安工大---创造学与创新学试卷.doc
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1、 装 订 线 课程_班级_姓名_学号_ 密 封 线 安 徽 工 业 大 学 试 题 纸(一)题号一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六十七十八十九二十总 分得分20112012学年第一学期期末考试创造学与创新能力开发试卷(A)试卷编号A0807010928 考试时间:2011年12月17日 08:0010:00一、 列举题(共5题,每题2分,共10分,每题能够举出5种得1分,能够举出5种且其中有一种为新颖性答案的得2分)1 举出图书证的5种用途。2 举出锁的5种用途.3 A能够使B冷却,如;冰能够使食物冷却.写出另外5种A和B。4 A能够腐蚀B,如,酸能够腐蚀金属。写出另外5种A和B 。
2、5 A能够保护B,如;油漆能够保护金属。写出另外5种A和B二、 技法应用题(共6分,每题5分,共30分)1 对已知事物列出缺点,并从列举出的缺点中找到创新点的方法就是缺点列举法。用缺点列举法对居民住房的内墙涂料提出改进设想(5种以上)2 以下技术或方法可以和哪些事物结合,形成新的产品或应用技术(各举出5种)技术方法示例12345压缩压缩饼干强化强化奶粉3 在保留主体功能不变的情况下,加上其它附加物,以扩大其功能,就是主体附加法。用主体附加法对表中的主体进行改进,把结果填入表内.主体附加物改进后的名称示例:自行车阳伞遮阳自行车1洗衣机2水果刀3拖鞋4眼睛5水壶4 通过对下列事物的分析,用类比的方
3、法,各提出5种联想。示例:可视电话: 电报;有线传真机、无线传真机、电话、可视电话。电视:网上购物:数码相机:5 从“结构性反转”角度思考已知事物的相反事物,将结果填在表内.已知事物相反事物示例:右旋螺栓左旋螺栓地下铁路楼梯鼓风机水工锯水力电发6 对名词、动词、形容词在坐标上进行组合,经过筛选,找到创新方向的方法,就是二元坐标法。应用二元坐标法,对以下词进行组合,并把有意义的结果写出来:(5种以上)热 报警 气体 洗涤 干燥三、 辩识题(共5分.每题2分,共10分)1 按照词意类别把下列词分成5组,每组2个。地震、地球、砖瓦、石器、水泥、柏油路、铁器、月球、铁路、泥石流2 一辆车走同一条路,去
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