班级管理量化细则.docx
《班级管理量化细则.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班级管理量化细则.docx(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
352班班级量化管理细则 为创设一个良好的学习环境,形成健康向上的班级风貌,促进同学们养成良好的学习、生活、行为习惯,特制定本班量化管理细则. 第一章 考核说明 每周总结一次,并按总分评出名次,总分不足6分者则进行处罚,月评前6名评为“班级之星”。期末按总分评出名次,取前二十名发奖。 第二章 加分项目 修养: 1、拾到钱物交还失主,每人次加1—10分。 2、生活中、学习中主动帮助他人,每人次加1—5分。(由同学们投票选出五人,两月一次。) 3、为班级作出特别贡献或有突出表现者每人次加3———20分。 4、两月评选一次优秀班干部、科代表、总组长,获得者加5分。 5、积极参加学校、班级各项活动者,每人次加2--5分;获奖者3-—20分. 学习: 1、期中与期末考试成绩位于年级前10名加30分;年级前20名加25分;年级前60名加20分;年级前100名加16分;年级前150名加14分;年级前200名加12分;年级前250名加10分;年级前300名加8分;年级前400名加6分;年级前500名加4分;年级前600名加2分。期中、期末考试单科成绩居本班第一名加6分,第二名加3分,第三名加1分。全优生(语数英96分,其他80分)加10分,全及生(语数英72分,其他60分)加5分。 2、期中与期末考试成绩在班级中进步一个名次加0、5分;进步二个名次,加1分,依次类推。在年级中进步10个名次加1分;进步20个名次,加2分,依次类推. 3、课堂上发言积极,回答正确每次加1分。课堂上受到老师表扬每次加2分。 4、各科作业、默写得到“A+"、“100分"、“优+”每次加1分,默写英语单词达标每次+0。5分,默写英语课文达标+1分,满分+2分。 5、每天能按时地完成各项家庭作业且质量很好,每次加1分。 6、每周能按时完成所有老师规定的背诵内容,每科加2分. 7、因表现特别好受到老师点名表扬,加3分。 8、学校加分,班级按其5倍加分。 纪律: 1、一周内无迟到、早退、请假、旷课等现象,加1分。 2、及时向老师报告其他同学的违纪行为,每人次加2-—5分. 3、及时制止其他同学的错误行为,每人次加2——5分. 卫生: 1、小组桌子上、内、下及周围整洁、干净,无乱扔垃圾现象,无卫生委员的指出与批评情况,每周每人加1分。 2、大扫除劳动积极,完成质量最快最好,每人次加2分. 3、主动帮班级、老师打扫卫生,每人次加2分 其他: 1、参加学校、年级、班级组织的活动,凡参加者,皆加2分;获一等奖,每人加5—-15分;获二等奖;每人加3-—10分;获三等奖,每人加2——6分。 2、在校级刊物、广播站发表文章,每篇次加10分; 3、参与办黑板报、布置教室、校园文化墙等活动,每人次加2分。获得学校前三名,每人次再加5分。 4、认真负责的班干部、科代表、大组长、总路队长,每周加3分。负责的席长、负责食堂卫生清扫工作者每周加2分。 第三章 扣分项目 修养: 1、对老师没有礼貌,顶撞老师,每人次扣15分,并进行相应处理.不接受班级干部批评,与班级干部顶嘴一次扣5—-10分。 2、辱骂、嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学,每人次扣3分。说粗话、脏话,每人次扣3分; 3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序每人次扣5分,并进行相应处理。 4、故意毁坏公物,除照价赔偿,每人次扣10分; 5、干扰他人学习或滋惹事端,每人次扣3--6分,并进行相应处理。 6、背后说同学的坏话,挑拨离间,破坏团结,每人次扣3——10分。 7、偷窃他人财物,扣20分,并进行相应处理。 8、学校值周扣分,班级按其5倍扣分.并进行相应处理。 9、班干部、大组长、科代表工作不认真负责、循私舞弊,每次扣3分。 学习: 1、不做作业,每次扣8分,并进行相应处理。迟交、漏写作业、作业未做完 ,每次扣5分. 2、因作业质量不好,被教师批评,每人次扣3分。 3、抄袭他人作业或抄袭作文书、早晨到校补作业,抄袭者扣5分,被抄袭者、提供答案者扣5分,并进行相应处理。 4、未按照要求完成背书任务,扣3分。