人员和工勤人员,都要纳入岗位设置管理。四、岗位类别、等级设置1、事业单位岗位分管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位三种类别。交通局所属三个事业单位:公路管理站、渡口管理站、养路费征收站,根据三个事业单位的职责任务,工作性质和人员结构特点等因素确定三类岗位总量的结构比例:设置岗位总量13个。其中管理岗位7个,专业技术岗位6个,以管理岗位为主体岗位,占单位岗位总量的54%,专业技术岗位占单位岗位总量的46%,专业技术主系列是公路工程技术系列。2、我局
10、事业单位是股级事业单位,因此管理岗位设置科员(九级职员)岗位。专业技术岗位分为中级岗位和初级岗位,共设置6个等级,中级岗位设八级、九级、十级;初级岗位设十一级、十二级、十三级。五、岗位的具体任职条件1、管理岗位的基本条件:职员岗位一般应具有中专以上文化程度,九级职员岗位,一般应在十级职员岗位上工作三年以上。2、专业技术岗位的基本条件:专业技术岗位的任职条件按照行业的指导意见的要求和专业技术职务评聘有关规定执行。八级、九级、十级岗位必须具有中级专业技术职务资格,十一级、十二级、十三级岗位必须具有初级专业技术职务资格。3、工勤技能岗位的基本条件:三级工勤技能岗位,应在本工种四级工勤岗位工作满5年,
11、并通过高级工技术等级考核;四级工勤技能岗位,应在本工种五级工勤岗位工作满5年,并通过中级工技术等级考核;五级工勤技术岗位,应是就徒期满已转正定级或者是具有职高、技校、中专及以上学历,且在工勤技能岗位工作并通过初级工技术等级考核。六、岗位聘用办法按照省人事厅关于在全省事业单位实行岗位设置的实施意见(xx办字20xx17号)有关文件规定的程序、形式予以聘用。岗位聘用基本程序:1、公布岗位公布岗位设置实施方案,岗位及其岗位职责,聘用条件;2、申请应聘应聘人员向所在单位提出书面应聘申请,并按要求提交相关证明材料;3、资格审核单位岗位设置工作组对应聘人员的资格、条件进行初审;4、考察评议单位岗位设置工作
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