强暴雨天气防范措施.doc

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强暴雨天气防范措施

一、切实引起高度重视。按预报此次降雨是市入春以来最大的一次降雨。来势猛，各地各有关部门一定要从保护人民生命财产安全的高度，提高认识，克服麻痹思想。
二、切实落实责任。各乡镇办主要领导和市直有关单位主要负责人端午节期间一律不放假，岗到位，检查所负责区域水库、堤防、涵闸、泵站等防洪工程是否安全，运转是否正常，责任主体是否到位。市四大家领导将到各自包保岗位，检查指导防洪情况。
三、加强对堤防、水库等各类工程的巡查,对可能引发灾害的病险水库,要落实紧急避险应急措施,并迅速落实抢险物资和队伍,一旦发生险情,要立即抢护,确保群众生命和财产安全。
四、防止由于强降水引发次生灾害,特别做好山洪、泥石流、山体滑坡等灾害防御工作。加强对滑坡区监测预警,及时组织受威胁群众转移。
五、工矿企业要认真落实各项安全防范措施,如有险情,要落实停产和组织人员迅速撤离的预案。
六、切实做好高考的组织工作市教育局要根据《高考突发事件应急处置预案》有关规定，细化应对特大暴雨的具体措施，上报市教育考试院。强化高考考生安全管理措施。加大排查检修力度，保证考点、保密室等场所的供电不出现故障。各考点要有用电保障措施，防止供电骤停等情况出现，要有备用电源，保证考试不因停电而中断。对出现的特大暴雨影响考试（如听力等考试）及考生安全等情况，启动应急预案及时处置的同时，应第一时间向省、市考试院报告，确保处置得当，考试安全顺利进行。
七、气象、水文部门要及时准确做好预报和洪水预警，及时将暴雨预警信息通知各学校和各考点，并电视台滚动播出,向社会发布，增强群众防范意识,做好应急避险。交通部门要结合实际,做好各项防范工作,提前做好应对准备,确保道路畅通。农业部门要组织做好在田农作物应急管理,注意人、畜避雷防雷。

一、提高认识。把海员外派劳务输出当作一项产业来抓
随着全球经济加快复苏，世界航运业发展很快，国际海员在劳务市场上供不应求，高级海员尤其短缺，增加海员外派有较大的市场；随着国际海员劳务市场正由欧美发达国家向东南亚地区转移，中国已成为海员劳务的重要输出地，增加海员外派有良好的机遇；随着我市海员外派影响的逐步扩大，海员教育和培训体系逐步健全，提升海员外派质量有明显的优势。海员作为中国就业促进会全国优秀劳务品牌享有一定的声誉。因此，各乡镇政府街道办事处和开发区管委会和有关部门要提高思想认识，增强抢抓机遇的意识，真正把海员劳务外派当作一项产业来抓，作为扩大对外开放、带动贫困地区脱贫致富、推动市域经济发展的重要举措，切实抓好抓出成效。
二、明确目标，努力把我市建设成为全国综合外派劳务基地
全市海员劳务外派工作要坚持以科学发展观为指导，以转移富余劳动力、增加群众收入为中心，充分发挥政府各相关部门和教育培训机构等多方面的积极性，做到有计划有组织地培训与大批量外派并举，扩大规模与提高质量并重，推动海员外派的经济效益和社会效益同步提高。
工作目标是进一步加大工作力度，扎实推进海员劳务基地建设工作，争取用35年时间把我市建成全国海员劳务输出基地市；按照循序渐进，分类选拔原则，以省内海员教育培训机构为依托，每年向境外输送外派劳务人员200人以上，其中高级海员100名以上，5年内向境外输送劳务人员1000人以上，其中高级海员600人以上，力争用两年时间建成全省综合外派劳务基地，5年时间建成全国综合外派劳务基地。
三、突出重点，建立生源招收、培训、外派一条龙的运作体系
一是尽快建立海员劳务输出生源基地。以市商务局、劳动和社会保障局为主体，协商确定35个重点乡镇作为海员劳务输出生源基地，招收有一定文化基础、身体条件合格的乡村男性青年，主要是高中毕业的学生，经过培训达到外派要求后对外输出，实现对外劳务合作与扶贫工作的有机结合。
二是适应市场需求，充分利用市内外教育资源，健全海员外派教育培训工作体系。一方面，将优秀高中毕业生输送到理工大学、航海职业技术学院、斯考根海员培训中心等培训机构进行培训学习，并加强与这些培训机构的联系与合作，使外派海员的学历教育规范化、高级海员的培训经常化。另一方面，以职业技术教育为主体，大力发展非学历教育的海员培训，使普通外派海员培训实现规模化。力争外派海员的学历教育与职业培训的有机统一，增强教育培训的实用性和针对性，提高我市海员队伍的整体素质。
三是坚持“政府指导、市场引导、企业运作”依托龙头企业促进海员外派工作再上新台阶。从省商务厅确定的7家有经营外派劳务资质的企业中选择23家信誉好、有实力的公司作为长期的合作伙伴，积极开展外派业务合作工作。以上海、天津、广州等大型远洋运输企业为依托，充分发挥远洋公司船员基地的作用，建立一种培训、外派、管理、实习、提高的运作机制，提升海员的市场竞争力，扩大市场占有率，做大做响海员品牌。
四、齐抓共管，为海员劳务输出工作创造良好环境
一认真落实省外派海员促进专项资金省财政已从扶贫专项资金中抽出一部分资金，设立了省外派海员促进专项资金市商务局要认真研究和掌握外派海员直补政策，积极向上争取更多的外派海员计划，力争我市外派海员都能享受直补政策。
二各相关部门要进一步明确责任，加强协调配合，努力提高工作成效。市商务局要把海员外派工作作为外经工作的重点，集中力量抓出成效，要努力扩大外派海员招生人数，积极争取省外派海员直补政策。市劳动和社会保障局要利用“海员”品牌效应，进一步扩大海员外派规模，要建立并逐步规范外派海员的社会保险关系，督促外派经营企业和用工单位依法为乡村海员办理参加社会保险手续，按规定缴纳养老、失业、工伤和基本医疗保险费。市教育局要把外派海员招生列入年度工作计划，统一安排，并在招生工作中积极宣传，各高级中学要在学生中广泛宣传海员外派招生条件、就业待遇和补贴政策，鼓励符合条件的高中生报考海员。市外事、工商公安等部门要缩短办理各种证件和审批手续的时间，协同有关部门对全市从事外派海员业务的中介机构进行清理整顿，规范市场经营秩序。各有关部门要坚决清理各种不合理收费，坚决杜绝乱收费。
三是加强领导，为海员劳务输出工作提供组织保障。市政府成立外派海员劳务工作领导小组，及时研究协调外派海员劳务工作中的有关问题。各有关单位要结合各自实际，把这项工作纳入议事日程，切实加强领导，明确发展思路、目标和举措，建立健全考核、评价、激励机制，落实奖惩措施，加强督办检查，切实抓出成效。

