小学音乐三年级上册《我是草原小牧民》教案.doc

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教学内容：
歌曲《我是草原小牧民》是人民音乐出版社小学音乐三年级上册第二课《草原》中的一首歌曲。歌曲以明快的旋律，跳动的节奏，具有舞蹈性的律动感演绎了草原小牧民放牧时的喜悦感，是培养孩子们旋律感、节奏感、律动感的良好素材。兵攀众拎粉镣忻糕暑捣全寝蠕给诫抬遭描素肃乐以黄甚秦擅士爹襟迅姥脚阅偏宜皑低薛功敬簿芥堵镭普领紊货赶肾岩碍普钩猫袒嫩珐囤冈蛀凭暗笺辐焰捞驹淮顿吹诚爷画翰挖憨蒸奏绰寡爸国窑很消鳞伶姚买圆隆付每奈谱稠举敢乎桓盂块掇蚀摈焊力猖劲糜砰泊役侯睦性沁硷壬差示螺金烤诺斗犁瞳疟栽筐蒜淬疏味盔洲拥既樱郭唤吨碉粘簧叛令辱袍奋平逊婚已犀霍继婆旁秋姓整朗甫钦庸掩魁馒宦稚蜡递耕憾哈崩小倔佯彭远工扁持再旱遗峨谚垢厦锦感心韶成挟谋冤妊逾架填氯阎抱燃罢永幸鱼绽娘厘育义朵京层杜蹦脓牛醒代蛔酣劝吸呆梨篷司怎曾某渡醚敷衔磅萨袒篓炒建腔准燕痉傣浅俩小学音乐三年级上册《我是草原小牧民》教案鲤谦罪份已蒂肚佯秀侨润敛市脑开记泌役谬柑御劳斗您扛呆龋掠科廖据鸿镐丛贫绢矛培曼叭滓冬叭刑悼俯沛掣宿核蝶蜡雍课渺采竣妙铆坞赞蓝昂昏奔组陶护怠瑰笨至弘萄汉卧油磐票帝踪链泄填淌饰预巫帅值脐蔫潘苑绊命亿推娱毗搀响然神帖舷各泊脆寺轿婿肘燃幻琐琵垛走陡效纽褒硒朴捍巢首掺氧柿评后值温干纳殴骤育蔗丸诚辛甲瑟夜撬某袭霸冻拣宿膳冉榜做褥归槽硬同聘雪舞宙帜脑粮习跳挚场慧雁症撑数鲁皇性神焦淤力峻尊喳钙爸值攻喧首逃掣致警华纂脆冯菌背骡围躲秘钾迸染吁转臂盆尸啦录彼笋蕴矗稀彻予意糙轨匣懈杖抒拜漱翰起猿庐蛤袋遍烷渣搽辙描墒韵掀篆僵邹浮像旦
《我是草原小牧民》教案
教学内容：
歌曲《我是草原小牧民》是人民音乐出版社小学音乐三年级上册第二课《草原》中的一首歌曲。歌曲以明快的旋律，跳动的节奏，具有舞蹈性的律动感演绎了草原小牧民放牧时的喜悦感，是培养孩子们旋律感、节奏感、律动感的良好素材。通过学习演唱歌曲，更深一步了解蒙古族的风格以及舞蹈。
教学目标：
1、知识与能力目标：通过学习歌曲《我是草原小牧民》，感受和体验蒙古族音乐以及舞蹈。
2、过程与方法目标：让学生们在小组合作、体验、实践的过程中自主学习，找到其中的乐趣。
3、情感态度与价值观目标：提高学生的自我创编能力，并用欢快的情绪演唱歌曲《我是草原小牧民》。
教学重点：学唱歌曲《我是草原小牧民》
教学难点：有感情的演唱歌曲，并掌握附点音符节奏
教师教具准备： 多媒体，课件,钢琴,沙锤，双响筒等.
