从小事做起-加强党员教师作风建设.doc
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1、-范文最新推荐- 从小事做起,加强党员教师作风建设 文章标题:从小事做起,加强党员教师作风建设近期学校开展“转变作风促和谐,廉洁勤政创新业”的党风廉正建设活动,通过参加“六个一”的主题活动月活动,让我深刻认识到了党风建设对构建社会主义和谐社会,营造和谐校园氛围有着重要的意义。作为一线的党员教师,我觉得首先要认认真真地践行胡锦涛总书记提出的八个方面的良好作风,在工作中倡导“勤奋好学、学以致用;心系群众、服务人民;真抓实干、务求实效;艰苦奋斗、勤俭节约;顾全大局、令行禁止;发扬民主、团结共事;秉公用权、廉洁从政;生活正派、情趣健康”。以下我结合自身的情况,谈一谈自身的一些心得体会。一、把教育当作一
2、份事业一直以来,教师在人民群众心目中的形象是崇高而神圣,人们赋予我们“太阳底下最光辉的职业”,我认为我们应该把它当作“太阳底下最光辉的事业”来做。因为如果我们只把教育作为一份职业,只是作为养家糊口的收入来源,每天疲于应付各种教育教学任务,只是机械地为了完成工作而工作,那就很难在工作中找到乐趣和人生的真正的价值。我们应该把教书育人作为一份事业,那么你就能全心投入到这份事业中,你在奋斗中能体会到更多的乐趣和成功。我想,作为一名基层的党员教师,应该树立良好的模范作用,吃苦在前,享受在后;面对困难,要迎难而上,其他教师不愿不想做的,党员教师就要用于承担责任;平时要刻苦钻研教育教学方法,努力提高业务水平
3、;工作中要讲诚信、讲责任、讲效率、讲奉献,不管条件多么艰苦,困难多么巨大,都要踏踏实实、兢兢业业地做好自己的本职工作,全心全意地投入到日常每一天的教育教学工作中;真心爱护和关心每一位学生,尊重学生的人格发展,平等公正地对待每一个孩子,严格要求,耐心教导,促进学生的健康全面发展。二、做好每一件教育的小事教育的对象是人,是一项关系到社会、关系到民族未来的特殊而又重要的事业,我始终相信:“教育无小事”这一句话。我们的日常教育教学,惊天动地的大事很少,而天天面对的都是一些小事。其实我们也不必为这些小事而发愁,只要我们认真地去对待它,你就会发现这小事中的巨大价值,人们常说要有远大理想抱负,要做大事,我觉
4、得远大的志向不可少,但也不一定要必做大事。作为党员教师要充分运用教育教学方法,从点滴小事做起,努力为学生营造良好的学习和生活氛围,让学生快乐学习,享受学习的乐趣,引导学生树立健康人生观、世界观、价值观。真心诚意地关心和爱护每一位孩子,注意学生的日常生活起居,留心观察学生的心理变化,努力成为学生的知心朋友。真诚主动地与家长沟通,关注孩子的点滴进步,通过家校联合,使学生取得更大的进步!三、树立终身学习的理念21世纪终身学习已经成为一种潮流,更是一种必然,终身学习更是教师的灵魂,是提高党员教师自身政治素质和道德修养的重要途径。只有教师树立了终身学习的理念,乐于学习,主动学习,才能帮助学生树立终身学习
5、的态度,拥有终身学习的能力。因此我们要认真学习党的各种理论知识和先进理念,学习相关的法律法规和国家的相关政策方针,提高自身的业务素质和工作能力。同时我们还要学习各种先进的教育教学理论,努力做到理论联系实际,为我所用;同时在学习中要摆正工作与学习的关系,坚持学习制度,保证学习时间,注重学习效果,力求学深、学透、弄懂、弄通,做到理论联系实际。作为基层的党员教师,我们要认真践行“八个方面的良好风气”,端正态度,从细处着手,求真求实,踏实工作,在教师中起表率作用,为景小的优质教育贡献自己的绵薄之力! 文章标题:教师(老师)八荣八耻学习心得体会社会主义荣辱观知荣耻以修身敦品行以育人“八荣八耻”学习心得孟
6、子云:“无羞恶之心,非人也”。古人说:“民无德不立,政无德不威”。有德,是修养,是文明,是基石;无德,是无信,是卑鄙,是自灭。无论对一个人来说,还是对一个民族来说,道德都是其长足发展的根基。然而在当今社会上,唯利是图、弄虚作假、贪图享乐、重利而轻义、万事以己为先等不良风气却流行一时。这说明一些不健康和不文明现象,拜金主义和极端个人主义等还大有市场。这些问题的出现和蔓延,对社会道德体系造成了极大的冲击,损害了社会风气,也影响了经济社会的健康发展。同时也警告我们,中国的集体道德底线在接受着严峻的考验。更令人担忧的是,这些不良思想很容易影响我们的孩子。青少年是祖国的希望和未来,他们担负着实现中华民族
7、伟大复兴的历史重任。教育好我们的后代,塑造他们完美的灵魂是我们教育工作者义不容辞的责任和义务。而胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观,给我们教育学生提供了方法和指明了方向,通过认真的学习,我充分认识到它的重要意义,作为一名教育工作者,我们的任务是如何将荣辱观渗透到教育教学过程中,培养具有正确荣辱观的学生。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么,教师的品行是成功教育的原动力。教师自身的良好形象,是无形的教育资源,潜移默化地影响着学生,也是形成教师凝聚力、亲和力的重要基础,是学生形成正确价值观的重要一环。因此,作为人师,我们必须首先提高自身的思想道德修养,真正地认识“荣”与“耻”的深刻内涵,形
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