浙江受降纪念馆观后感.doc
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1、-范文最新推荐- 浙江受降纪念馆观后感 浙江受降纪念馆位于320国道富阳区银湖街道受降村,是浙江省唯一大型抗战胜利主题纪念设施。纪念馆内陈列着纪念人民抗日救亡历程的图片、文艺作品、使用物件等,表现了中国人的顽强和智慧,同时揭示了日本法西斯的贪婪与残暴。八年的漫漫长夜、遥遥征程,作为中国沦陷时间最早、沦陷范围最广、战争创伤最深的省份之一,古老的浙江大地颤栗于隆隆的枪炮声中、燃烧于日本侵略军的太阳旗下。参观该纪念馆后,我更加具体的知道了日军对浙江人民的暴行。 在痛斥日本暴行的同时,我们更应该反思:为什么日军的兽性会发生在我国?为什么没有发生在苏联、美国;人弱被人欺,马善被人骑。当时中国的国防实力弱
2、,连自己生产坦克、军机的能力都没有,只有少量购买的。部队训练水平和营养也远不及日军。只有国家强大了,才能不被侵略,我们才能不做任人宰割的猪羊。 因此,我们要在和平的年代居安思危,继续强化自己才能避免悲剧的发生。战后代表中国参加东京审判的梅汝璈法官说:忘记过去的苦难,就会招致未来的灾祸。司马法也说:天下虽安,忘战必危。虽然今天我们生活在和平的环境中,但并不意味着我们从此就安全了。当年挑起战争的三大轴心国,日本是唯一一个没有低头认罪的,靖国神社年年仍有军政要员参拜。近年来中日正在钓鱼岛海域对峙着。还有,在西南边陲,印度不仅强占我十几万平方公里土地,还对整个西藏虎视眈眈;越南、菲律宾等国家也强占和垂
3、涎着我国的领土;台独、东突和分裂祖国在策划着分裂祖国的行径在这之后,更有一个超级大国亡我中华之心不死。我们万万不能丧失警惕,一定要有国防意识。 所以我们要好好学习,让自己成为对社会有用的人,为中华民族伟大复兴贡献力量。 作为一名新老师,我怀着忐忑又十分期待的心情开展我的第一次公开课。我所讲授的内容是七年级上册语文第二单元第八课枣核。 枣核是当代著名作家萧乾表现海外华人思乡之情的美文。文章紧紧扣住思乡这一主题,以枣核为线索,一一记述了友人的思乡之情、之恋、之举。在教学中以朗读为基础,辅以圈画、品味词句等方式,同时捕捉一些关键词句共同品味体会文中人物强烈的思乡之情和民族感情。我把教学的难点落实在作
4、者如何用友人平常生活的细节之处表现文章的主题。这是一篇看似很普通的随笔,但是随笔并不随便,作者用枣核为线索巧设悬疑,对旧时同窗家后花园的铺陈描写都是为了曲折地表达出海外游子们对故土的依恋,这种以小见大的写作方式是值得我们学习的。 通过这一节公开课,我认识到自己在教学上需要改进之处有以下几点: 其一,本节课我以歌词(我的中国心)导入引起学生思乡的共鸣,然后让学生解读文本,期望学生很快进入角色,为学生敞开心灵进行师生对话创设有利的情境,进而师生共同游历海外游子那一段思乡怀人的情感历程。但效果并不太突出,我应该给学生播放所选歌曲片段,从而能让学生能感触更深,更快的融入情境。 其二,应该加强师生互动,
5、把主动权交给学生,充分调动学生学习积极性,让学生在多读的基础上理解文章思想情感。 其三,课堂教学不应该贪多、图全,讲授要做到详略结合,巧妙过渡。 其四,要注意板书艺术,能抓住文章大意,整体美观大方。 其五,还应该搜集了关于思乡爱国的名句、名篇(比如余光中先生的乡愁)等,加深学生对爱国主义这一主题的体会理解,完成了从文本解读到学生人格精神的飞跃,以求在合理控制讲授进度的基础上达到课堂效果更好。 这些不足之处有待改进,我以后会多加学习改正!感谢同仁们的指导提点! 听过这样一则故事:风景宜人的海边,生活着一位渔民,每天悠闲自得地在海里捕鱼,回家的路上总爱吹吹口哨,哼哼小曲,过得好生自在。一天,渔人织
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