科任教师工作细则.doc
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1、科任教师工作细则一、服从学校工作分配,积极承担学校交给的教育、教学工作任务,认真抓好学生的思想品德教育和心理健康教育,认真抓好分管的各室和管理及第二课堂任务.二、贯彻落实教学常规,抓好质量目标管理,提高学科教学质量。三、学期初制定学科教学计划,计划要明确具体,可操作性强,有教材的整体性分析、有教学目的要求、有进度安排、有重大教学课时安排。四、深入钻研课标、教材,精心设计教学程序,合理选择教学方法,重视学法研究指导,认真编写教案。五、科学合理设计、安排学科作业,作业力求难度适当,形式多样。按上级要求严格控制学科作业总量。严禁用增加作业量的方式惩罚学生.严禁让学生代批改作业.六、认真做好培优辅差工
2、作,制定具体辅导计划,统筹安排、分类指导、因材施教,全面提高。鼓励上进生冒尖,激励后进生上进,努力做到面向全体,全面发展。辅导以小组和个别为主。七、重视学业成绩的检查与考核,严格控制质量检测次数。考查命题力求科学典型、难易适中。八、认真负责地开展第二课堂活动,所承担的学校训练队、兴趣小组工作有成效,有活动计划和活动记录。九、科任教师在授课过程中注意学生学习及行为习惯的养成。及时纠正不正确的读书、写字等习惯.十、科任教师要注意课堂教学安全,避免安全事故的发生。十一、科任教师授课过程中不得中途无故离开课堂,禁止接打手机。十二、科任教师不得弃管学生或不授课,做与课堂无关的事。十三、科任教师要积极参加
3、学校教育教学活动。十四、特殊天气或重大活动,科任教师要协助学校和班主任做好管理工作。教导主任工作职责1、教导主任是校长领导教育教学工作的主要助手,协助校长具体负责领导、组织和管理学校的教育教学工作. 2、全面贯彻党的教育方针,按照教学计划、课程标准要求,制订和实施教学工作计划及教学常规.3、组织管理学生的思想政治工作,审定班主任工作计划,指导班主任工作,组织“三好学生、优秀班集体等评选活动。4、指导和审定教研组计划、学科教学计划和进度表。指导、督促教学、教研、学科活动,组织管理教师进修工作,管理教师业务档案、图书资料及各种表册。5、组织管理学校的体育卫生工作。贯彻执行上级体育、卫生工作的标准,
4、加强卫生保健工作.6、组织开展第二课堂活动,活跃学生课余生活。7、组织带领全体教师学习业务知识,不断提高教师业务能力。8、开展校本教研和教育科研,提升教育教学水平。组织和带领教师构建符合校情的学科教学模式。9、坚持经常的深入教学一线指导教育教学工作。每学期听兼课80节以上。组织教师集体备课、互相听评课活动每周不少于两次。10、对教师的教案、学习笔记、作业批改、家访记录、听课笔记等进行检查并考核。每学期检查次数不得少于4次。做好记录,形成总结。11、负责特色学校创建工作。负责制定计划并实施,扎实有效的开展活动。少先大队辅导员职责1、按照上级团委指示和学校要求,制订少先大队工作计划、组织实施,并写
5、好总结.2、组织少先队员学习政治理论,坚持四项基本原则,不断提高队员的思想觉悟,充分调动队员的积极性.3、引导和组织少先队员围绕学校的中心工作,发挥榜样示范作用,配合学校抓好宣传工作,开展课外文体活动。4、加强少先大队建设。有计划、有针对性地组织适合少年儿童年龄特点、有益于少年身心健康发展的各项活动。 5、深入实际,了解学生的要求和意见,耐心地做好思想工作. 6、坚持经常对学生进行品德教育。以行为习惯养成教育为主线,有目的、有步骤、创造性的开展工作。督促学生养成良好的行为习惯。7、坚持公平、公开的原则,协助教导主任做好“三好学生”、“读书之星”、“道德楷模、“四好少年”的评选。8、每学期精选有
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