一,指导思想
继续以”三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻十六大精神,从学校工作和学生思想实际出发,加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力使班主任工作再上一个新台阶.
二,工作要点
(一)班主任队伍建设
1,新老帮扶结对
在青年班主任和本年级段的优秀班主任之间开展”师徒结对”活动,师徒之间经常性地进行工作经验交流,”师傅”要无私帮助,”徒弟”要虚心学习,围绕制定班队工作计划,确立班级目标,营造良好班风,开展班级活动,培养小干部,帮助后进生等方面,通过研讨,指导,学习,取长补短,提高青年班主任的思想素质和管理能力.期末,要求”徒弟”认真写好学习心得.
“师徒结对”活动名单:
丁怡—叶青邵俐加—王晴时
姜僖—沈月樨查慧玉—蔡惠红
2,组织交流讨论
每月举行一次”班主任例会”,有计划,有重点地对班主任进行思想,业务等常规培训.组织班主任学习教育理论和班级管理知识交流班主任经验,取长补短,共同提高;树立先进典型,表彰先进班主任;引导班主任总结自己的点滴经验,并把总结经验和教育科研结合起来.
本学期班主任工作经验交流安排如下:
九月份:姜僖(建设一个团结奋进的班集体.)
十月份:邵鸣(爱心,耐心,细心开展班级工作)
十一月份:李玉华(良好班风建设)
十二月份:查慧玉(培养一支卓有成效的小干部)
(二),加强班风建设
1.安排班级活动
要以全国少工委颁布的”加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容,根据学校德育工作安排,引导少年儿童开展各项实践活动.活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展.活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应.班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样,富有情趣的课内外活动,如主题班队活动,校园文化活动,社会实践活动等,友谊中队举办一些联谊活动.
2.营造向上氛围
3.指导培养小干部
班级小干部是班主任的左右手.要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部.第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识,能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即”以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确,健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性,纪律性和进取心,亦即”以面带面”.
(三),班级考核评比
1.加强常规检查评比
在上学期的基础上,本学期将不断完善《班主任工作考核细则》,并继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果.班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设.同时认真抓好班队课,夕会课等,并经常开展形式多样,生动活泼的班队活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化.
2.加强教学常规的检查评比.本学期,围绕”规范秩序”的学校工作思路,加强对教学常规的检查,要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传,指导,训练工作,同时将班主任考核与学科质量挂钩,与语文,数学,英语三科合格率挂钩,班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间,朝消灭不合格率的目标奋进.
在每日检查评比的基础上,每月汇总成绩,并评出”常规优秀班集体”与”单项先进班集体”.期末,进行”优秀班集体”,”优秀雏鹰中队”,”优秀班主任”及各个单项先进班集体的评选.
(四)针对特殊学生,开展特殊教育
1.期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生,智力障碍学生,自控力差生),学校建立特殊学生档案.
2.通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育.
班主任要通过观察,与学生谈心,听取各方意见,建立起丰富的信息网

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