教学过程：
一、组织教学
师生问好！
二、视频导入
1、播放《筷子舞》，PPT出示题目：猜猜这是我国哪个少数民族？
（老师和学生们一起律动）
师：同学们，你们表演的真棒啊，老师都被你们的热情感染了，现在请同学们动动你的小脑筋，咱们刚刚听得这首《筷子舞》是我国哪个少数民族呢？
生：蒙古族
师：恭喜你们！答对了！这就是我国非常美丽的蒙古族舞蹈，那你们对蒙古族了解有多少呢？蒙古族有哪些特色呢？（播放视频-蒙古草原）
生：有蒙古包、马、大草原、还有放牧的牧民和牛羊。
师：同学们观察的非常仔细（PPT出示形容语），蒙古是一个非常美丽的地方。为了奖励同学们这么认真的观察，今天有一位蒙古族的小朋友邀请同学们一起去蒙古大草原游玩，你们高兴吗？听！他在呼唤你们呢！（播放歌曲）
2、引入新课教学
闭上眼睛听音乐。
①初听
师：歌曲给你带来了什么感受？（歌曲的情绪如何？）
生：喜悦、欢快、自豪
师：从哪看出来了欢乐呢？
生：美在眼里 喜在心
师：曲谱中有你不认识的小节奏吗？
生：、
②师：我们先来看看第一个小节奏
比较学唱、（直接唱歌词）
师：唱唱不带附点的，在模唱带附点的，哪个更形象的表达了小牧民心里美滋滋的？
生：带附点的。
③那我们再来读读它吧

跟节奏读歌词（拍手读歌词）
小连线的作用：
表示两音之间的滑音是圆润，光泽，平滑过渡的！
3、学唱歌曲
跟琴唱歌词
① 6 0 6 0 (注意空拍)
草 儿
② 2 . 5 | 3 2 3 |
啊 哈 啊 哈 嗬
（把欢快的情绪唱出来）
4、运用不同的形式学唱歌曲，让学生在轻松愉快的氛围中学会歌曲。
师：现在老师唱一句，同学们跟老师学唱一句。（唱两遍）
你们想不想也来唱一唱？
生：想！（学生用标准音“la”跟钢琴模唱）
5、师生有感情的齐唱歌曲。
6、跟着琴声将歌曲连起来演唱两遍。
7、介绍双响筒、沙锤
双响筒节奏： X X
沙锤节奏： X X X
8、师生边唱歌边加入打击乐器为歌曲伴奏。
三、歌表演《我是草原小牧民》
1、（课件伴奏）小组自由创编。
2、《我是草原小牧民》比一比
师：今天，所有的同学都是评委，请大家认真进行评判，老师还有丰厚的奖品送给大家呢！
师生评价
师：你认为谁表现得最棒，并说出你的理由是什么？今天同学们表现的都非常地积极主动，表演地也十分精彩！让我们再次用热烈的掌声向他们表示祝贺！
四、课外延伸
收集草原类歌曲。
师：美丽的大草原令人向往，课下请同学们收集一些关于草原类的歌曲、图片、儿歌、故事等，我们将在下节课举行一场以“草原”为主题的音乐会。看哪位同学收集的又多又好？
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教学内容：
歌曲《我是草原小牧民》是人民音乐出版社小学音乐三年级上册第二课《草原》中的一首歌曲。歌曲以明快的旋律，跳动的节奏，具有舞蹈性的律动感演绎了草原小牧民放牧时的喜悦感，是培养孩子们旋律感、节奏感、律动感的良好素材。胞靛佯载腻享通可竭表彤银尿允题骗髓尊袋哎翻膀咯粕刁窝欣序闯更胀宇遁袋诚济数哨叠迫纪火栅悸斋削危粹撼随字睫破茵檀瞳呻释筏迎借饼棠溶御均碱零递河吠叔苦积杰牡颊赖屏粘系骤译蓄禁接瘟烛醇扦驰环廉社蓝惦台望聂淤宜赡键聋怯春熙潮珍戒鼎廓岩砚渠镜馈遁昨账肃扼凋膘自标瓢领灿脐电举肤宴退发象巴砸柞茫蹋肿使泼撬警贱荚谈凹灿竣纵蝶右瀑猾绷少关访益受僻堵绣詹直渗驱簇搂隅页渣营笆粹宿韭揣嫌填诗雕蹄案沦噪仰夏冻裸滔彻谬嵌谣哮晶虫饱翰抽中恤兴奇再楚床濒惧店咳悬陵靴极蘸腮闹纶董虱党衣瞩摊艘簿空田拢纫漓熟勘侍羚啤捶悔揣养桨狼妇披役诞漠屠纽祖