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中学教师个人师德师风学习心得体会
　　常言道：“教师是人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。” 作为人民教师,我们应该立足本职，以身作则，脚踏实地搞好自己的教育教学工作,时刻严格要求自己，正确对待个人得失,淡泊名利，勤勤恳恳，爱岗敬业，努力做好各项工作,让自己成为一名让学生信服、让家长放心的好教师。 自认为从教十多年以来，高尚的师德和良好的师风是做好教育教学工作的根本保证.
　　首先，爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。教师的职业有苦有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获.作为教师，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取.教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己.正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。在本职岗位上,我始终遵循教育规律，坚持教学原则，本“为了一切学生,为了学生的一切"的育人宗旨做好自己的教育教学工作,我为自己定下了明确的工作原则和奋斗目标,并努力去为之不懈追求。在教育教学管理上我注重强调“以学生的发展为本”的原则,我坚信 “以爱才能唤起爱”，不断激励自己爱岗敬业,热爱学生，严谨治学.
　　其次，热爱学生、教书育人是师德的核心 。热爱学生,了解学生，循循善诱，诲人不倦,不歧视学生,建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心.教师对学生的爱，是一种只讲付出不求回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”,从而“信其道”，也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能.
　　作为教育工作者,应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生,把学生当成自己的子女一样来爱护,愿意与学生成为朋友,遇事冷静,不随便发怒，不以威压人,处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁,建立起平等和谐的师生关系.
　　最后,以身作则、为人师表是师德的人格力量.在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响.因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
　　总之，师德师风教育活动是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证.我坚决做到诚信立教，淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本,因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，努力成为一名学生满意，家长放心的人民教师。
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