中学教学常规工作细则.doc
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1、上海市*中学教学常规工作细则(修订稿)一、制订教学计划1、通读教材,认真学习二期课改课程标准,掌握本学科教学要求,开学前每个备课组都必须制订好教学计划。2、教学计划分教学目标、基本内容、基本要求、重点、难点、进度安排等几部分。3、进度安排应包括课程进度、单元测验、重大考试、复习课、实验课等详细安排。二、备课4、各备课按照中学备课要求,采取集体备课的形式,定点、定时、定人。为防止“备课制的异化现象,每次集体备课之前由备课组长检查所有教师本次教案,然后在集体备课的基础上形成个人风格的教案.5、要重视教学过程的设计,精心考虑导入环节的设计、问题和情景的设计、学生活动与师生互动的设计及板书的设计。 6
2、、每学期开学前必须备好12周的课。7、所用教材如果是本人首次讲授或新编教材,应写详案。8、教案必须包括课号、课题、课型、教学目标、教学重点、难点、教学手段和方法、教学过程、作业布置与教学后记。9、教材上的练习、配套习题及补充作业,理、化、生的实验等,课前应做一遍.10、上课一定要有纸质教案。11、备课组长做好备课活动记录。12、每学期由教研组长检查教案两次,并作出评价。三、上课13、各教研组要按照教学原则,依据教学设计有序开展教学活动,有机整合三维目标,并将融入学科教学内容之中。14、课堂教学中语言要通俗易懂,准确简练,板书工整、演示正确,合理有效地使用教具及多媒体设备。15、教学过程中要环节
3、紧凑,结构严谨,节奏适度;抓住关键,突出重点,突破难点,例题、训练适度;教学形式、方法、手段的运用符合内容需要、学科特点和学生实际,方法、手段灵活多样;因材施教,面向全体;关注学生,及时纠正学生不良学习习惯;启发诱导,指导学法,注重学生创新能力的培养;精讲精练,体现思维训练;教学信息反馈及时、准确。16、要注意上课流程的规范,认真做好二分钟预备铃工作,准时上课,不迟到,准时下课,不拖堂。课前有眼保健操的,应在眼保健操前进入教室。17、按学校规定的课程表上课,未经教导主任同意,不得私自调课;教师有代课的义务;通讯器材不得带进课堂,一般不得坐着上课。四、作业18、根据上海市中学学生学习常规的基本要
4、求对学生提出明确的作业要求.19、适当控制各年级作业量,高一、高二年级每天作业量约为2.5小时,高三每天作业量约为3小时.20、认真及时批改作业,每次均应注明批改日期和评价等第,并及时发还学生,应保证学生在下一次使用该本簿册之前有时间领会批改意见和订正错误,应避免将作业本长期积压在教师手里或临到用时才发还,对学生所作的订正,教师须再认真批改。21、及时评讲作业中存在的问题,做好信息反馈工作。22、教研组长每学期检查作业批改情况两次并作出评价。五、课外辅导23、注重因材施教,主动对学生进行个别辅导。24、指导学有余力的学生自学提高.25、帮助学习有困难的学生补差补缺,改进学习方法,增强学习信心。
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