并进行相应处理。 5、课前需做好准备,摆放好下节课需要的相关书本、文具,未摆放或不整齐者每次扣1分。 6、 严禁考试作弊。作弊一次扣15分,并进行相应处理. 7、科任老师对课堂评价不佳,每人次扣2分.老师对课堂评价极差,每人次扣5分,并进行相应处理. 纪律: 1、无故迟到、早退,每次扣2分,无故旷课,每人次扣15分,并进行相应处理。请假每次扣1——3分。 2、课堂上坐姿不端正(侧着坐、趴在桌子上等),每次扣1分。 3、课堂上做跟该课堂无关的事(吃东西、看小说、玩东西、听音乐、传递字条、画画、打瞌睡、睡觉等等),每人次扣2分。课堂上打杂嘴、交头接耳、东张西望,每人次扣2分。 4、各种自习课在教室内大声说话、追逐、打闹、下地走动一次扣4分。 5、接教师话茬、起哄,每人次扣3分。 6、课后追逐打闹,每人次扣3分。 7、抽烟、喝酒、参与赌博、参加帮派、爬围墙等,每人次扣20分,并进行相应处理。 8、携带管制刀具或其它危险物品进校,每人次扣15分。 9、打架,每人次扣15分,并进行相应处理. 10、打击报复量化管理人员,每人次扣5——10分,并进行相应处理。 11、上学仪容仪表不整(穿背心、拖鞋等,不按要求穿校服),每次扣3分。 卫生: 1、不听从各负责人的安排,每次扣2—-5分. 2、搞卫生迟到、早退,每次扣2分.搞卫生缺席,每次扣5分,并进行相应处理。 3、参加劳动时动作懒散,扣2分。劳动任务完成得差,每人扣2分。 4、随意乱丢垃圾,每次扣2分。乱写、乱画、乱丢、乱倒、乱吐等,每人次扣5分,并进行相应处理. 5、教室或公共区卫生清扫不彻底,每人扣2分. 6、座位下及周围有纸屑等杂物者每次扣2分. 7、佩戴首饰、奇装异服每次扣3分。仪表、头发等不符合学校规定,每次扣3分. 活 动: 1、无故不出操、不参加升旗仪式或各项集体活动,每次扣5分,并进行相应处理。做操不认真,每次扣2分。不服从指挥每次扣2分。队列不整齐,每人次扣1分。 2、参加集会不遵守纪律,每次扣3分。 3、参加活动时,排队速度需做到快、齐、静,违反者扣3分。 4、参加活动时要有大局观念,要有公德意识,凡损坏班级形象,扣8分。 5、期中、期末考试成绩退步名次过多,需写500字分析说明书. 上学篇 晨钟响,莫恋床。 整被褥,盥涮洗。 衣冠整,仪表端。 进校门,讲礼貌。 遇老师,行个礼。 见同学,问声好。 升旗篇 升国旗,最庄严。 身必直,礼必恭。 唱国歌,音响亮。 爱祖国,记心上。 上课篇 上课前,准备好。 进课堂,心速静。 勤思考,乐探究。 善合作,会评价。 有成果,共分享。 勇发言,先举手。 不发言,细心听。 普通话,人人夸。 站如松,坐如钟。 写字时,三个一。 做作业,要独立。 不抄袭,忌偷懒。 求工整,讲效果. 新知识,常温习. 课余篇 下课时,不追打。 阳台上,莫攀登。 走楼梯,靠右行. 甭挤赶,勿喧哗。 做游戏,讲安全。 合群体,常交流。 零用钱,不乱花。 废弃物,不乱扔。 课桌椅,不乱刻。 墙窗壁,不乱写。 花和草,要爱护。 校园里,洁净美。 好环境,双手创. 集体活动篇 逢集合,列队走. 比一比,快静齐。 做两操,要认真. 动作齐,精神好。 活动课,齐参与. 二课堂,兴趣高。 饮食卫生篇 要用餐,先洗手. 排好队,讲秩序。 不说话,不挑食。 吃完饭,清桌面。 吃瓜果,先洗净。 讲卫生,不生病。 惜粮食,节水电。 放学篇 放学后,路队行。 不逗留,早离校。 路途中,不乱冲。 遇车辆,让为先。 交叉路,看灯行。 红灯停,绿灯走, 黄灯亮,准备好。 高兴出,平安归. 校外篇 回家中,遵教导. 先作业,后玩耍。 课堂外,多看书。 天文知,地理晓。 网吧间,切勿入。 黄赌毒,远拒之。 孝父母,敬长辈。 邻里间,和睦处。 爱劳动,会自理。 有自信,能自律。 爱学习,会休息. 安全篇 水火电,危险多。 要游泳,父母陪。 暴雨天,防雷电. 大树下,切莫站。 远电线,勿玩火。 放鞭炮,易伤残。 出了事,害自己。 珍生命,惜身体。 社会公德篇 言必信,行必果。 有错误,能改正。 借人物,及时还。 拾东西,交失主. 损公物,要赔偿. 有困难,不叫苦。 帮老幼,扶病残。 有爱心,人人夸。 诸要求,需牢记。 要达标,不容易。 好习惯,早养成。 有教养,益终身。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班级 管理 量化 细则
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文