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浙教版科学八下第二单元知识总结资料.doc
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1、八年级科学(下)第二单元:微粒的模型与符号第一节 模型、符号的建立与作用1. 模型的概念:模型是依照实物的现状和结构按比例制成的物品,是用来显示复杂事物或过程的表现手段,如图表、图画、计算机图像、计算公式等。2. 符号的概念:代表事物的标记。如数学符号、物理符号、天气符号、警示标志等。注意点:(1)“公式”属于模型,如s=vt,而其中的s、v、t都代表一种符号。 (2)模型可以是抽象的,也可以是具体的。第二节 物质的微观粒子模型一、 分子1. 分子的定义:分子是由原子构成的,分子可以构成物质。由分子构成的物质中,分子是保持物质化学性质的最小微粒。2. 分子的性质:(1)分子很小;(2)分子在永
2、不停息的做无规则运动;(3)分之之间有间隙;(4)同种物质的分子化学性质相同,不同种物质的分子化学性质不同。3. 用分子的观点来解释由分子构成的物质发生的物理变化和化学变化。(1)物理变化:分子本身不变,只是构成物质的分子间的距离发生了变化,比如水的三态变化。(2)化学变化:分子本身发生变化,变成更小的微粒-原子,而原子又重新组合成新的分子,如电解水实验。注意点:(1)(2)(3)(4)物理变化与化学变化区别:化学变化中产生了“新的物质”,而物理变化没有。二、 原子1. 原子的定义:原子是化学变化中的最小微粒(在化学变化中原子不能再分)。原子也可以直接构成物质。2. 分子与原子的区别与联系分子
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